為什么孩子成績越來越差

很多家長反應(yīng)，明明孩子已經(jīng)很努力了，爲(wèi)什麼成績越來越差？有沒有什麼好的方法可以幫助孩子提高成績？

爲(wèi)什麼成績越來越差

孩子成績差的原因有很多，有家庭因素，學(xué)校因素，自身因素，但是家庭因素以及自身因素起最主要的作用。

一箇孩子成績下滑絕大多數(shù)是因爲(wèi)家長對孩子的關(guān)注程度有所下降，平時不注重和孩子的溝通，沒有及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過程和生活當(dāng)中出現(xiàn)的問題，因此逐漸錯過了解決的最佳時期，從而引起成績下滑！

另外，如果孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法有問題，也會導(dǎo)致孩子成績越來越差。

首先，家長要明白，不管孩子成績好與壞都不是我們評價一箇孩子是好是壞的標準。成績並不能代表一切東西，我們不應(yīng)該把它當(dāng)成所有，過於注重孩子成績的好壞，孩子健康快樂的成長才是關(guān)鍵。

提高孩子成績的方法

1.找對學(xué)習(xí)方法

每個學(xué)科都有自己不同的特點，需要用不同的方法去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法沒掌握，就像南轅北轍一樣。孩子學(xué)習(xí)方法單一，過於機械，比如：用死記硬背的方法學(xué)數(shù)學(xué)和物理，拼命的套用公式，不懂得理解和靈活變通，導(dǎo)致往往費了很大的力氣，成績卻越來越差不見好轉(zhuǎn)。

對待這樣的孩子，應(yīng)當(dāng)先和他講明學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)科的特點，找出適合該學(xué)科的方法，不能只會死記硬背，生搬硬套。

2.提高學(xué)習(xí)的專注度

有的孩子在課堂上表現(xiàn)的很乖巧，上課不吵不鬧，老師要做什麼學(xué)生就做什麼，看著在認真聽課，可是心思並沒有在課堂上，上課的專注度比較差，對老師講的內(nèi)容並沒有理解和消化。其實決定學(xué)習(xí)效果的不是你學(xué)習(xí)了多少，而是學(xué)會了多少。同樣坐在教室聽一節(jié)課，在課堂上的專注度和活躍度不同的學(xué)生，學(xué)習(xí)效果必然有很大的不同。課堂的表現(xiàn)和狀態(tài)直接決定了學(xué)校效果，很多學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的很乖巧，只是爲(wèi)了應(yīng)付老師和家長，給老師和家長留下一個比較好的印象，實際上心思並沒有在課堂上。

所以，要想提升成績，必須要讓孩子提高課堂的專注度，提升課堂效率。

3.紮實知識基礎(chǔ)

那些成績越來越差的學(xué)生與知識基礎(chǔ)是否紮實有直接的關(guān)係。知識是一環(huán)套一環(huán)的，新知識往往建立在舊知識的基礎(chǔ)上，如果中間出現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，就會影響新知識的學(xué)習(xí)。就像一座大樓一樣，基礎(chǔ)沒打牢，新樓房是建不起來的，即使建起來了，最終還會崩塌。磨刀不誤砍柴功，要讓學(xué)習(xí)有效果，首先要指導(dǎo)孩子找到知識上的缺口，把知識的薄弱環(huán)節(jié)補牢補強。

4.知識不懂就問，真正做到理解

有的孩子上課時對老師所講的知識一知半解，似懂非懂，甚至根本就沒有聽懂，而且不懂裝懂，課後也不願意問同學(xué)，更不願意向老師請教。因此，要提高學(xué)習(xí)成績，還要從聽懂課這個根本抓起。比如，課前要預(yù)習(xí)，上課要認真聽講，課後要及時複習(xí)，獨立完成作業(yè)，不懂的問題要多思多問。越是不懂的問題越是要弄清楚，只有弄懂了老師上課所講的知識點，才能做到知識遷移，舉一反三。

5.堅持不懈地努力，不怕困難

讓孩子反思一下自己是否做到持之以恆。李白“磨杵成針”的故事告訴我們：做任何艱難的工作，只要有毅力，下苦功，堅持不懈地努力，就能夠克服困難，做出成績。有的同學(xué)在著急的時候，也確實用功，捨得花時間，但也僅僅是三分鐘熱度，三天打魚兩天曬網(wǎng)，時間稍長，又回到了最初的狀態(tài)，又把學(xué)習(xí)的事丟棄一旁。須知，學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動，需要日復(fù)一日的堅持。

爲(wèi)此，家長要做好監(jiān)督，督促孩子的學(xué)習(xí)，並能夠經(jīng)常鼓勵孩子，給孩子動力，在孩子想要放棄的時候，多與孩子溝通，瞭解孩子的想法，幫助孩子克服消極情緒。

爲(wèi)什麼成績越來越差？需要家長多關(guān)心孩子，給予孩子陪伴和支持，也需要讓孩子明白學(xué)習(xí)沒有捷徑，並不能一蹴而就，即使這樣，也要一步一步來，把基礎(chǔ)夯實，才能走得更高！