發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦

隨著手機(jī)的普及，爲(wèi)生活帶來(lái)了便利但是手機(jī)對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō)卻是不可自拔的萬(wàn)丈深淵。小孩子因爲(wèi)年齡小，心理髮育還不完全，所以還不具有明辨是非的能力，無(wú)法拒絕手機(jī)帶來(lái)的誘惑，每每有家長(zhǎng)抱怨孩子在家中沉迷手機(jī)，令每個(gè)傾聽(tīng)的人都感到惋惜。作爲(wèi)父母要對(duì)孩子進(jìn)行耐心的勸說(shuō)與教導(dǎo)，起不到任何作用，那麼，發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎麼辦？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎麼辦

1、限制時(shí)間，父母?jìng)円?guī)定好孩子玩手機(jī)的時(shí)間最大時(shí)間，一旦確定好就不要輕易地改變，否則這隻會(huì)造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想在玩一會(huì)兒”時(shí)，這就很可能不是一會(huì)兒，而是不斷地進(jìn)行延遲。所以一定要堅(jiān)決貫徹時(shí)間的重要性，一方面把控了孩子玩手機(jī)，一方面培養(yǎng)了孩子的時(shí)間觀念。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力，當(dāng)孩子玩手機(jī)得時(shí)間有些久時(shí)，家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如說(shuō)帶著孩子出去玩一會(huì)兒，當(dāng)孩子表示拒絕時(shí)，家長(zhǎng)可以採(cǎi)用孩子平時(shí)比較喜歡的物品來(lái)吸引孩子，比如說(shuō)孩子喜歡的遊戲內(nèi)容，或者是孩子想喫的食物等等。

3、以身作則樹立榜樣，所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛(ài)，手機(jī)的誘惑無(wú)法抵過(guò)親情的溫暖，所以無(wú)論父母平日工作究竟多麼繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)間陪陪自己的孩子，孩子是不斷成長(zhǎng)的，因此孩子的性格與興趣愛(ài)好都是不斷變化的，父母需要不斷的瞭解自己的孩子，才能給予孩子最好的愛(ài)。父母給予孩子關(guān)愛(ài)就能得到孩子對(duì)父母的依賴，在互動(dòng)中孩子能體驗(yàn)到不同於手機(jī)的感情，漸漸就會(huì)忘掉手機(jī)，喜歡上家庭活動(dòng)，迴歸現(xiàn)實(shí)生活。

4、正確使用手機(jī)，告訴孩子手機(jī)的正確用途，可以用手機(jī)去玩一些益智遊戲，可以去查詢一些有關(guān)的資料，利用手機(jī)讓自己學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí)。如果上課的時(shí)候，老師問(wèn)到一些偏僻的知識(shí)，別的孩子都不知道，自己卻能回來(lái)利用手機(jī)找尋答案成績(jī)上來(lái)了，那孩子將會(huì)有莫大的成就感。嚐到了甜頭，就會(huì)更加努力。

5、環(huán)境的調(diào)整，家長(zhǎng)儘量在家裏開闢一箇專門的閱讀區(qū)域，這能夠大大激發(fā)孩子對(duì)於書籍的興趣，也能夠幫助孩子儘早養(yǎng)成閱讀的這個(gè)好習(xí)慣。茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

最後，孩子的教育需要父母的熱心、細(xì)心與耐心，但是教無(wú)定法，幫助孩子脫離手機(jī)誘惑的方法多種多樣，每個(gè)父母對(duì)孩子的教導(dǎo)都有自己獨(dú)到的方法與見(jiàn)解，那麼，當(dāng)你們自家孩子沉迷手機(jī)時(shí)，你又會(huì)怎麼幫助孩子呢。