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導(dǎo)讀13歲孩子叛逆不上學(xué),有的家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫孩子去學(xué)校讀書(shū),但孩子雖然被家長(zhǎng)送到學(xué)校裏了,但孩子並沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí),就算孩子在學(xué)校待一整天,也未必能學(xué)到東西。13歲孩子叛逆不上學(xué)怎麼辦對(duì)於孩子的叛逆行爲(wèi),父母不要一開(kāi)始就給孩子扣上不聽(tīng)話、不懂事等壞帽子,而是要用發(fā)展的眼光來(lái)看待青春期的叛逆是正常...
13歲孩子叛逆不上學(xué),有的家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫孩子去學(xué)校讀書(shū),但孩子雖然被家長(zhǎng)送到學(xué)校裏了,但孩子並沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí),就算孩子在學(xué)校待一整天,也未必能學(xué)到東西。
13歲孩子叛逆不上學(xué)怎麼辦
對(duì)於孩子的叛逆行爲(wèi),父母不要一開(kāi)始就給孩子扣上不聽(tīng)話、不懂事等壞帽子,而是要用發(fā)展的眼光來(lái)看待青春期的叛逆是正?,F(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候,父母在和孩子的交流中,要注意減少對(duì)孩子的道德判斷。
切記,養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車(chē)。保養(yǎng)汽車(chē),我們通常是沒(méi)油了加油,到期保養(yǎng)的時(shí)候,就去保養(yǎng);而大多數(shù)父母在管教孩子方面,同樣是,餓了就催孩子喫飯,冷了就叫孩子穿衣,到了上學(xué)或上輔導(dǎo)班的時(shí)間,就送孩子去學(xué)?;蜉o導(dǎo)班。
要知道,養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車(chē),保養(yǎng)汽車(chē)只需要物質(zhì)滿足即可,不需要精神交流。
因此,對(duì)於13歲孩子叛逆不上學(xué),家長(zhǎng)要知道養(yǎng)育孩子,光靠物質(zhì)滿足是難以滋養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分的,因此,不要天真地認(rèn)爲(wèi),我們所給的,就是孩子想要的,很多時(shí)候恰恰相反,孩子想要的我們給不了,我們所給的卻是孩子不想要的。
所以,多花點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完,勝過(guò)在外打拼爲(wèi)孩子創(chuàng)造物質(zhì)保障,更有利於孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
孩子越是反抗的時(shí)候,父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該給予更多的理解,而不是用正確和錯(cuò)誤來(lái)評(píng)判孩子的行爲(wèi)。例如,孩子的考試成績(jī)不理想時(shí),不要馬上認(rèn)爲(wèi)是因爲(wèi)孩子的努力不足。
不能看著成績(jī)下降而加以指責(zé)。家長(zhǎng)的包容,可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間,讓孩子最大限度地沉澱自己的情緒,更好地改變自己的行爲(wèi)和處事方式。
父母和孩子之間重要的是建立有愛(ài)的親子關(guān)係。如果父母無(wú)視與孩子的交流和玩耍,而只專注於學(xué)習(xí)成績(jī),那麼原本壓力就大的孩子會(huì)更加壓抑,甚至變得更加叛逆,從而導(dǎo)致13歲孩子叛逆不上學(xué)。父母的付出必須用有效的方法讓孩子感受到。
有些父母對(duì)孩子說(shuō)的話從來(lái)不講究,認(rèn)爲(wèi)孩子的想法很幼稚,沒(méi)有參考價(jià)值。這樣下去,孩子就不想再與父母交流了。家長(zhǎng)全神貫注地聽(tīng),不僅能更好地瞭解孩子的想法,也能讓他感受到自己受到了父母的尊重。
許多青春期孩子由於家長(zhǎng)忽視,導(dǎo)致孩子厭學(xué)甚至輟學(xué),這時(shí)父母千萬(wàn)不要憑藉自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行盲目引導(dǎo)教育,這很可能給孩子造成二次傷害。
爲(wèi)什麼孩子不想上學(xué)呢?有以下幾個(gè)原因
1、老師講的都是“天書(shū)”,而且還非常具有催眠的效果;讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到很疲憊,因此產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。
2、不管怎麼聽(tīng)課,怎麼刷題,怎麼複習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)老是上不去;給學(xué)生造成一種“習(xí)得性無(wú)助心理”,於是產(chǎn)生了厭學(xué)的行爲(wèi)。
3、做錯(cuò)試題的時(shí)候老是受到老師(家長(zhǎng))的批評(píng),給孩子(學(xué)生)造成一種誤認(rèn)爲(wèi)自己很沒(méi)用的心理;所以它怨恨學(xué)習(xí)。
4、上課提問(wèn)的時(shí)候經(jīng)常受到老師的“打擊”,從而感覺(jué)到自己很面子,人格尊嚴(yán)受到了侵犯;因此討厭老師,討厭學(xué)習(xí)。
5、明明有了很大的進(jìn)步,依然得不到老師(家長(zhǎng))明面上的認(rèn)可和讚揚(yáng);從而覺(jué)得自己存在感很低,因此覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大用。
十三歲的孩子不上學(xué),老是跟老師對(duì)著幹還有家長(zhǎng)怎麼辦
1.建立平等的關(guān)係。
家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候,以什麼角度那?答案顯而易見(jiàn),大多數(shù)都是以父母長(zhǎng)輩的角色自居。
父母長(zhǎng)輩的做法有什麼好處那?好處就是我是你爸,你就該聽(tīng)我的,我是爲(wèi)你好。你覺(jué)著孩子會(huì)聽(tīng)嗎?不會(huì)。他只會(huì)抗拒。
要改變親子關(guān)係,首先你要跟孩子建立平等的關(guān)係。不要總是用家長(zhǎng)居高臨下的方式跟孩子溝通。
這也就是爲(wèi)什麼孩子喜歡和自己的夥伴和同學(xué)玩,而不喜歡自己的老師和父母的原因。因爲(wèi),同學(xué)和夥伴我們是建立在一箇平等的關(guān)係上,我們可以暢所欲言那,朋友同學(xué)他理解我,鼓勵(lì)我。
你看,孩子需要的是什麼,是父母的理解和包容,而不是父母整天的嘮叨和指責(zé)。
2.懂得尊重你的孩子。
很多時(shí)候孩子做一些決定的時(shí)候,父母就會(huì)在旁邊嘮叨。
比如:孩子喜歡上了機(jī)器人和編程。
有的父母覺(jué)著自己孩子成績(jī)不好,學(xué)什麼編程,學(xué)什麼機(jī)器人。不管他是在外面還是在家裏,他會(huì)說(shuō):“就你那成績(jī),考的那點(diǎn)分,你學(xué)什麼機(jī)器人?!蹦憧此谧鍪颤N,他在傷害孩子的自尊。孩子成績(jī)不好,跟孩子想學(xué)編程機(jī)器人之間有關(guān)係嗎?沒(méi)有任何的關(guān)係。你不能拿孩子的成績(jī)來(lái)綁架他的興趣和探索學(xué)習(xí)。
所以,孩子會(huì)叛逆那麼家長(zhǎng)的引導(dǎo)一定是沒(méi)做好。所以,家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)尊重孩子。
因爲(wèi),每一箇孩子都是一箇人格獨(dú)立的個(gè)體。