臨近中考孩子不去上學(xué)怎么辦

臨近中考孩子不去上學(xué)，家長(zhǎng)不要打罵孩子，要控制好自己的情緒，要能夠冷靜處理孩子的事情，最好跟孩子找個(gè)時(shí)間好好交流一下，告訴孩子，他的學(xué)習(xí)我們不關(guān)心，主要關(guān)心他的身心健康，孩子心裏沒(méi)壓力了，學(xué)習(xí)起來(lái)纔會(huì)更放鬆。

臨近中考孩子不去上學(xué)怎麼辦

1、家長(zhǎng)要弄清楚初三孩子爲(wèi)什麼會(huì)不想上學(xué)，只有找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力。

我們要幫助孩子去適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性，不要以一種強(qiáng)迫式的行爲(wèi)去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣，不利於初三孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、控制情緒不打罵好好溝通，孩子不想去學(xué)校了，作爲(wèi)家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，瞭解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什麼條件和要求等。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題，孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題。

如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，纔是解決的方法。

4、初三孩子家長(zhǎng)可以對(duì)於孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之後，家長(zhǎng)可以爲(wèi)孩子提供一些鼓勵(lì)性的行爲(wèi)或者滿(mǎn)足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)，改善孩子厭學(xué)的情緒。

5、初三孩子家長(zhǎng)也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見(jiàn)上的交流，可以和老師進(jìn)行溝通，向老師徵求一些意見(jiàn)和建議，畢竟老師是最瞭解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長(zhǎng)可以通過(guò)和老師的交流溝通，掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便於適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

孩子不想讀書(shū)了，不想?yún)⒓又锌荚觞N辦

首先，你不要太過(guò)於責(zé)罵孩子，孩子厭學(xué)你可以和孩子多多聊天，避免孩子壓力太大。你可以從側(cè)面瞭解孩子爲(wèi)什麼而厭學(xué)。

其次，家長(zhǎng)正確看待厭學(xué)現(xiàn)象。初中生厭學(xué)現(xiàn)象，其實(shí)還是較普通的。不單單發(fā)生在那些過(guò)往成績(jī)差的學(xué)生身上，一些重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒、厭學(xué)行爲(wèi)。

因家庭成長(zhǎng)等因素的影響，有的學(xué)生抗壓能力強(qiáng)，有的學(xué)生抗壓能力弱，這部分學(xué)生，要根據(jù)實(shí)際掌握的情況分別對(duì)待，針對(duì)不同的個(gè)體採(cǎi)取不同的對(duì)策和辦法，加以正確的引導(dǎo)和干預(yù)，做到有的放矢。

最後，作爲(wèi)家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，爲(wèi)孩子樹(shù)立目標(biāo)，但是要注意的是，千萬(wàn)別給孩子太大的壓力，否則物極必反，道理大家都明白，要讓孩子自己知道學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

初三孩子考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差，怎麼激勵(lì)孩子

孩子成績(jī)好只是一箇方面，如果沒(méi)有良好的人格素質(zhì)，沒(méi)有良好的心態(tài)修養(yǎng)，沒(méi)有良好的人生觀和健康的價(jià)值觀，這樣的孩子成績(jī)好也只是表面，一切都是枉然。

通常情況，我認(rèn)爲(wèi)首先應(yīng)該解決的是情緒和心理疏導(dǎo)的問(wèn)題，成績(jī)下降，孩子心裏比父母更難過(guò)和著急。這時(shí)候應(yīng)該和孩子共情，理解他、鼓勵(lì)他、安慰他。然後等情緒問(wèn)題解決了，再和他一起分析成績(jī)下降的原因，丟分的科目、題型，針對(duì)性的制定解決的措施和辦法。

其實(shí)，初三成績(jī)下降，從側(cè)面看也是好事情，中考前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題越多，對(duì)中考越有利，爭(zhēng)取把問(wèn)題解決在中考之前。