當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文
導讀我們都知道,孩子笨不笨取決於孩子的學習能力,孩子不愛學是取決於孩子的學習態(tài)度。想讓孩子能夠好好學習,就要從孩子的學習能力和學習態(tài)度上入手,家長需要在生活中不斷培養(yǎng)孩子的學習習慣,提高孩子的學習成績,給孩子灌輸正確的思想,那麼,孩子出現笨還不愛學家長應該怎麼辦呢?孩子笨還不愛學怎麼辦1、不給孩子“貼標籤”,在心理...
我們都知道,孩子笨不笨取決於孩子的學習能力,孩子不愛學是取決於孩子的學習態(tài)度。想讓孩子能夠好好學習,就要從孩子的學習能力和學習態(tài)度上入手,家長需要在生活中不斷培養(yǎng)孩子的學習習慣,提高孩子的學習成績,給孩子灌輸正確的思想,那麼,孩子出現笨還不愛學家長應該怎麼辦呢?
孩子笨還不愛學怎麼辦
1、不給孩子“貼標籤”,在心理學上,有個貼標籤效應,如果給孩子貼上某種標籤,就容易讓孩子產生和標籤相一致的行爲現象。標籤起到暗示作用,會影響人的“個體意識的自我認同”,如果我們經常說孩子不行,孩子會認爲“我不行”。
看到孩子很差的學習成績,我們的內心會充滿焦慮,氣不打一處來,怎麼看孩子都不順眼,對孩子的態(tài)度就會變得很惡劣,聲調變高。經常嫌棄孩子慢吞吞、亂糟糟、坐沒坐相站沒站相,甚至說“你怎麼那麼笨!這麼簡單的也出錯”。
2、循序漸進,不要給孩子定過高的目標有些家長喜歡攀比,別人家的孩子考100分,你也非要自己家孩子考100分,考90分都不行。而實際上你家孩子連及格都困難。過高的要求容易讓孩子產生挫敗感,也會因爲困難太大而放棄努力。
不要攀比,要以自己孩子的實際情況爲基礎。孩子現在能跳1.2米,那1.3米就是比較合適的目標,千萬不要因爲別的孩子都能跳1.5米了,就要求自己的孩子一定也要跳那麼高。更不要只是爲了自己的面子而逼著孩子讀書,在壓力下讀書是做不好的。
3、別用分數,否定了孩子的一切比分數重要的是孩子掌握了多少知識。面對孩子的成績,我們不應該只把眼光聚焦在那一兩分的差距上,而應該看到孩子的付出,看到孩子這學期其他方面的進步,比如個別科目的進步、學習習慣的進步,把關注點放在如何幫助孩子提高上。
孩子厭學的原因
1、受惡劣的學習環(huán)境影響,學校的教育方法不科學。要求孩子死記硬背,有的學校搞題海戰(zhàn)術,讓孩子苦不堪言。還有的孩子在學校有可能曾受到過不公正對待,比如受到老師的粗暴批評,別人的無端指責,這些對承受能力弱的孩子打擊是很大的,致使孩子用逃學、厭學來表達對外在世界的一種憤怒。
另外,外界誘惑多,抖音小視頻以及各種遊戲吸引,也會導致孩子沒有心思學習。
2、學業(yè)負擔過重,產生逆反心理。爲了讓孩子上一個好學校,老師家長拼命給學生施加壓力和學習任務,以致學生完全不能承受,他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已,於是越來越對學習感到厭倦。
3、爲了避開來自學校體系的負面評價,獲得其他方面的認可。部分孩子厭學可能是因爲在學校現有的成就評價體系下得不到自己期望的認可,而在學校之外的一些領域,比如體育運動項目、電子競技、漫畫等,卻能得到無數點贊。
孩子厭學的表現
自我貶低,一些厭學孩子在學習成績上遇到挫折後,自覺低人一等,極端自卑,感到自己在各個方面都不如別人。不是反思自己的學習方法和努力程度,而是自我懷疑、自我否定,認爲自己的智力發(fā)育落後,不是學習的材料。
目前的失敗是由於自己的能力不如別人,失敗也是自然的事情,這種情況是不能通過自己的努力來更改的。
找各種藉口不去上學,有些孩子一到上學時間就開始“肚子疼”“頭疼”,這裏不舒服那裏不舒服,藉口不去上學。對於要去上學又哭又鬧。