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孩子有畏難情緒怎么鼓勵(lì)

更新日期:2024-09-24 04:04:42  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀在孩子那個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,孩子都會(huì)遇到各種各樣的困難,有的孩子會(huì)選擇迎難而上,但是有的孩子遇到困難就知道退縮,面對(duì)孩子的畏難情緒,家長(zhǎng)要及時(shí)採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子。孩子有畏難情緒怎麼鼓勵(lì)1、不要用強(qiáng)硬的方式硬逼孩子。於是先來(lái)一頓劈頭蓋臉的批評(píng),從而徹底擊...

在孩子那個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,孩子都會(huì)遇到各種各樣的困難,有的孩子會(huì)選擇迎難而上,但是有的孩子遇到困難就知道退縮,面對(duì)孩子的畏難情緒,家長(zhǎng)要及時(shí)採(cǎi)取措施引導(dǎo)孩子。

孩子有畏難情緒怎麼鼓勵(lì)

1、不要用強(qiáng)硬的方式硬逼孩子。於是先來(lái)一頓劈頭蓋臉的批評(píng),從而徹底擊垮孩子的心理防線,企圖用“激將法”讓孩子重振士氣。

在最後還是期望父母當(dāng)再次看到孩子想要逃避困難的時(shí)候,不要著急,也不要用一些有些強(qiáng)硬的手段去逼孩子。

2、不要給孩子貼標(biāo)籤。從態(tài)度來(lái)看,不要給孩子貼上標(biāo)籤。給孩子貼上“不自信”的標(biāo)籤,會(huì)孩子很受傷也很尷尬,我們?cè)接X(jué)得孩子沒(méi)有信心,孩子就越會(huì)在我們眼中表現(xiàn)出不自信的行爲(wèi),隨著時(shí)間的推移,形成了一箇惡性循環(huán)。

而當(dāng)我們更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子“做”的事情,並幫助孩子建立信心時(shí),孩子會(huì)越來(lái)越自信。

3、在父母處理問(wèn)題的態(tài)度中,孩子可以學(xué)到很多,如果父母面對(duì)挫折時(shí)選擇迎難而上,那麼孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中自然也會(huì)很好地承擔(dān)起各種風(fēng)雨。在以後遇到各種困難時(shí),都不會(huì)輕言放棄,並且用實(shí)際行動(dòng)去攻克一切難題。

4、幫助孩子保持一箇良好的心態(tài)。如果孩子遇到一點(diǎn)小事就選擇逃避,那麼在將來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中也很難獨(dú)自面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)克服“畏難”情緒,對(duì)孩子提升自信、保持良好的心態(tài)也有一定的幫助。

當(dāng)孩子的“逆商”提高時(shí),無(wú)論遇到什麼樣的困難,都能坦然地面對(duì)並接受,即使深陷困境,也依舊能保持一箇良好的心態(tài)。

5、鼓勵(lì)孩子的動(dòng)機(jī)。如果是孩子取得了進(jìn)步或者獲得了成功,父母要及時(shí)鼓勵(lì),強(qiáng)化正反饋行爲(wèi)。否則當(dāng)事情過(guò)去後,家長(zhǎng)再去鼓勵(lì),孩子可能會(huì)不清楚是因爲(wèi)什麼被鼓勵(lì)。

相反,如果孩子做錯(cuò)事或者遭遇失敗,父母很容易著急上火,當(dāng)怒火中燒的時(shí)候,鼓勵(lì)孩子還真不容易。

孩子出現(xiàn)畏難情緒的原因有哪些

1、家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)方法。孩子害怕困難說(shuō)明孩子對(duì)困難接觸的少,並不得心應(yīng)手,而是手腳慌亂。有些家長(zhǎng)把孩子捧在手心中,不讓孩子受到一丁點(diǎn)兒的磨練。

家長(zhǎng)包辦孩子的一切事務(wù),把什麼事情都安排得妥妥當(dāng)當(dāng),孩子沒(méi)有困難,自然得不到鍛鍊。

2、家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)行爲(wèi)。孩子已經(jīng)被父母打壓的不敢有所作爲(wèi),生怕自己會(huì)做錯(cuò)什麼事而再次受到批評(píng),孩子已經(jīng)沒(méi)有了自信心,不敢主動(dòng),不敢直面問(wèn)題與困難。

孩子遇到問(wèn)題總是退縮怎麼辦

1、鼓勵(lì)孩子,走出低落情緒。很多時(shí)候,孩子都是一直在努力,可是結(jié)果孩子不理想,最後孩子產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助,有的家長(zhǎng)還會(huì)怪罪孩子學(xué)習(xí)不好。這對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)是雙重打擊,所以要想解決這個(gè)問(wèn)題就得從自身做起。

2、不給孩子貼標(biāo)籤。在孩子產(chǎn)生畏難情緒時(shí),家長(zhǎng)一定要注意,千萬(wàn)不要在這個(gè)時(shí)刻給孩子貼標(biāo)籤。因爲(wèi)一旦給孩子貼上了不自信的標(biāo)籤,那麼孩子不僅會(huì)很尷尬,而且也會(huì)因爲(wèi)你的舉動(dòng)感到很傷心,並且對(duì)自己反而更加的沒(méi)有信心。

3、不要把孩子與他們進(jìn)行對(duì)比。父母都希望讓孩子活在“別人家的孩子”光環(huán)之下,樂(lè)此不疲地將自家孩子與別人進(jìn)行對(duì)比,但這種“挫折教育”的辦法,並不適用於每一箇孩子。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,比起批評(píng)與教育,孩子更需要的,是來(lái)自父母的肯定和鼓勵(lì)。

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