被慣壞的孩子怎么教育

現(xiàn)在的社會(huì)父母每天忙於生計(jì)，孩子幾乎都交給老一輩的家長(zhǎng)教育，由於教育觀念的不同，老人對(duì)孩子萬(wàn)般寵溺，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成天不怕地不怕的性格，成爲(wèi)了家裏的小霸王，會(huì)要求父母事事都要順從，不然孩子就會(huì)哭鬧，變得特別不聽(tīng)話。

被慣壞的孩子怎麼教育

1、不盲目答應(yīng)孩子的要求。作爲(wèi)父母，不能盲目答應(yīng)孩子所有的請(qǐng)求，滿足孩子的要求需要有選擇性，孩子明顯不合理的要求堅(jiān)決不能滿足，比如不好好喫飯，只要喫零食或其它垃圾食品。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他自己動(dòng)手做些感興趣的事情?，F(xiàn)在孩子在家裏，基本上很少幹家務(wù)活，全都被大人包攬。讓孩子幹家務(wù)活，有些孩子估計(jì)不肯。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不一定是做家務(wù)活，可以從其他事情入手，比如讓孩子獨(dú)立去買東西。

3、遇上無(wú)理取鬧的事情，孩子哭鬧時(shí)先進(jìn)行冷處理，不要在孩子發(fā)脾氣時(shí)和他講道理。孩子被寵壞後，提出的要求不能被滿足後，就喜歡用哭鬧的方式來(lái)達(dá)成目的。有些時(shí)候父母被鬧的心煩意燥，最後妥協(xié)答應(yīng)孩子的要求。

孩子很聰明的，知道哭鬧能要挾到父母，以後還會(huì)用同樣的方式。所以當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)，先去擁抱安慰他，明確告訴孩子哭鬧是沒(méi)用的，然後就做你們的事情去吧。

4、設(shè)立明確的規(guī)則。給孩子設(shè)立明確的規(guī)則，讓孩子知道你的底線，比如任何情況下都不能說(shuō)髒話、不論孩子到哪裏去必須讓家長(zhǎng)知道等等，讓孩子明白不是什麼事情都任由他來(lái)，有了規(guī)則意識(shí)，孩子才能健康成長(zhǎng)，將來(lái)才能更容易融入社會(huì)。

5、教育孩子學(xué)會(huì)分享。分享可以避免孩子養(yǎng)成自私的性格，分享不單純指分享好喫的，還應(yīng)當(dāng)分享喜悅的心情、分擔(dān)家務(wù)，讓孩子在分享中體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)，學(xué)會(huì)與他人溝通與交流。

被慣壞的孩子是什麼樣子的

1、隨時(shí)隨地亂髮脾氣。當(dāng)孩子的某種要求沒(méi)有被滿足時(shí)，就會(huì)通過(guò)這種手段來(lái)達(dá)到目的。有些孩子還會(huì)在公共場(chǎng)合對(duì)著外人發(fā)脾氣，情緒自控力很差。這種孩子多半是父母太過(guò)寵愛(ài)，尤其是祖輩們的疼愛(ài)，造成了以自我爲(wèi)中心。每當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行情緒教育，可以結(jié)合一些情緒教育的繪本，引導(dǎo)孩子主動(dòng)控制自己的情緒。

2、不尊重父母長(zhǎng)輩。很多孩子在家被嬌慣了，經(jīng)常無(wú)視家長(zhǎng)的話，還對(duì)家裏長(zhǎng)輩呼來(lái)喝去。在集體或者公共環(huán)境也容易暴露出很多問(wèn)題。比如：公共場(chǎng)所大聲喧譁，不排隊(duì)甚至插隊(duì)。在家長(zhǎng)看來(lái)都是小事，但是卻對(duì)別人造成了影響。

3、對(duì)物質(zhì)過(guò)度索取?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，家長(zhǎng)光盯著孩子的成績(jī)和分?jǐn)?shù)了，平常也會(huì)用金錢或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式與成績(jī)掛鉤。平常也不要求孩子做家務(wù)，或者也通過(guò)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)孩子做家務(wù)。孩子好好學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫父母做家務(wù)，這原本就是孩子分內(nèi)的事情，不能靠外部刺激來(lái)完成，因爲(wèi)時(shí)間一長(zhǎng)，刺激物消失，孩子的主動(dòng)性也消失了。

家長(zhǎng)如何教育孩子，避免孩子被慣壞

不給孩子特殊待遇。不要總覺(jué)得孩子小，就總是給孩子特殊待遇，餓了孩子先喫飯，好的都留給孩子，經(jīng)常給孩子喫獨(dú)食，導(dǎo)致孩子唯我獨(dú)尊，沒(méi)有同情心，自私自利，也不知道分享。

不要袒護(hù)孩子犯錯(cuò)。孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)總喜歡以“孩子還小”爲(wèi)理由，不願(yuàn)對(duì)孩子進(jìn)行教育，給他造成的錯(cuò)覺(jué)是，我沒(méi)錯(cuò)。長(zhǎng)久下去，孩子就會(huì)變得不講道理，脾氣暴躁。

不要?jiǎng)儕Z孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)。很多家長(zhǎng)尤其是老人，捨不得孩子受一點(diǎn)委屈，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，往往造成孩子家裏橫，外面慫的性格。