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導(dǎo)讀初中孩子懶惰厭學(xué)是很多孩子都有的毛病,孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)可能是學(xué)習(xí)壓力太大了,孩子感受不到學(xué)習(xí)的絲毫樂趣就會(huì)變的厭學(xué),家長(zhǎng)要注意不要給孩子太大壓力。初中孩子懶惰厭學(xué)怎麼辦青春期少年情緒突變,或者生活與學(xué)習(xí)態(tài)度消極的起點(diǎn),一般是從不被尊重和信任開始。而這恰是很多家長(zhǎng)或老師最容易忽略之處,前文我曾經(jīng)說過,強(qiáng)勢(shì)管教最...
初中孩子懶惰厭學(xué)是很多孩子都有的毛病,孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)可能是學(xué)習(xí)壓力太大了,孩子感受不到學(xué)習(xí)的絲毫樂趣就會(huì)變的厭學(xué),家長(zhǎng)要注意不要給孩子太大壓力。
初中孩子懶惰厭學(xué)怎麼辦
青春期少年情緒突變,或者生活與學(xué)習(xí)態(tài)度消極的起點(diǎn),一般是從不被尊重和信任開始。而這恰是很多家長(zhǎng)或老師最容易忽略之處,前文我曾經(jīng)說過,強(qiáng)勢(shì)管教最容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,尤其是在批評(píng)孩子的時(shí)候翻舊帳,會(huì)讓孩子感覺自己一無(wú)是事,被全面否定。你想想看,如果是你,你會(huì)不會(huì)特別沮喪,會(huì)不會(huì)特別鬱悶?
如果大家都是理性的育人者,絕不要幹這翻舊賬的忌諱。有時(shí)儘管孩子犯了錯(cuò),把目標(biāo)就放在這件事上去分析和解決,合理地教育和引導(dǎo)就可以了。因此,請(qǐng)家長(zhǎng)和老師謹(jǐn)記:尊重和信任孩子,是教育青春期少年的關(guān)鍵。你們對(duì)孩子不尊重不信任,他們反過來就會(huì)變本加厲那樣對(duì)待你,直到把你激怒。
對(duì)於初中孩子懶惰厭學(xué),家長(zhǎng)要給孩子一定的自由時(shí)間,除了學(xué)習(xí)也做些自己喜歡的事情??袋c(diǎn)書或聽聽音樂,和父母或同學(xué)去看場(chǎng)電影,打打球,爬爬山,讓課餘生活成爲(wèi)情緒調(diào)節(jié)的緩衝,也讓大腦得以休息。
父母多和孩子聊聊天,輕鬆愉快的話題,新聞,生物,旅行等等,聊到學(xué)習(xí)的時(shí)候輕描淡寫而過,主要是傾聽,少些“你必須”“你應(yīng)該”“你一定”,多些“也許可以那樣”“是否能考慮”“相信你可以”。
不管是搞技術(shù)開發(fā)的,還是搞藝術(shù)創(chuàng)作的,都離不開自由的想像力和創(chuàng)造力,一箇在學(xué)生時(shí)代就被剝奪了大部分自由的人,能指望將來煥發(fā)出卓越的創(chuàng)造力嗎?我們總是怪國(guó)內(nèi)教育出不來高水平的創(chuàng)造型人才,卻不反省創(chuàng)造力早就和自由一起被杖斃了。
初中孩子懶惰厭學(xué),家長(zhǎng)就要讓孩子在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂或者樂趣,這樣自然而然就解決了這個(gè)問題。如果在初中生學(xué)習(xí)過程中他人對(duì)他的評(píng)價(jià)是笨或者一箇失敗者,那麼我想就是誰(shuí)面對(duì)這種情況也體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂趣。
也就不會(huì)去努力。所以家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過程中,一定要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。如果孩子在考試中沒有取得好的成績(jī),也不要將失敗的原因歸於孩子不聰明,千萬(wàn)不要讓孩子自暴自棄。