當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文

怎么讓孩子寫作業(yè)不磨蹭

更新日期:2024-09-21 06:49:23  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀十個(gè)孩子九個(gè)拖。許多孩子都有磨蹭拖延的習(xí)慣,例如:起牀磨磨嘰嘰、穿衣服慢慢吞吞、喫飯左顧右盼、龜速做作業(yè)等等。面對(duì)這些令人抓狂的場景,父母的應(yīng)對(duì)方式主要是“三板斧”:催促、罵吼、出手。但無論使用哪種招術(shù),大多都收效甚微。...

十個(gè)孩子九個(gè)拖。許多孩子都有磨蹭拖延的習(xí)慣,例如:起牀磨磨嘰嘰、穿衣服慢慢吞吞、喫飯左顧右盼、龜速做作業(yè)等等。面對(duì)這些令人抓狂的場景,父母的應(yīng)對(duì)方式主要是“三板斧”:催促、罵吼、出手。但無論使用哪種招術(shù),大多都收效甚微。那麼,怎麼讓孩子寫作業(yè)不磨蹭?

怎麼讓孩子寫作業(yè)不磨蹭

1、培養(yǎng)興趣習(xí)慣是關(guān)鍵

作爲(wèi)家長,在小學(xué)階段應(yīng)該幫助孩子打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),首先要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,纔有助於產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。孩子們天性喜歡玩耍,那就藉助“遊戲力”讓他們愛上學(xué)習(xí)。比如對(duì)數(shù)字的認(rèn)知不必拘泥於在本子上刻板書寫,也不需要大量刷題,完全可以通過翻數(shù)字紙牌等遊戲來引導(dǎo)孩子瞭解數(shù)字的拆分等問題。

2、教孩子自己管理時(shí)間

教會(huì)孩子成爲(wèi)時(shí)間的主人,首先引導(dǎo)好,給孩子管理自己時(shí)間的自由,讓他自己安排時(shí)間,看看效果。如果想讓孩子成爲(wèi)時(shí)間的奴隸,那你就每天每分鐘替孩子安排。相信明智的家長一定會(huì)做出聰明的選擇。

3、建立賞罰制度

孩子們磨磨蹭蹭不願(yuàn)意寫作業(yè),家長們不要著急斥責(zé)孩子,而是瞭解孩子最喜歡什麼。並且和孩子約好相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度,如果你做到了那麼給你獎(jiǎng)勵(lì)。那麼你沒有做到就給相應(yīng)懲罰。

4、幫助孩子營造一箇學(xué)習(xí)的氛圍

很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長就在一旁看電視、玩手機(jī)或者是大聲的談笑,絲毫沒有顧及孩子在旁邊學(xué)習(xí)。一對(duì)比下來,孩子就會(huì)產(chǎn)生一種落差感,會(huì)想著既然爸媽都在玩,那我爲(wèi)什麼還要寫作業(yè),如此一來,很少有孩子能夠安心寫作業(yè)的。所以,如果家長想要孩子能夠安心學(xué)習(xí),那麼就要學(xué)會(huì)以身作則,給孩子營造一箇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家長最好也不要玩其他的,也做一些學(xué)習(xí)或者是與工作相關(guān)的事情,營造出和孩子一起學(xué)習(xí)的氛圍,如此一來,在環(huán)境影響下,孩子也能專心學(xué)習(xí)。

5、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的性格

俗話說興趣纔是孩子最好的老師,只有從小引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)興趣,培養(yǎng)興趣,去激發(fā)他對(duì)事物的求知慾和創(chuàng)造欲。讓家長和孩子一起學(xué)會(huì)探索,去尋找探索和發(fā)現(xiàn)答案,在尋找答案的過程中激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)求知的興趣。

6、與老師共同配合,形成合力,共同督促孩子

有些孩子在家裏有家長督促的情況下,速度會(huì)變快。但是到了學(xué)校,沒有了外人的督促,孩子又會(huì)慢下來了。所以,如果有老師的佩合,在學(xué)校也督促孩子,這樣孩子的矯正速度就會(huì)變快了。

怎麼讓孩子寫作業(yè)不磨蹭,孩子做作業(yè)時(shí)候磨蹭,不要一味責(zé)怪,更多時(shí)候我們要用溫和的方式去解決這一類問題,一味責(zé)罵往往會(huì)引起孩子的反感還有逆反之心。這樣往往得不償失。只有用了正確的方法,才能夠更好地把孩子教育好,讓孩子們懂得學(xué)習(xí)的樂趣。

閱讀全文
Cnzz