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導(dǎo)讀孩子休學(xué)後不想上學(xué),家長要能及時開導(dǎo)孩子,要和孩子耐心交流下,瞭解下孩子的具體想法,看一看孩子到底是爲(wèi)什麼那麼不想上學(xué),如果是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣,那就需要少比較,多幫助孩子學(xué)習(xí),打消孩子的厭學(xué)心理。孩子休學(xué)後不想上學(xué)怎麼辦1、耐心交流。家長如果發(fā)現(xiàn)孩...
孩子休學(xué)後不想上學(xué),家長要能及時開導(dǎo)孩子,要和孩子耐心交流下,瞭解下孩子的具體想法,看一看孩子到底是爲(wèi)什麼那麼不想上學(xué),如果是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣,那就需要少比較,多幫助孩子學(xué)習(xí),打消孩子的厭學(xué)心理。
孩子休學(xué)後不想上學(xué)怎麼辦
1、耐心交流。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子休學(xué)一段時間還是不願意上學(xué),就要和孩子耐心交流瞭解孩子的想法,看一看孩子爲(wèi)什麼不去上學(xué)再做針對性的教育。家長要學(xué)會尊重孩子的意見,從孩子的想法出發(fā),能找到適合孩子教育,讓孩子可以更好的管理自己的情緒,如果一箇孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣,家長就要培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子有興趣學(xué)習(xí),孩子纔會打消自己厭學(xué)的心理。
2、不要打罵孩子。家長教育孩子,千萬不要對孩子進(jìn)行打罵,一味的打罵孩子,讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒,孩子就不想去上學(xué)。家長要用好的教育方式對待孩子,告訴孩子,不管做什麼事情要堅持和孩子耐心的溝通,告訴孩子學(xué)習(xí)的好處,慢慢的孩子就願意去學(xué)習(xí)。
如果一箇家長總是在孩子面前玩手機(jī),讓孩子去學(xué)習(xí),孩子心裏就會出現(xiàn)牴觸的情緒,孩子就會對家長產(chǎn)生抗拒的心理。
3、營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,有的家長卻並沒有認(rèn)識到這一點。比如孩子在寫作業(yè),你卻在孩子旁邊看電視、打牌、打遊戲等等,在這樣的環(huán)境下,孩子哪裏還能安心去學(xué)習(xí)。心裏早就心猿意馬了,學(xué)習(xí)效率也會很低。家長要有意識的給孩子營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免孩子在學(xué)習(xí)的時候受到打擾。
4、家長在生活中應(yīng)該以身作則,循序漸進(jìn)給孩子樹立好榜樣。如果家長在生活中碌碌無爲(wèi),害怕解決問題,孩子也會缺乏面對困難的勇氣,孩子可能害怕被父母責(zé)罰而出現(xiàn)逃避責(zé)任的做法,大多數(shù)休學(xué)的孩子都是因爲(wèi)長期以來家長過度關(guān)注學(xué)習(xí)和成績而導(dǎo)致的心理問題。
因此作爲(wèi)家長在生活中也應(yīng)該學(xué)會關(guān)注孩子的心理健康,在生活中也應(yīng)該陪伴孩子的健康成長,多去和孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動,可以讓他變得更加積極樂觀,培養(yǎng)孩子的耐挫力,讓孩子勇敢的面對困難,失敗和不完美也是每一箇家長應(yīng)該做到的一件事。作爲(wèi)家長在生活中也應(yīng)該學(xué)會認(rèn)識並接受孩子的平凡與平庸。
高中孩子不想上學(xué)的原因
1、缺乏學(xué)習(xí)動力,沒有動力。“學(xué)習(xí)無用論”對這些孩子的影響更深,這些學(xué)生更偏執(zhí),理由是社會上的某某沒有上過大學(xué),但仍然富裕繁榮;某某大學(xué)畢業(yè),卻爲(wèi)初中畢業(yè)的老闆工作。
2、外部原因:早戀、手機(jī)、環(huán)境等因素干擾了孩子對學(xué)校的反感。高中學(xué)習(xí)是一件壓力大、枯燥、沉重的事情,沒有堅強(qiáng)的意志,堅強(qiáng)的信念根本無法堅持。很多孩子,因爲(wèi)在家養(yǎng)尊處優(yōu),受不了這種苦,仍然渴望安逸,這讓學(xué)生極易受到外界的干擾。其中最有影響力的就是早戀和手機(jī)。
高中孩子學(xué)習(xí)差,該如何彌補(bǔ)
1、不要存在於過分強(qiáng)烈的攀比心理。很多父母看著其他人家的孩子成績非常好,就經(jīng)常在孩子的耳邊說人家的孩子成績怎麼怎麼好,偶爾說一次還沒有什麼,但是經(jīng)常說就會導(dǎo)致孩子自己產(chǎn)生反叛心理,所以不要經(jīng)常拿自己的孩子和別人家的孩子作比較。
2、和孩子一起做一箇規(guī)劃。什麼事情不要完全由孩子自己做主,也不要由父母完全做主,孩子和父母可以在相互溝通的情況下,對孩子的未來做一箇規(guī)劃,在規(guī)劃的時候不用刻意避開成績不好這個現(xiàn)實的問題,而應(yīng)當(dāng)提出來一起解決。