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導(dǎo)讀每一箇孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免受委屈,於是有了情緒,父母如何安慰呢?這確實(shí)是一箇難題。因爲(wèi)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候,孩子有了委屈,有了情緒,父母並不一定能夠接得住。有時(shí)候不能敏感地感受到,感受了呢又沒(méi)有一種科學(xué)的共情的回應(yīng),就不能夠托住孩子的情緒。青春期孩子受委屈了怎麼開導(dǎo)1、敏銳地察覺(jué)到孩...
每一箇孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免受委屈,於是有了情緒,父母如何安慰呢?這確實(shí)是一箇難題。因爲(wèi)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候,孩子有了委屈,有了情緒,父母並不一定能夠接得住。有時(shí)候不能敏感地感受到,感受了呢又沒(méi)有一種科學(xué)的共情的回應(yīng),就不能夠托住孩子的情緒。
青春期孩子受委屈了怎麼開導(dǎo)
1、敏銳地察覺(jué)到孩子的心情變化,並耐心聽孩子傾訴委屈。孩子受到委屈時(shí),最想做的一件事情就是對(duì)最親密的人傾訴。此時(shí),父母不要打斷他,更不要還沒(méi)聽完就擅自發(fā)表意見,而是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽孩子的講述,讓他把所有的委屈傾吐得乾乾淨(jìng)淨(jìng)。
孩子只有把心中的不快毫無(wú)保留地說(shuō)出來(lái),纔會(huì)感到輕鬆。當(dāng)然,聽的過(guò)程中,父母的表情和眼神都要流露出對(duì)孩子的體諒,而不是一副心不在焉的樣子,否則將會(huì)進(jìn)一步影響孩子的情緒。
2、當(dāng)孩子傾訴完之後,父母不要馬上給孩子講道理。而是對(duì)孩子的委屈表現(xiàn)出同情和理解,可以說(shuō):“是讓人感到不舒服哦。”或者說(shuō):“也別太難過(guò)了,一切都過(guò)去了?!边@樣溫暖的安慰會(huì)讓孩子感到心有所依。
等孩子心情平靜了,父母再給孩子分析一下事情發(fā)生的原因,以後該怎麼樣處理等。父母“曉之以理,動(dòng)之以情”,會(huì)促使孩子儘快走出陰影。
3、弄清孩子受委屈的真實(shí)原因,而不是想當(dāng)然地誤解他。有的時(shí)候,孩子表現(xiàn)出的委屈是爲(wèi)了掩飾自己的錯(cuò)誤。所以,父母弄清孩子受委屈的真實(shí)原因是非常必要的。因爲(wèi)孩子的委屈中一定會(huì)涉及其他人,如果父母沒(méi)有弄清原因,很有可能誤解對(duì)方,也不利於孩子改正缺點(diǎn)。
教育就應(yīng)該是這樣,既爲(wèi)孩子指正錯(cuò)誤,又爲(wèi)孩子溫暖身心。委屈有多戳心我們每個(gè)人都深有體會(huì),成年人何嘗不想在委屈的時(shí)候能收穫安慰?孩子更是如此。希望看到這裏的您,和您的孩子,在任何時(shí)候都有人用心呵護(hù)著、扶持著,順頌時(shí)祺。
青春期孩子和朋友鬧彆扭怎麼開導(dǎo)
1、家長(zhǎng)先要學(xué)會(huì)控制情緒、耐心傾聽。當(dāng)家長(zhǎng)聽到孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾或糾紛的消息後,首先要做的就是穩(wěn)住自己的情緒。在未知事情全貌的前提下,就直接指責(zé)對(duì)方孩子,可能不僅無(wú)法解決孩子之間的問(wèn)題,反而激發(fā)了家長(zhǎng)之間的矛盾,讓矛盾升級(jí)。
2、引導(dǎo)孩子分析矛盾的根源,鼓勵(lì)孩子想出解決問(wèn)題的辦法。大多數(shù)家長(zhǎng)在處理這類問(wèn)題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子間發(fā)生矛盾,往往雙方都有一定的責(zé)任。所以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委後,可以先不著急評(píng)判對(duì)錯(cuò)或責(zé)任的歸屬,可以先讓孩子說(shuō)說(shuō)自己在這件事情中做的有沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)牡胤?,往往這個(gè)時(shí)候大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。
此時(shí)家長(zhǎng)就可以引導(dǎo)孩子想想該怎麼解決問(wèn)題。這樣既可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,又可以瞭解孩子處理矛盾的態(tài)度。
3、與對(duì)方家長(zhǎng)耐心溝通,鼓勵(lì)孩子正常交往。當(dāng)了解了孩子產(chǎn)生矛盾的過(guò)程後,雙方家長(zhǎng)要進(jìn)行友好溝通,促成問(wèn)題的解決。孩子還在成長(zhǎng)期,對(duì)於周圍人處理問(wèn)題的方法和態(tài)度處在一箇學(xué)習(xí)和模仿的狀態(tài),所以家長(zhǎng)更應(yīng)該爲(wèi)孩子做榜樣。建議雙方家長(zhǎng)在耐心溝通後,不要限制孩子之間正常的交往。
孩子會(huì)在解決矛盾中得到成長(zhǎng),這也是他們必經(jīng)的過(guò)程,所以家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子之間的正常交往,創(chuàng)造交往的條件,讓孩子在交往中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
青春期的孩子家長(zhǎng)怎麼教育和疏導(dǎo)
1、只要能騰出時(shí)間,就和孩子多聊天、多溝通。當(dāng)然聊天溝通的內(nèi)容不能只是孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè),還要涉及到生活中的方方面面,最好能切中孩子感興趣的話題。
2、做孩子的導(dǎo)師很重要,但更重要的是父母要成爲(wèi)孩子的朋友。親其師,信其道。良好的親子關(guān)係更是家庭教育的成敗??梢?,父母如果能成爲(wèi)孩子的朋友,以後即使是教育孩子,孩子一般也能做到毫無(wú)怨言地接受。
3、做一箇安靜的傾聽者,不要總在同一件事上嘮叨個(gè)不停。青春期孩子大都有明顯的人格獨(dú)立意識(shí),他們擁有自己的想法和主張,父母應(yīng)對(duì)方法和簡(jiǎn)單,就是不嘮叨,做一箇安靜的傾聽者,多聽聽孩子的想法,這非常有助於父母深入瞭解孩子的內(nèi)心世界,拉近親子之間的關(guān)係。
4、真正地尊重他,像朋友一樣看待他,也要講究方法。尊重孩子,我們說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)真的很難,我們總把他當(dāng)做咱們的私人物品來(lái)管教,而不是設(shè)身處地地站在他的立場(chǎng),想當(dāng)然地說(shuō)話、做事,不經(jīng)意間傷了孩子。多一份同理心,就少一份爭(zhēng)執(zhí)。