孩子化學(xué)成績(jī)不好怎么辦

孩子進(jìn)入初三之後，會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，再加上一門學(xué)科，那就是化學(xué)，很多人認(rèn)爲(wèi)化學(xué)就是一門副科，只有50分，所以學(xué)不學(xué)不重要，這就是導(dǎo)致孩子化學(xué)成績(jī)不好的原因。那麼，孩子的化學(xué)成績(jī)不好怎麼辦呢？

孩子化學(xué)成績(jī)不好怎麼辦

1、牢記化學(xué)方程式。我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)過程中，想要提高化學(xué)成績(jī)，掌握好化學(xué)方程式是非常的有必要的。在化學(xué)試卷中，化學(xué)方程式佔(zhàn)的比重是非常的大的，有很多的化學(xué)方程式的反應(yīng)在化學(xué)試卷中是?？嫉模晕覀?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，一定要加以注意化學(xué)方程式。

2、做題。雖然本人不推崇題海戰(zhàn)術(shù)，但適當(dāng)?shù)刈鲆恍┙?jīng)典的試題，既是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的一箇複習(xí)，而且可以瞭解考試的題型以及出題人的出題思路，從而做到舉一反三。

3、準(zhǔn)備錯(cuò)題集。對(duì)於我們已經(jīng)熟練掌握的知識(shí)點(diǎn)，我們可以適當(dāng)?shù)胤畔拢芯μ幚砟切┪覀內(nèi)匀徊惶蛘呷菀壮鲥e(cuò)的地方，不在同一個(gè)地方跌倒兩次，這樣考試成績(jī)更容易提高。

4、注重實(shí)驗(yàn)。化學(xué)也是一門需要實(shí)踐的學(xué)科，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)不僅要認(rèn)真聽老師的指導(dǎo)，而且要主動(dòng)思考，多問爲(wèi)什麼，並將實(shí)驗(yàn)過程與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，當(dāng)然最重要的是注意實(shí)驗(yàn)的安全。

5、熟記元素週期表。化學(xué)是一門闡述世界由物質(zhì)組成的學(xué)科，而物質(zhì)都是由各個(gè)元素組成，無論化學(xué)考試題目如何變化，但始終離不開元素，掌握了元素週期表，便掌握了化學(xué)的核心，尤其要重點(diǎn)掌握前四十個(gè)元素。

孩子化學(xué)成績(jī)不好的原因

1、化學(xué)是理科中的文科。如果孩子是典型的理科思維，數(shù)學(xué)物理考試從不記公式，也因爲(wèi)記不住，都是現(xiàn)場(chǎng)推導(dǎo)，但化學(xué)不允許，化學(xué)需要大量的記憶和背誦。比如，化學(xué)公式、每種物質(zhì)的性質(zhì)，大量的記憶對(duì)學(xué)生而言實(shí)在太難了。

2、化學(xué)的出題思路與其他理科不同。物理和數(shù)學(xué)的出題主要依靠邏輯性，需要一步步推理。化學(xué)不一樣，化學(xué)很多時(shí)候需要試錯(cuò)。

比如化學(xué)最常考的求A、B、C分別是什麼物質(zhì)。找到答案的過程是在大腦裏將學(xué)過的物質(zhì)一箇個(gè)調(diào)出來，去看看是否吻合題意，有時(shí)候會(huì)有多箇吻合的，還得繼續(xù)往下試。出題思路的不同導(dǎo)致答題思路也不一樣。

3、不會(huì)學(xué)。所謂不會(huì)學(xué)，是指腦子並不笨，但就是學(xué)不會(huì)，或者說就是學(xué)不好，成績(jī)上不去。這種情況主要就是指，學(xué)習(xí)不得法，笨學(xué)，死學(xué)。

化學(xué)的學(xué)習(xí)方法

明確學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的目的。這個(gè)學(xué)科是一門自然科學(xué)，是中學(xué)階段的一門必修課，有豐富的化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)的基本類型、無機(jī)物的分類及相互間的關(guān)係等知識(shí)。它同時(shí)也是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，通過課堂上的學(xué)習(xí)，要掌握一些實(shí)驗(yàn)的基本技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力，爲(wèi)今後搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好這個(gè)學(xué)科的用語(yǔ)，如元素符號(hào)、方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)，在做題中要善於總結(jié)歸納題型及解題思路。

課後要養(yǎng)成複習(xí)的好習(xí)慣。課堂中學(xué)生不可能所有的內(nèi)容都能理解，這時(shí)候複習(xí)就很重要了，一來可以加深我們對(duì)課堂中老師所教知識(shí)點(diǎn)的印象，二來可以思考那些似懂非懂的內(nèi)容。

複習(xí)的時(shí)候要把例題做一遍，這是很多人容易忽視的地方，覺得例題很簡(jiǎn)單，理解是一回事自己做出來又是一回事，當(dāng)自己去做的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)出自己哪裏沒有掌握好，針對(duì)這些沒有掌握好的一定要重點(diǎn)標(biāo)註。