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導(dǎo)讀對於初中生來說,學(xué)好初中語文,是一件非常緊迫的事。千萬別說語文不重要,如果孩子的成績低於平均分,那就是因爲(wèi)看上去還不錯的語文拖了後腿。初中語文不好怎麼辦1、樹立信心語文學(xué)不好,考不好,第一就是要樹立孩子的自信心,消除對...
對於初中生來說,學(xué)好初中語文,是一件非常緊迫的事。千萬別說語文不重要,如果孩子的成績低於平均分,那就是因爲(wèi)看上去還不錯的語文拖了後腿。
初中語文不好怎麼辦
1、樹立信心
語文學(xué)不好,考不好,第一就是要樹立孩子的自信心,消除對語文的恐懼心理,不要讓孩子認(rèn)爲(wèi)語文很難學(xué),不知道該學(xué)什麼,根本沒有信心,乾脆就放棄了。語文學(xué)不好,就是沒有付出時間,每天多用點(diǎn)時間學(xué)語文,相信一定會提高的。
2、養(yǎng)成聽、說、讀、寫的習(xí)慣
家長要幫助孩子養(yǎng)成聽、說、讀、寫的習(xí)慣,聽,即要求認(rèn)真聽,能聽到並抓住課本的核心內(nèi)容;說,應(yīng)主動尋找鍛鍊說活能力的機(jī)會;讀,對於好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反覆讀;寫,可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。
3、堅(jiān)持閱讀積累
家長應(yīng)該鼓勵孩子堅(jiān)持閱讀積累,閱讀和積累各有側(cè)重點(diǎn),閱讀強(qiáng)調(diào)的是整體對語言文字和思想情感的把握,而積累主要是爲(wèi)了提高語言應(yīng)用能力。只要孩子堅(jiān)持閱讀,用心讀好書,相信僅憑課外的這番功夫,學(xué)好語文的大門已經(jīng)向孩子打開。
4、培養(yǎng)思維能力
學(xué)語文也需要培養(yǎng)能力,最主要的是概括能力、分析文句能力和語言表達(dá)能力。讀了還需要思考,讀一篇文章,必須要思考的問題有三個,寫了什麼、怎麼寫的、效果怎麼樣,能回答了它們,纔算是帶著思考去閱讀,是爲(wèi)高效閱讀。
5、提高寫作能力
寫作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問題,家長可以讓孩子平時要多閱讀,多積累,多看看優(yōu)秀名篇和作文,找找寫作的思路,多動筆寫,學(xué)會借鑑和運(yùn)用,還要多注意作文的技巧,字跡要工整,卷面工整等,這樣寫作,能力纔會不斷地提高。
6、注重總結(jié)
語文並不是全靠感性思維,也不是一箇背字就能解決所有問題的。尤其在閱讀上,家長需要再一次提醒,平時看書很多但就是成績徘徊不前的孩子,養(yǎng)成思考總結(jié)的習(xí)慣是非常重要。
初中語文成績不理想,怎麼學(xué)最有效
1、制定學(xué)習(xí)計劃
這個學(xué)習(xí)計劃主要是查漏補(bǔ)缺的計劃。比如閱讀能力不高,就要制定出提高閱讀能力的學(xué)習(xí)計劃,要讀哪些書,要做哪些閱讀訓(xùn)練題,要達(dá)到哪些目標(biāo)等,列出來,落實(shí)下來。如果是作文方面的問題,是說明文,還是議論文,還是散文,都要詳細(xì)列出來,落實(shí)在行動上。
2、紮紮實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識
字詞(尤其是易錯字詞)、文學(xué)常識、常用成語、病句修改、古詩文的背誦、文言字詞的積累等等,需要一點(diǎn)一滴紮紮實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。這些細(xì)碎的知識點(diǎn),老師一般都會在課堂上予以強(qiáng)調(diào);作爲(wèi)學(xué)生,要認(rèn)真聽講,及時積累、識記、複習(xí)鞏固。
3、課堂學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
各門功課成績的好差,主要取決於課堂學(xué)習(xí),語文課也不例外。學(xué)生一要認(rèn)真聽老師講課。老師講了什麼內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容是什麼、老師的要求是什麼、佈置的任務(wù)是什麼等等,學(xué)生要心中有數(shù)。認(rèn)真聽講是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是良好的個人品行,需要較長時間的約束和訓(xùn)練以及家長的監(jiān)督。
4、鼓勵孩子多讀、多背
書讀的多了,背的多了,孩子大腦裏的儲備就多,各種語言、詞彙就豐富。孩子寫起作文來就會有話可說,如同探囊取物一樣容易。俗語說的好,讀書破萬卷,下筆如有神,就是這個意思。所以說家長給孩子在書店多買些書,不管什麼類型的書,只要適合孩子讀的都讓孩子讀。
5、多說,多寫,多觀察
家長有空的時候,要讓孩子複述書中人物故事。一方面檢查他們的讀書態(tài)度是否認(rèn)真,另一方面培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)能力提高了,作文中的句子才通順,言簡意賅。多寫就是讓孩子嘗試寫讀後感或心得,對書中的人和事做出自己的評價和判斷。另外還要注重培養(yǎng)孩子的觀察能力。平時對大自然各種各樣的人、動物、植物、現(xiàn)象要多留意看,如面貌、聲音、動作、情態(tài)等都要仔細(xì)觀察,觀察的越細(xì)緻,作文時才寫得具體、生動。
語文學(xué)習(xí)提高是一箇漫長的過程,家長和孩子急不得,急也沒用,只有學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)努力、一點(diǎn)一滴積累,逐漸把看到的、想到的內(nèi)化爲(wèi)自己的東西,纔會慢慢提升。
初中語文如何複習(xí)
1、夯實(shí)基礎(chǔ)
如果想考高分,就需要從基礎(chǔ)部分抓起。這部分不丟分,經(jīng)過訓(xùn)練同學(xué)們是可以做到的。字音、字形、成語、病句、語言綜合運(yùn)用、古詩詞默寫、文言實(shí)詞虛詞理解、文言翻譯、文章內(nèi)容主旨理解等是近幾年基礎(chǔ)知識考查部分的常考內(nèi)容,注重考查同學(xué)們對語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。建議不妨從現(xiàn)在開始,立足課本做好各個考點(diǎn)的知識複習(xí)與歸納,並適時總結(jié)相應(yīng)的答題技巧。
2、認(rèn)真梳理,形成系統(tǒng)化知識
建議孩子們不要盲目刷題,一定要有一箇好好梳理的過程:文化常識有哪些???嫉奈捏w有哪幾種?每種都有些什麼題型?每種題型的解題思路是什麼?文言文有多少篇課文?都有哪些語言現(xiàn)象?課文中都出現(xiàn)在哪些課文中?古詩都有哪些?名句有哪些?哪些字比較容易寫錯?在梳理的基礎(chǔ)上,利用每天的碎片化時間,讀上一讀、記一記。
3、抓現(xiàn)代文閱讀,注重答題技巧
現(xiàn)代文閱讀分值高,注重答題技巧,短時間內(nèi)就能突破。重視理解學(xué)方法,提分快。閱讀理解??妓念悾河洈⑽?、說明文、議論文。會總結(jié)的孩子記得把寫過的閱讀題翻出來,找方法,找規(guī)律,總結(jié)答題思路。不會總結(jié)的孩子,家長可以陪練。就是找近幾年的中考閱讀真題,記敘文、說明文、議論文的都多找?guī)灼尯⒆泳毦殻会崮愫秃⒆訉φ沾鸢?。總結(jié)答題思路。
4、拓寬閱讀
閱讀在每年的中考語文試卷分值中佔(zhàn)有很大比例,很多同學(xué)在閱讀上失分較多。而初三將會學(xué)到兩種新文體(有的學(xué)校已提前學(xué)習(xí)):抒情散文和議論文。在備考時,同學(xué)們需要紮實(shí)掌握說明文、議論文、小說、散文的閱讀技巧,並緊跟信息時代和國際潮流,對“非連續(xù)性文本”閱讀進(jìn)行訓(xùn)練,掌握答題技巧,提高答題的速度與質(zhì)量。
5、提升作文水平
作文不能忽視。要想真正寫好作文,必須打下紮實(shí)的基本功,循序漸進(jìn)方能水到渠成。但是,臨近考試,對於那些作文水平不高的同學(xué)來說,從基礎(chǔ)做起,顯然來不及。這時再感嘆時間都去哪兒了也於事無補(bǔ)。不如儘可能地想辦法在現(xiàn)有的作文水平上加分。這時學(xué)生可以分類型背誦一些範(fàn)文的開頭和結(jié)尾,找到中心詞,以便在考場上根據(jù)作文要求隨機(jī)應(yīng)變。