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孩子挑父母的毛病如何處理

更新日期:2024-09-22 14:43:19  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀有些家長(zhǎng)總覺(jué)得自己的孩子不聽話,但是千萬(wàn)不能讓孩子只會(huì)"乖乖聽話",被"訓(xùn)練"成爲(wèi)溫和順從的乖孩子,孩子都有表達(dá)自己觀點(diǎn)的資格,家長(zhǎng)要允許孩子有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),更要允許孩子有"說(shuō)錯(cuò)話"的機(jī)會(huì)。孩子挑父母的毛病如何處理...

有些家長(zhǎng)總覺(jué)得自己的孩子不聽話,但是千萬(wàn)不能讓孩子只會(huì)"乖乖聽話",被"訓(xùn)練"成爲(wèi)溫和順從的乖孩子,孩子都有表達(dá)自己觀點(diǎn)的資格,家長(zhǎng)要允許孩子有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),更要允許孩子有"說(shuō)錯(cuò)話"的機(jī)會(huì)。

孩子挑父母的毛病如何處理

1.當(dāng)孩子出現(xiàn)喜歡抱怨的情況之下,家長(zhǎng)的第一反應(yīng)該是反思自我的行爲(wèi),在平日的生活中自己在遇到一些事情的時(shí)候,如果沒(méi)有及時(shí)解決問(wèn)題,反而一直質(zhì)疑是他人的過(guò)錯(cuò),那麼在潛意識(shí)之中就會(huì)爲(wèi)孩子的心目之中埋下一顆抱怨的種子,等到這顆可怕的種子逐漸被他們的失敗所灌溉的時(shí)候,就會(huì)成長(zhǎng)爲(wèi)一把促使他們不斷質(zhì)疑他人的利劍,受傷了自己也傷害了他人。

2.對(duì)應(yīng)孩子的年紀(jì),在孩子的能力範(fàn)圍內(nèi)放權(quán),父母給孩子留有足夠的成長(zhǎng)空間。

3.建立邊界。父母可以向孩子表明她的想法和需要,並建立一些邊界。如果孩子的行爲(wèi)不可接受,父母可以明確表示不願(yuàn)意接受這樣的行爲(wèi),並尋求他的理解和尊重。

4.尊嚴(yán)是自己努力贏得的,不是別人給的。父母把更多期待和精力放在自我成長(zhǎng)上,父母活出自己的精彩,成爲(wèi)孩子的驕傲。

孩子爲(wèi)啥愛(ài)挑家長(zhǎng)的毛病

這個(gè)一般情況說(shuō)明,父母親是喜歡挑剔孩子的問(wèn)題的人,喜歡譏諷和指責(zé)孩子的人。孩子感覺(jué)不到父母的愛(ài),只有感覺(jué)指責(zé),孩子不自信,孩子需要用這個(gè)方法對(duì)付父母。讓父母重視他,不要譏諷他,或挖苦孩子。

你想讓孩子別這樣,你首先別這樣對(duì)付孩子。父母對(duì)孩子是鼓勵(lì)的,關(guān)係的,激勵(lì)的,孩子對(duì)你們的態(tài)度也不會(huì)今天這樣,先找出自己的問(wèn)題。

還有一種情況,家長(zhǎng)太寵孩子,孩子不把家長(zhǎng)放在眼裏,在孩子眼裏是保姆,是指責(zé)的對(duì)象。但這種情況比較少見。(比方說(shuō),孩子是祖輩帶大的)

反叛精神太強(qiáng)的孩子需要家長(zhǎng)的幫助教育,具體原因是什麼

1.這類孩子往往會(huì)因爲(wèi)過(guò)度追求"真理"而陷入"認(rèn)死理"的心理狀態(tài)中,並且往往無(wú)法自拔。太過(guò)苛刻要求自己沒(méi)關(guān)係,但是我們不能用高道德去要求別人,但是孩子太過(guò)單純,這個(gè)道理不會(huì)明白,因此會(huì)在無(wú)意中傷害到自己身邊的朋友、同學(xué);

2.孩子如果過(guò)於注重"是非對(duì)錯(cuò)",容易產(chǎn)生不利於他們心理健康的優(yōu)越感,如果孩子經(jīng)常挑出別人的錯(cuò)誤,而自己很少犯錯(cuò),反而不是什麼好事,這會(huì)誘發(fā)他們的優(yōu)越感加重,變成一箇瞧不起別人的"討厭鬼";

3.如果孩子長(zhǎng)期沉浸在挑別人毛病的快樂(lè)裏,那麼他們的自信心、榮譽(yù)感都來(lái)源於自己的"完美無(wú)缺",但是人不可能不出錯(cuò),並且孩子隨著成長(zhǎng)閱歷不斷增加,一些曾經(jīng)覺(jué)得是對(duì)的事情長(zhǎng)大後可能會(huì)覺(jué)得是錯(cuò)的,小時(shí)候認(rèn)爲(wèi)別人做錯(cuò)了的事長(zhǎng)大後可能覺(jué)得並不算什麼大錯(cuò)誤。因此隨著孩子的成長(zhǎng),他們的認(rèn)知會(huì)被自己顛覆,從而受到嚴(yán)重的精神打擊,自信心和三觀崩塌。

家長(zhǎng)面對(duì)愛(ài)挑毛病的孩子,千萬(wàn)不要"怯場(chǎng)",但也不能"硬懟",應(yīng)當(dāng)使用合適的方法和孩子建立溝通的橋樑,讓孩子心悅誠(chéng)服地將"對(duì)錯(cuò)"觀念暫時(shí)擱置。

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