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小孩撒謊說肚子疼不想上學(xué)怎么辦

更新日期:2024-09-22 11:12:39  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀對於大多數(shù)孩子來說,學(xué)習(xí)都是一件非常痛苦的事情,所以孩子就會(huì)採取各種各樣的方式來逃避這種痛苦,比如有些孩子會(huì)向父母撒謊,說自己身體不舒服不能去上學(xué),還有的孩子會(huì)直接拒絕去學(xué)校。小孩撒謊說肚子疼不想上學(xué)怎麼辦1、觀察孩子是否真的不舒服。因爲(wèi)有些不舒服是看不出來...

對於大多數(shù)孩子來說,學(xué)習(xí)都是一件非常痛苦的事情,所以孩子就會(huì)採取各種各樣的方式來逃避這種痛苦,比如有些孩子會(huì)向父母撒謊,說自己身體不舒服不能去上學(xué),還有的孩子會(huì)直接拒絕去學(xué)校。

小孩撒謊說肚子疼不想上學(xué)怎麼辦

1、觀察孩子是否真的不舒服。因爲(wèi)有些不舒服是看不出來的,比如說孩子頭疼,肚子疼,家長無從得知,讓孩子去上學(xué),孩子就用可憐巴巴的眼神看著父母,父母也不忍心,如果孩子演技太好,那就可以先不拆穿他,但是也不能就讓他獨(dú)自在家。

2、向孩子瞭解不想上學(xué)的原因。家長要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因,有的孩子可能是因爲(wèi)被老師當(dāng)著全班同學(xué)面狠狠地批評了一通,感覺顏面盡失;有的孩子可能是因爲(wèi)與同學(xué)發(fā)生了激烈的衝突,雙方已經(jīng)到了水火不容的地步。

還有的孩子可能是因爲(wèi)成績太差,完全喪失了學(xué)習(xí)的興趣和自信心。家長必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽的態(tài)度跟孩子交流,而不是向孩子興師問罪,只有這樣才能獲得孩子的信任,瞭解孩子的真實(shí)想法,並根據(jù)孩子說出的原因,尋找合適的解決方法。

3、減少孩子在家的樂趣,制定約束孩子習(xí)慣的規(guī)定。孩子不想上學(xué)是因爲(wèi)他們覺得家是個(gè)更好的地方,家長可以想辦法,讓孩子放學(xué)回家的這段時(shí)間變得無聊。嚴(yán)格規(guī)定孩子看電視、玩遊戲的時(shí)間,一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子,他們很可能會(huì)渴望重返課堂。

4、和老師一起幫助孩子解除心理壓力。家長在對待那些對學(xué)校產(chǎn)生恐懼心理的孩子,應(yīng)該儘快地想辦法讓其返回到學(xué)校中。即便是孩子哭鬧、撒嬌、耍賴、也絕不能妥協(xié)。

與此同時(shí),家長還應(yīng)多與老師溝通,讓老師也能從側(cè)面給孩子以關(guān)愛,使他感到溫暖。在對待孩子的學(xué)習(xí)方面,不應(yīng)施加太大的壓力。指出孩子不足的之處和小毛病時(shí),要儘量用溫和的語氣,使之容易接受,這樣才能讓孩子更好的學(xué)習(xí)和生活。

孩子爲(wèi)什麼會(huì)厭學(xué)

1、與人際關(guān)係差有關(guān)。由於性格的原因,有些孩子人際關(guān)係差,經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架,導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他,從而使他感到在學(xué)校沒意思,產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

2、社會(huì)因素。受居住周圍商業(yè)環(huán)境的影響,尤其是受“讀書無用論”觀點(diǎn)的影響,讓孩子覺得讀書學(xué)習(xí)無用,所以不願(yuàn)學(xué)習(xí),因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、綜合因素。家長對孩子期望過高,不顧孩子興趣,給孩子報(bào)各種補(bǔ)課班、興趣班,孩子怎麼努力也達(dá)不到目標(biāo),就會(huì)對自己失望,進(jìn)而破罐子破摔形成學(xué)習(xí)逆反;孩子學(xué)校學(xué)習(xí)不得法,無論如何勤奮努力也沒有成就感,又沒有得到及時(shí)有效的學(xué)法指點(diǎn),缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,也會(huì)形成學(xué)習(xí)逆反。

避免孩子厭學(xué)的方法

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比較重要的一點(diǎn)是,課程要有趣,能給孩子創(chuàng)造一箇展示風(fēng)采的舞臺。分享一件印象深刻的事,當(dāng)?shù)谝淮闻愫⒆勇犝n,看到把教室變成了一箇劇場,讓孩子們通過有趣的角色扮演遊戲,把從故事中讀到的內(nèi)容,用自己的形象化語言表達(dá)出來,充分滿足了孩子們想玩、想表現(xiàn)自我的心理。

2、提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子愛上學(xué)習(xí)之後,還要慢慢培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力,即使不在課堂,沒有老師,孩子也能自發(fā)的去學(xué)習(xí)。比如制定獎(jiǎng)懲制度,讓孩子能切實(shí)的看到學(xué)習(xí)的好處。或者多給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子意識到他需要學(xué)習(xí),這樣進(jìn)行自發(fā)的學(xué)習(xí)。

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