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      青少年不聽話怎么辦

      更新日期:2024-09-24 04:24:29  來源:北京心理咨詢師

      導(dǎo)讀隨著孩子年齡的增長,他們慢慢有了自己獨立的意識和主見,所以就會出現(xiàn)不聽父母的話,做一些反抗父母的事情,來表示自己已經(jīng)長大了,不應(yīng)該在受父母的管教了,面對青春叛逆期的孩子,家長不用過於擔(dān)心,只要積極的引導(dǎo)孩子,就可以順利的幫助他們渡過叛逆期。那麼青少年不...

      隨著孩子年齡的增長,他們慢慢有了自己獨立的意識和主見,所以就會出現(xiàn)不聽父母的話,做一些反抗父母的事情,來表示自己已經(jīng)長大了,不應(yīng)該在受父母的管教了,面對青春叛逆期的孩子,家長不用過於擔(dān)心,只要積極的引導(dǎo)孩子,就可以順利的幫助他們渡過叛逆期。那麼青少年不聽話怎麼辦呢?

      青少年不聽話怎麼辦

      1.學(xué)會正確的情感表達(dá)

      有很多家長經(jīng)常標(biāo)榜自己:“我是刀子嘴豆腐心!打是親罵是愛!我都是爲(wèi)了你好!”家長們一定要注意,愛孩子要讓孩子感受到纔行啊,你的刀子嘴豆腐心,你的抱怨指責(zé)聽到孩子的耳朵裏全都是:“我做的不好,我做的不對!”平??梢远嗪秃⒆颖磉_(dá)一些愛的語言:媽媽很愛你!你真是媽媽的驕傲!也可以跟孩子一起偶爾翻翻老相片,說說你剛剛得知孩子要降生到這個家庭,你感受到了什麼好感覺。多陪著孩子聊聊他們剛出生時候的狀態(tài),都能快速拉近親子之間的距離。

      2.尊重孩子的想法,降低對孩子的期待

      青春期的孩子有自己的處世哲學(xué),可能和大多數(shù)人不同,父母會看不慣,但是孩子只要不是做壞事,就要尊重孩子的想法,讓孩子按照自己的意願去做。孩子在叛逆期,我們之所以看不慣,也是因爲(wèi)對孩子期待過高,總想讓孩子按照我們的要求去做,孩子不肯,我們就很痛苦,就會給孩子施加壓力,很容易出現(xiàn)背道而馳的結(jié)果。最好的辦法就是降低期待,本來讓孩子考重點高中,可以降低一箇級別。當(dāng)你放鬆了,孩子其實更輕鬆,結(jié)果會比預(yù)期的好。

      3.注重溝通

      孩子一叛逆,父母們就會將所有過錯都?xì)w結(jié)到孩子身上,父母們總是會給孩子不停地講一些大道理,希望孩子能聽的進(jìn)去自己說的話。但是,父母們在給孩子灌輸一大堆大道理的同時,卻不願意聽孩子講一講自己內(nèi)心的想法,這就導(dǎo)致了孩子非但聽不進(jìn)去父母講的話,還反感父母。父母和孩子之間一定要注意雙向溝通,一定要學(xué)會互相理解和尊重,這樣父母和孩子之間才能和平地分享自己的想法,纔不會導(dǎo)致誤會和芥蒂的產(chǎn)生。

      16歲的孩子不聽話,要用什麼方式教育呢

      首先,建議父母多多學(xué)習(xí)育兒知識,要懂得孩子不同年齡段的生理特徵和心理需求。要讓孩子有規(guī)矩,需要在6歲之前培養(yǎng);要讓孩子有良好的行爲(wèi)習(xí)慣,最好在12歲之前養(yǎng)成。對於16歲的孩子來說,確實錯過了最佳窗口期了,有些晚,且難辦。父母要做好“打持久戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備。

      其次,多學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的理念和方法。比如杜絕溺愛,個性化成長,學(xué)會放手,尊重孩子等等。比如賞識教育,如何有效溝通等等方法。

      其三,多理解孩子,多和孩子深層次地交談。只有這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,充分瞭解孩子的心理欲求,從而化解父母與孩子的矛盾衝突。孩子不聽話的根本原因是孩子與父母的代溝問題。

      其四、最好創(chuàng)造一些社會實踐活動,讓孩子在社會;踐的“苦累中感悟,反思——這是非常有效的手段。

      青春期孩子頂嘴不講理怎麼辦

      1、釐清問題歸屬方,孩子的歸孩子,自己的歸自己

      所謂問題歸屬是,當(dāng)衝突發(fā)生時,應(yīng)該界定是屬於誰身上發(fā)生問題。如果是孩子的問題,那麼應(yīng)該把建立解決方案的主權(quán)給孩子。如果是自己的問題,那麼自己應(yīng)該把握解決方案的主動權(quán)。

      2,調(diào)整自己與孩子交流的方式

      這裏還是說到權(quán)威的問題。很多父母覺得自己相對於孩子有絕對的權(quán)威,但是其實,權(quán)威很多時候只有短暫的功效,但卻會帶來長遠(yuǎn)的危害,諸如讓孩子膽怯、屈從等等。

      衝突中,孩子有孩子的需求,父母有父母的需求。對於自己的需求,要發(fā)出“我--信息”這樣的消息讓孩子知道自己的需要也應(yīng)該被尊重。比如孩子晚上太鬧讓自己休息不好,你應(yīng)該明確的說,“你這麼吵,我休息不好,我感覺很糟糕”,而不是用指責(zé)、貼標(biāo)籤的方法。

      因爲(wèi)指責(zé)方法明確是以權(quán)威中的優(yōu)勢一方壓迫另一方,這不可避免的讓孩子感受到不公平,處於防禦姿態(tài),並且爲(wèi)了反抗壓迫而頂嘴,以試圖攻破你的權(quán)威。

      3,開始實行衝突問題的“第三法”

      所謂第三法,就是要麼父母贏,要麼孩子贏以外的“第三法”。這種方法找到孩子和父母都能接受的方法。

      正如剛纔提到,衝突中,採用積極傾聽的方法,找到孩子問題的核心點,然後針對核心點,讓孩子自己提出解決方案,然後雙方一起討論可行性,諸如,有的不能實行,有的傷害父母的權(quán)益等。只有發(fā)現(xiàn)真正的問題,並且孩子參與了規(guī)則的制定,才能促使孩子真正開始主動解決問題。

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