不愿意上學(xué)的孩子怎么教育_1

當(dāng)孩子向家長(zhǎng)抱怨說不想上學(xué)的時(shí)候，大部分的家長(zhǎng)都是非常的緊張的，不知道要怎麼幫助孩子纔好，孩子厭學(xué)不想上學(xué)這是非常正常的情況，家長(zhǎng)只要採(cǎi)取正確的措施注意引導(dǎo)孩子，就能幫助到孩子。

不願(yuàn)意上學(xué)的孩子怎麼教育

1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容等。在制定計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排，讓孩子感到學(xué)習(xí)不是一件累贅的事情。

2、瞭解原因。在孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)的情況下，首先要瞭解孩子的原因。孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)可能是因爲(wèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容太難或太無聊，也可能是因爲(wèi)孩子身體不舒服或心情煩躁等。只有瞭解孩子的原因，才能採(cǎi)取正確的教育方式。

3、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)造一箇積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括提供安靜的學(xué)習(xí)空間、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間和資源。鼓勵(lì)孩子參加有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、建立學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，並設(shè)立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)並取得進(jìn)步。獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是讚揚(yáng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

5、建立良好的師生關(guān)係。如果孩子不願(yuàn)上學(xué)是因爲(wèi)與老師或同學(xué)的關(guān)係不好，可以與老師進(jìn)行溝通，尋求幫助。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與同學(xué)交流，建立良好的師生關(guān)係。

6、節(jié)奏把控。適度壓力也是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的因素之一，但過高的壓力會(huì)導(dǎo)致孩子焦慮、不願(yuàn)意學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展速度、優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)都不同，要按照孩子自身情況來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。

初二孩子不願(yuàn)意上學(xué)怎麼教育

1、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校裏其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

2、親子關(guān)係很重要。孩子升上初中之後，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校裏，家長(zhǎng)最好是珍惜孩子在家裏的那段時(shí)間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)係，讓孩子信任自己，讓孩子有話願(yuàn)意跟你說，這樣就可以隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的思想和學(xué)習(xí)變動(dòng)情況，對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學(xué)的思想。

3、減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長(zhǎng)不應(yīng)該再給了，對(duì)孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其餘時(shí)間自由安排，他可以看書，他也很有興趣塗鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長(zhǎng)！有些孩子不願(yuàn)意被拘束，往往拘束孩子，導(dǎo)致孩子越來越討厭學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)不積極怎麼教育

1、在瞭解孩子的原因後，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行溝通，瞭解孩子的想法和感受。通過與孩子的溝通，可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界，從而採(cǎi)取合適的教育方式。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理。與孩子一起制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，並教導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的時(shí)間管理。幫助他們安排適宜的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配任務(wù)和休息時(shí)間，避免拖延和時(shí)間浪費(fèi)。

3、制定目標(biāo)給孩子，讓孩子自我提高，而不是和班裏其他孩子比成績(jī)。只要提高一點(diǎn)點(diǎn)，也要表?yè)P(yáng)，最好有物質(zhì)性的，畢竟現(xiàn)在孩子都聰明，只說不獎(jiǎng)勵(lì)孩子沒有動(dòng)力。但不要多，多了孩子就不珍惜了。