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孩子成績下降不想上學(xué)怎么辦

更新日期:2024-09-22 01:29:01  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀每一位家長都希望自己的孩子有個好成績,將來可以出人頭地。但是,孩子的成績並不是一成不變的,難免會出現(xiàn)成績下降的情況,有些承受能力差的孩子,看到自己的成績下降,就會失去學(xué)習(xí)的信心,產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。孩子成績下降不想上學(xué)怎麼辦首先,避免再繼續(xù)否定孩子,關(guān)注孩子能夠做到的部分。沒有哪個孩子一無是處,關(guān)鍵是父母站在什麼樣的視角來看待孩子,這會決定孩子將成爲...

每一位家長都希望自己的孩子有個好成績,將來可以出人頭地。但是,孩子的成績並不是一成不變的,難免會出現(xiàn)成績下降的情況,有些承受能力差的孩子,看到自己的成績下降,就會失去學(xué)習(xí)的信心,產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。

孩子成績下降不想上學(xué)怎麼辦

首先,避免再繼續(xù)否定孩子,關(guān)注孩子能夠做到的部分。沒有哪個孩子一無是處,關(guān)鍵是父母站在什麼樣的視角來看待孩子,這會決定孩子將成爲一箇什麼樣的人。

如果孩子是一杯水,大部分父母都容易盯著還沒裝滿水的部分,想著什麼時候才能完全裝滿,卻看不到已經(jīng)裝進杯子裏的這些水??偸嵌⒅€沒有裝滿的部分,孩子的杯子只會越來越空。

如果父母或是老師能夠經(jīng)??吹胶⒆拥拿篮闷焚|(zhì),或是他能夠做到的部分,孩子的這些美好品質(zhì)才能穩(wěn)固下來,甚至遷延到包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的其他方面。

第二,及時幫孩子處理情緒,同時也照顧好自己的情緒。在你看得見、看不見的地方,孩子都淤堵了很多情緒。被否定以及自我否定時的羞辱、委屈、憤怒、悲傷、自責(zé)……想要做好,卻做不到的無力、沮喪、懷疑……

只有當孩子能夠以一箇安全的方式,讓這些複雜交錯的情緒釋放和表達出來,他的內(nèi)心才能重新得到整理,那些因爲情緒過載導(dǎo)致的信念誤區(qū),纔有機會得到糾偏。

第三,放下對學(xué)習(xí)的執(zhí)念,先從鼓勵孩子做他擅長的事情開始。學(xué)習(xí)很重要,正是因爲重要,父母纔不能做“強按牛頭喝水”的事。

這個時候,孩子已經(jīng)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難和牴觸的情緒,這根弦需要暫時適當?shù)伢犚惑?,看看孩子喜歡和擅長做什麼,哪怕跟學(xué)習(xí)無關(guān),也應(yīng)該鼓勵他多去做。

當然,電子遊戲除外。鼓勵孩子做自己擅長的事情,是幫孩子建立自信最好的辦法之一。只有當孩子重拾自信、內(nèi)在更有力量時,他才能直面學(xué)習(xí)帶來的挑戰(zhàn),並選擇迎難而上。

孩子學(xué)習(xí)成績下降不想上學(xué)的原因

1、動機缺失。當學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的認識,沒有任何需求的時候,他們是不可能熱愛學(xué)習(xí)的。其中有兩個層次的因素,淺層因素是無動機,即對學(xué)習(xí)沒有需求欲,因而沒有動機來啓動學(xué)習(xí),而貪玩好動的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。深層的因素則是負動機,這部分學(xué)生對學(xué)習(xí)有認識,但其看法是消極的,甚至是錯誤的。

2、情感飢渴。有些孩子因爲家庭的變故,父母不在身邊經(jīng)常導(dǎo)致了孩子的情感空虛,需要尋找心靈的溫暖,但是學(xué)習(xí)是一項需要高度注意力和腦力參與的活動,如果孩子將很大一部分的精力放在保護自己的內(nèi)心的感情不枯竭,必然會影響孩子的注意力。因此,家庭的支持對孩子的成績提升有非常大的作用和意義。

3、耐挫力差。許多學(xué)生雖然主觀上有學(xué)習(xí)的願望,但學(xué)習(xí)畢竟是一項艱苦的事情,需要一定的時間及毅力,目前的中小學(xué)生幾乎都是獨生子女,是父母的寵兒,因此很多學(xué)生堅持性差,意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓,或者長時間努力沒有效果,孩子就會喪失信心,不願再去學(xué)習(xí),長期下去,便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

除了成績差會厭學(xué)外,還有哪些原因會讓孩子厭學(xué)

1、與同學(xué)相處情況不太好。隨著孩子不斷長大,他們的社會意識和融入集體的需求都不斷增強,可是在這方面每個孩子能力都不同,所以也許沒有孩子自己預(yù)期中的感覺好,孩子會很失落。還有可能是不是覺得自己在學(xué)校裏沒朋友?如果在班裏顯得跟同學(xué)們格格不入,那麼小孩一整天呆在學(xué)校裏確實會很沒樂趣。

2、父母期望過高。父母都有一箇共同的心願:望子成龍,望女成鳳。爲了讓孩子有個好的前途,拼命的給孩子施加學(xué)習(xí)的壓力,如果壓力過大,超過了孩子的承受能力,就會導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí),繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和精神壓力,讓孩子無法承受,也會對家長的做法感到反感。

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