三年級孩子上課愛說話怎么辦

小學階段的孩子由於很多行爲習慣還沒養(yǎng)成，導致會有很多不良習慣，比如上課愛說話，愛做小動作。當家長在面對孩子這樣的情況時，不要著急，要慢慢引導孩子。

三年級孩子上課愛說話怎麼辦

1、父母教育很重要。很多孩子在家裏都是父母的掌中寶，所以很多情況下父母都不會去責備孩子的一些過錯，但這其實是溺愛的一種表現(xiàn)。就比如說孩子上課了愛說話這個問題，父母一定要端正孩子的態(tài)度，上課要認真聽講，尊重老師，這樣不僅學習成績會提高，也會得到老師的誇獎，營造一種良好的學習氛圍。

2、家長平時要多關注孩子。家長多關注孩子，在課堂上通過“出格”行爲博得關注的需求，就會大大降低。當然，如果老師也能找到孩子的閃光點，關注孩子，則孩子的上課說話次數就會降低。

3、積極引導孩子。在家中營造環(huán)境讓孩子充分表達，享受成就感，再引導孩子思考多話後別人的感受，從而下定決心調整多話這個模式。

4、陪伴孩子。家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如晚飯後一起散步，親子閱讀等，也可以利用喫飯時間，家人一起享受美味一起談心，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

5、家長多與老師聯(lián)繫，及時地瞭解孩子在校情況，尤其是上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動不動就打罵孩子，只會適得其反。

6、與老師約定好，孩子如果哪一堂課沒亂講話，老師給予表揚鼓勵，回家後家長也應該給予表揚，以正面強化孩子上課不亂說話的行爲。（不可使用物質獎勵，上課不亂講話是每個學生應該做的）。

孩子上課愛說話的表現(xiàn)

1、孩子上課愛插嘴。孩子上課愛說話，表現(xiàn)是愛插嘴，喜歡接老師話茬。他是想引起別人的關注，希望別人更多地注意到他，顯示自己的優(yōu)越感和存在感。

2、對課堂內容缺乏興趣。有的孩子上課愛說話，表現(xiàn)是喜歡和同桌、前後桌的同學交頭接耳、小聲說話，或者一箇人在那兒自言自語，說明他對課堂內容缺乏興趣。

3、孩子的閒言碎語太多。孩子上課愛說話的最後一種情況，是“碎嘴”，閒言碎語太多，比如老師說點什麼，他都能發(fā)表一點評論，同學回答問題，他也要點評一番，甚至教室外有什麼動靜，窗外飄過一片落葉，他也要說點什麼。

三年級孩子學習態(tài)度比較差怎麼改善

1、給孩子強調三年級學習的重要性。有些三年級孩子學習態(tài)度差的原因是覺得一二年級的學習特別簡單，不用付出多少努力就能取得不錯的成績，所以，孩子升入三年級以後依然用之前的學習態(tài)度對待自己的學業(yè)。爲了讓孩子積極主動地學習，家長要跟強調三年級學習的重要性，尤其要說明三年級是個重要的轉折點。

2、從學習中培養(yǎng)孩子。學習對每個孩子來說並非易事，需要的是一箇長期堅持的過程。比如孩子在學習練字的時候，有時候爲了要速度快寫得潦草、不工整，家長要及時的給予要求，讓他端正自己的態(tài)度，要求他把字認真寫好來，當孩子發(fā)現(xiàn)自己能夠寫一手漂亮的字的時候，其實孩子認真的態(tài)度就養(yǎng)成了。

3、家長要以身作則。作爲家長，在要求孩子認真的態(tài)度去做好每一件事情的時候，其實自己也要以身作則。以最好的榜樣去影響孩子，家長是孩子的第一任老師，家長在日常生活中是如何對待事情的，無形之中也影響著孩子。