八歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

孩子八歲了，已經(jīng)上小學(xué)了，我們平時(shí)要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟孩子也慢慢長大了，是時(shí)候放手讓孩子自己學(xué)會(huì)做事、處理問題了。

八歲教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、家長平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣就會(huì)感覺到學(xué)得沒意思。

另外，家長與孩子共同制定出一箇目標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，若沒達(dá)標(biāo)時(shí)，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹立起他的信心。

2、家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，善於分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時(shí)應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書、死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用，時(shí)間花不少，效果卻一般。

3、營造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)要有一箇好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閒談，朋友聚會(huì)等等。儘量地包容孩子的缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)。父母無條件信任自己的孩子，是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。

4、孩子的責(zé)任感培養(yǎng)同樣非常重要。讓孩子知道他應(yīng)該做什麼，做到怎樣纔算是較好或是很好。有的孩子缺乏這一方面的培養(yǎng)和鍛鍊，他或許可以顯得很輕鬆，但除非他特別聰敏，否則，他很難做到十分瀟灑。只有腳踏實(shí)地的人，才更有希望穩(wěn)步的向上、向前，不斷地取得成績和進(jìn)步。

5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思維的能力也很重要。小孩子依附性比較強(qiáng)，如果不注意這方面能力的培養(yǎng)，小孩子往往很難養(yǎng)大，我這的養(yǎng)大是指成熟的意思，也就是擁有成人的洞察能力、分析能力、識(shí)別能力、處理問題的能力。讓小孩子從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考問題、分析問題、處理問題。

小學(xué)生太不聽話了處處與我們對著幹怎麼辦

1、首先我們要弄清楚，在教育孩子的路上，有很多事情，我們是錯(cuò)的，比如讓孩子聽話，孩子是一箇個(gè)體，小時(shí)候可能會(huì)聽你的，上小學(xué)了，慢慢長大，有自己的想法了，他會(huì)慢慢的按照自己的想法做事，父母要做的就是，影響孩子的想法，把壞的不好的想法往好的方面引導(dǎo)。

生活瑣事都是教育孩子的好時(shí)機(jī)，正確的和孩子溝通，而不是說教，找到你們之間的分歧點(diǎn)，客觀的和孩子辯論或者探討，這樣，孩子纔會(huì)理解和明白，自己做的對錯(cuò)，纔會(huì)從內(nèi)心改變，而不是忍讓。

2、家長要軟下來，少說道理，家長情緒要平和，不要生氣，更不要指責(zé)。要控制好自己的情緒，孩子頂嘴，多半是他們還沒有學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。父母沒必要因此發(fā)火，更不能借題發(fā)揮，另外，家長要以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長輩說話尊重，孩子自然會(huì)聽從教導(dǎo)。

孩子爲(wèi)什麼愛與我們對著幹

首先，有的父母對孩子給予的心理和物質(zhì)的照顧過多，尤其是對孩子教育上的要求過多，超過了孩子所能耐受容忍的程度，對孩子來說往往是一種被強(qiáng)加的、不正常的無形的壓力，易於引起他們無謂的煩惱，也抑制了他們的獨(dú)立性和完整個(gè)性的健康發(fā)展，易產(chǎn)生逆反心理。

其次，家長提出要求的方式，也會(huì)引起孩子的逆反心理。有的家長對孩子提出要求的方式是居高臨下的、粗暴的、命令式的，擺出封建家長式的威風(fēng)，甚至使用打罵使孩子屈服，不給孩子任何自主性的空間。這些孩子長大以後，對父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、牴觸，而且以後也會(huì)以同樣的方式來對待別人。