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孩子怎么練字最有效

更新日期:2024-09-21 08:32:43  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀寫一手好字的重要性相信很多做父母的都明白,但是現(xiàn)在的人更多的是通過電子產(chǎn)品來輸送信息,手寫的字是越來越少了;因此,關(guān)於練字這件事還是需要更重視起來,從孩子小的時候開始抓起。孩子怎麼練字最有效1、觸摸法:在孩子小的時候,父母可以把一些簡單的漢字做成紙膜,牽引著孩子手熟悉漢字的輪廓,注意要按照正確的筆...

寫一手好字的重要性相信很多做父母的都明白,但是現(xiàn)在的人更多的是通過電子產(chǎn)品來輸送信息,手寫的字是越來越少了;因此,關(guān)於練字這件事還是需要更重視起來,從孩子小的時候開始抓起。

孩子怎麼練字最有效

1、觸摸法:在孩子小的時候,父母可以把一些簡單的漢字做成紙膜,牽引著孩子手熟悉漢字的輪廓,注意要按照正確的筆畫書寫,以強化孩子正確書寫意識,現(xiàn)在市面上有這種現(xiàn)成的模型購買,家長可自行選購。

2、書空法:家長握住孩子的食指,在空中畫漢字,或者在孩子的手指蘸些水在桌面上書寫。這種練字的方法趣味性很強,而且既可以教孩子寫字,又可以促進親子關(guān)係。

3、走字法:用粉筆在地上畫出漢字的常用字,和孩子玩走字遊戲,按照正確的書寫順序走這個字,能使孩子快速記住字以及字的寫法同時也可以練習(xí)孩子的記憶力。

4、臨摹法:找一本好的字帖,讓孩子臨摹或描寫,臨摹ー定次數(shù)並且熟悉字形後,讓孩子自己進行書寫。

孩子什麼時候練字最好

在小學(xué)階段,孩子的接受能力、記憶能力、學(xué)習(xí)能力都是處於不斷接受的狀態(tài)。所有東西都是先入爲(wèi)主,當(dāng)孩子在最初進入小學(xué)階段的時候,教授他如何正確拿筆,正確的坐姿,如何寫好字的方法,會讓孩子從小就對寫好字有一定的認知。抓住這一階段的學(xué)習(xí),就避免在後期學(xué)習(xí)時,再花費更多的時間和精力。

1、孩子的注意力更容易集中

小學(xué)階段的孩子,對很多事情都是未知和好奇的,他們渴望學(xué)習(xí)東西,因此在這個階段,小學(xué)生的注意力特別容易集中。只要培養(yǎng)好孩子對練字的興趣,則更容易養(yǎng)成一箇良好的練字習(xí)慣,從小養(yǎng)成這個習(xí)慣,孩子做其他事也會更專注。

2、小學(xué)階段是學(xué)習(xí)練字筆畫的最佳時期

練字首先要從最基本的筆畫練起,之後是結(jié)構(gòu)。那麼對於小學(xué)生來說,掌握字體正確的筆畫寫法及順序是非常重要的,對後期孩子的整體書寫也會有一定的幫助。從小教導(dǎo)孩子書寫正確的筆畫及筆順,有一定的意識,對於養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,取得突破有很大的作用。

3、小學(xué)階段是培養(yǎng)練字習(xí)慣的黃金時期

孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣如何合理的安排都是家長特別頭疼的一件事情,比如喫飯、學(xué)習(xí)、遊戲等的時間安排和習(xí)慣,都需要家長合理的給孩子整理出來,如果時間安排不合理,孩子生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都得不到較好的培養(yǎng);而且學(xué)習(xí)成績也不會有所增長。學(xué)習(xí)練字,對培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大幫助,相比起給孩子購買大量的玩具,練字是最低廉的娛樂工具。

4、小學(xué)階段是建立孩子審美觀的潛在期

很多孩子小時候的印象或想法,會影響一箇人的一生。小學(xué)階段的孩子,對於美好生活的嚮往就是如此。當(dāng)孩子的字寫的好看了,就會對其他方面的“美”也會有注重。對於美的追求,會讓一箇人變得更加樂觀積極。

學(xué)習(xí)是人這一生中一直在做的事情,但是年齡越小,記憶力、學(xué)習(xí)力則會更有優(yōu)勢,不要讓孩子長大了才後悔沒有在小學(xué)階段多學(xué)習(xí)一些東西,寫好一手好字,可以享用一輩子。

孩子多大適合練字

首先要明白這個道理:“練字”不能順其自然,認爲(wèi)孩子到一定年齡後自然就能寫好了?!熬氉帧本拖耋w育、音樂一樣屬於技巧性知識,必須經(jīng)過嚴(yán)格的練習(xí)。孩子到一定年齡理解力、行動力以及生理方面具備“練字”的基礎(chǔ)時,如不加以鍛鍊,照樣無法寫出一手好字。

其實,最可以參考的就是現(xiàn)在的法定上小學(xué)的年齡。無論人們?nèi)绾伟H上學(xué)年齡對與錯,這麼多年的實踐也證明了這個年齡是適合大部分孩子。只所以將入學(xué)年齡定爲(wèi)8歲,是因爲(wèi)孩子無論從生理或心理等方面都已經(jīng)具備了上小學(xué)的條件,包括記憶背誦、默寫生字,以及對筆的操作與掌控。

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