孩子上課開(kāi)小差怎么辦

經(jīng)常有學(xué)校老師跟我們反映說(shuō)，孩子上課的時(shí)候，不能做到注意力集中，常常會(huì)和別的同學(xué)開(kāi)小差，不注意聽(tīng)課，不注重課堂紀(jì)律，嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律，是非常不好的現(xiàn)象，需要讓家長(zhǎng)們知道，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，孩子上課開(kāi)小差怎麼辦？以下是我的一些建議。

孩子上課開(kāi)小差怎麼辦

1、適當(dāng)體罰孩子

當(dāng)學(xué)生上課一直開(kāi)小差，說(shuō)明內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)是一種不專(zhuān)心的態(tài)度，作爲(wèi)家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去批評(píng)他，只有讓他改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候表現(xiàn)出一種認(rèn)真的態(tài)度，並用適當(dāng)?shù)捏w罰方式來(lái)給他教訓(xùn)，學(xué)生們才能夠?qū)Ｐ牡穆?tīng)講，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

2、多與老師溝通

瞭解孩子在校情況。若孩子經(jīng)常開(kāi)小差的話(huà)，需要讓孩子多注意，讓孩子上課時(shí)集中精力。可以通過(guò)表?yè)P(yáng)，給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)讓孩子上課時(shí)激起認(rèn)真聽(tīng)講的心。對(duì)於孩子上課開(kāi)小差，說(shuō)明孩子注意不集中，也有可能是老師講課過(guò)於無(wú)聊。這種情況多和老師溝通，並與孩子多談話(huà)，也讓老師改變下講課方式，儘量可以做到課堂互動(dòng)。

3、告訴孩子直接的影響

你可以告訴孩子上課講話(huà)開(kāi)小差，會(huì)影響自己的聽(tīng)課效果，最直接的會(huì)影響他的學(xué)習(xí)成績(jī)。還有更大的影響就是，會(huì)影響到周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)課，影響老師的正常授課。作爲(wèi)一名學(xué)生，上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。這都是一名學(xué)生應(yīng)該做的。上課講話(huà)違反了課堂紀(jì)律，是會(huì)受到老師批評(píng)的。

4、需要根據(jù)不同的原因採(cǎi)取針對(duì)性的措施

1）如果是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，休息不好，導(dǎo)致的身體乏力，此時(shí)需要讓孩子得到足夠的休息時(shí)間，以期望達(dá)到學(xué)習(xí)興趣的提高，提高學(xué)習(xí)效率的目的；

2）如果孩子對(duì)上課內(nèi)容不感興趣，或者因爲(wèi)與父母、同學(xué)、老師的人際關(guān)係出現(xiàn)問(wèn)題，或者其他不良事件而導(dǎo)致壓力過(guò)大、情緒不穩(wěn)，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)意願(yuàn)比較低、容易分心走神，這需要逐步解除上述因素，才能解決上課注意力不集中的情況；

3）也可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)孩子興趣、讓孩子專(zhuān)注於一件事、對(duì)孩子進(jìn)行足夠的陪伴和關(guān)注，來(lái)緩解孩子上課走神注意力不集中等情況。

孩子上課開(kāi)小差怎麼辦？家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上，並告訴孩子這樣做的不利影響是什麼，家長(zhǎng)也要多多和孩子老師溝通，隨時(shí)督促孩子的聽(tīng)課情況。