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導(dǎo)讀家長(zhǎng)應(yīng)該多方打聽、瞭解,真正摸清孩子逃避上學(xué)的原因,再選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、合適的方式和孩子交流,慢慢地讓孩子解開心結(jié);同時(shí)以時(shí)間做解藥,慢慢淡化鬱積其心之塊壘。相信,過(guò)一段時(shí)間孩子的固執(zhí)心態(tài)就會(huì)打開,家長(zhǎng)給孩子找個(gè)下的臺(tái)階問(wèn)題就會(huì)得到解決。下面具體來(lái)看看高二學(xué)生不想讀書了怎麼辦。高二學(xué)生不想讀書了怎麼辦對(duì)於高中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的壓力是很重的,特別是高二的孩子,學(xué)校...
家長(zhǎng)應(yīng)該多方打聽、瞭解,真正摸清孩子逃避上學(xué)的原因,再選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、合適的方式和孩子交流,慢慢地讓孩子解開心結(jié);同時(shí)以時(shí)間做解藥,慢慢淡化鬱積其心之塊壘。相信,過(guò)一段時(shí)間孩子的固執(zhí)心態(tài)就會(huì)打開,家長(zhǎng)給孩子找個(gè)下的臺(tái)階問(wèn)題就會(huì)得到解決。下面具體來(lái)看看高二學(xué)生不想讀書了怎麼辦。
高二學(xué)生不想讀書了怎麼辦
對(duì)於高中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的壓力是很重的,特別是高二的孩子,學(xué)校課程結(jié)束的快,好多知識(shí)還沒(méi)來(lái)得及掌握和消化就要面對(duì)馬上開始的總複習(xí),孩子壓力大是可以理解的。
但我們還要具體來(lái)看孩子的問(wèn)題到底出在哪裏?如果只是跟學(xué)業(yè)有關(guān),沒(méi)有其他問(wèn)題還好解決。但如果孩子厭學(xué)是受其他因素影響,我們做家長(zhǎng)的就要具體分析了。青春期的感情問(wèn)題還是跟學(xué)校同學(xué)老師相處的問(wèn)題?給您如下幾點(diǎn)建議:
1、先跟學(xué)校的老師瞭解情況,看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何?有沒(méi)有跟同學(xué)之間產(chǎn)生過(guò)矛盾衝突?
2、跟孩子周圍較好的同學(xué)聊聊,打聽一下有沒(méi)有感情上的問(wèn)題。一般這些事孩子喜歡跟同學(xué)說(shuō),不願(yuàn)意跟其他人說(shuō)。
3、找一位心理老師或者孩子比較喜歡的同齡人(參加工作或者在上大學(xué)的哥哥或姐姐)跟他聊聊,孩子也許會(huì)跟他們敞開心扉,打開心結(jié)。
高二是高中學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)好了,孩子會(huì)有很大的改變,成績(jī)也會(huì)有飛速的提高。轉(zhuǎn)不好,對(duì)今後的生活會(huì)有很大的影響。
此時(shí)的我們千萬(wàn)不要在孩子面前也表現(xiàn)出非常的焦慮,也不要跟孩子硬碰硬的來(lái),一定要有耐心,用親情來(lái)感化他,相信孩子的情緒也會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)變。
高二學(xué)生不想讀書了的原因
情感上出現(xiàn)問(wèn)題。早戀期間對(duì)方出於某種原因突然提出分手,或者向?qū)Ψ奖戆自獾骄芙^,心理承受能力太差,面子上過(guò)不去,萬(wàn)念俱灰,失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,於是逃避現(xiàn)實(shí),選擇輟學(xué)在家。
成績(jī)太差,基礎(chǔ)空虛,聽課如聽天書,身在教室心在室外;而各科老師卻施加壓力,一再逼迫。整天面對(duì)的是“題不會(huì)做”和“滿耳批評(píng)指責(zé)”。孩子覺(jué)得實(shí)在不能呆在學(xué)校,沒(méi)有讀下去的必要了,自然選擇迴避。
還有可能就是和周圍許多同學(xué)的關(guān)係鬧僵,孩子被孤立,或受到校園欺凌,卻不願(yuàn)告訴父母,憋在心裏,呆在家裏。
高二學(xué)生不想讀書了怎麼辦,我們做父母的沒(méi)有別的辦法,只能幫助孩子正確的、平穩(wěn)的度過(guò)這樣的情緒期,才能讓孩子今後有更好的發(fā)展!