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導(dǎo)讀語文學(xué)習(xí)最重要的就是學(xué)會積累,因爲(wèi)語文考察的不僅僅是課本上的知識,還會有很多課外的知識。所以孩子的語文不好,家長一定要讓孩子多閱讀,多積累,由量變引起質(zhì)變。孩子語文成績不好怎麼辦1、讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性,自己重視起來。孩子學(xué)習(xí)成績不好,自己往往覺得無所謂,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,所以成績不理想。我們家長要讓孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)和重要意義,學(xué)習(xí)語文的重要意義,然後纔有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2、加大鼓勵(lì)力度...
語文學(xué)習(xí)最重要的就是學(xué)會積累,因爲(wèi)語文考察的不僅僅是課本上的知識,還會有很多課外的知識。所以孩子的語文不好,家長一定要讓孩子多閱讀,多積累,由量變引起質(zhì)變。
孩子語文成績不好怎麼辦
1、讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性,自己重視起來。孩子學(xué)習(xí)成績不好,自己往往覺得無所謂,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,所以成績不理想。我們家長要讓孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)和重要意義,學(xué)習(xí)語文的重要意義,然後纔有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、加大鼓勵(lì)力度。對於小學(xué)生,家長的鼓勵(lì)十分重要,我們千萬不能吝嗇對孩子的表揚(yáng)。我們要有一雙善於發(fā)現(xiàn)的眼睛,一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就要多多表揚(yáng),以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和信心。
3、堅(jiān)持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文,對提高語文理解能力很有幫助。其實(shí)孩子在成長的過程中一定要讀名著,讀經(jīng)典作品,培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典與名著的習(xí)慣,閱讀習(xí)慣要從小引導(dǎo),循序漸進(jìn)。
4、讓孩子提高自信。作爲(wèi)家長,平時(shí)要善於發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),然後對孩子進(jìn)行鼓勵(lì),讓孩子慢慢自信起來。俗話說,讀萬卷書,不如行萬里路,生活中到處都有語文,要善於發(fā)現(xiàn)孩子纔可以更容易提高語文成績。
孩子語文成績不好的原因
1、基礎(chǔ)不紮實(shí),錯(cuò)字頻出。影響老師給試卷判高分的原因,除了筆跡混亂外,一定就是錯(cuò)別字頻出了,如果孩子答閱讀理解或者寫作文時(shí),出現(xiàn)錯(cuò)別字,一箇說明對基礎(chǔ)知識掌握不夠紮實(shí),另一方面也會影響整個(gè)句子的美觀。
即使這個(gè)答案的解題思路是正確的,老師也會覺得這個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)不高,不會給孩子高分,同樣的題,分?jǐn)?shù)自然就比別人低了。
2、不理解題意,胡亂作答。隨著語文地位越來越重要,文言知識也在逐漸增加,對文言類知識掌握的不透徹,就容易混淆概念,在考試中易出現(xiàn)答非所問。例如在閱讀理解中,題目問:“這段話營造了什麼樣的意境,有什麼意象?”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的區(qū)別,答題時(shí)自然只能胡亂作答。
3、答題無條理,隨心所欲。語文題很多時(shí)是感性作答,沒有固定答案,很多時(shí)候靠孩子優(yōu)秀的理解能力和天生的語感就能得高分,但這不代表答題時(shí)就可以隨心所欲。
語文題目是感性的,但答案一定要有條理性的,點(diǎn)明中心主旨,並且簡單明瞭,條理清晰,語句流暢,即使答案寫得簡短,但有條理的孩子也會得到閱卷老師的青睞,多給讚賞分也是有的。
家長怎麼做才能幫助孩子學(xué)習(xí)語文
安靜的家庭環(huán)境是提高學(xué)習(xí)成績的保障。家長要給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子寫作業(yè),家長看電視而且聲音很大,或者大聲喧譁,甚至,孩子寫作業(yè),隔壁就是麻將桌,這樣的環(huán)境怎麼能讓孩子安心學(xué)習(xí)?孩子的成績更不會好到哪裏去。
家長恰到好處的關(guān)注。孩子學(xué)習(xí),家長不要在旁邊指手畫腳,一會兒批評孩子字跡潦草,一會兒批評孩子作業(yè)不專心。家長在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),孩子會很反感,不利於提高作業(yè)質(zhì)量和成績。家長可以在孩子完成作業(yè)後適當(dāng)關(guān)注,如果遇到難度大的題孩子不會做,家長可以精心指導(dǎo),協(xié)助孩子完成作業(yè)。