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孩子不愛動(dòng)腦子思考怎么辦

更新日期:2024-09-24 06:34:30  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子平時(shí)不愛動(dòng)腦筋思考,也許是孩子沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,孩子有惰性,家長(zhǎng)要反思下,是不是自己平時(shí)太過溺愛孩子了,導(dǎo)致孩子什麼都不會(huì),什麼都找我們尋求幫助。那麼,孩子不愛動(dòng)腦子思考怎麼辦呢?孩子不愛動(dòng)腦子思考怎麼辦1、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真思考孩子的這種畏難不愛動(dòng)腦筋,一方面可能是任務(wù)量太多,孩子爲(wèi)了快速完成而採(cǎi)取應(yīng)付的狀態(tài),這種情況我們就要關(guān)注一下孩子的任務(wù)量,...

孩子平時(shí)不愛動(dòng)腦筋思考,也許是孩子沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,孩子有惰性,家長(zhǎng)要反思下,是不是自己平時(shí)太過溺愛孩子了,導(dǎo)致孩子什麼都不會(huì),什麼都找我們尋求幫助。那麼,孩子不愛動(dòng)腦子思考怎麼辦呢?

孩子不愛動(dòng)腦子思考怎麼辦

1、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真思考

孩子的這種畏難不愛動(dòng)腦筋,一方面可能是任務(wù)量太多,孩子爲(wèi)了快速完成而採(cǎi)取應(yīng)付的狀態(tài),這種情況我們就要關(guān)注一下孩子的任務(wù)量,以及是否除了學(xué)校的作業(yè),我們給孩子安排了很多額外的作業(yè),如果額外的作業(yè)過多,孩子沒有自己可以安排的的時(shí)間,我們可以跟孩子溝通適當(dāng)減少,給孩子一些自己的時(shí)間,讓孩子可以自由來支配。同時(shí)鼓勵(lì)孩子去做一些,思考一下就能夠完成的任務(wù),在孩子獨(dú)立思考完成之後,一定要及時(shí)給到孩子鼓勵(lì)。鼓勵(lì)孩子認(rèn)真思考,所以完成了這項(xiàng)任務(wù),逐步地培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

2、適時(shí)放手

孩子來到這個(gè)世界上,就是一箇獨(dú)立的個(gè)體,不是爸爸媽媽的附屬物。同時(shí)孩子也需要一些小困難,小問題來成長(zhǎng),鍛鍊。孩子處理問題,在家長(zhǎng)看了,不穩(wěn)妥,不完美,還不如自己幹省心,好多家長(zhǎng)就代勞了。如果精明的父母把孩子的問題都處理好了,路都鋪平了,那他自然懶得自己再去思考了。

把孩子的世界還還孩子,把失敗的權(quán)利還給孩子,小挫敗後的小成功,讓孩子更自信。正確的引領(lǐng),陪伴,接受孩子的不完美,讓他以自己的方式去飛,去闖,去面對(duì)生活中的小困難。

3、建議孩子將學(xué)習(xí)分解成幾個(gè)步驟,有的放矢

有些孩子聽不懂,腦子懵,也並不是不願(yuàn)意學(xué),不願(yuàn)意動(dòng)腦筋,而是無從下手了。這時(shí)候可以建議孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,將預(yù)習(xí)時(shí)不懂或不理解的點(diǎn)兒記錄下來。上課時(shí)認(rèn)真聽講,儘量在課上解決自己的疑問。課後做練習(xí)的時(shí)候就是查缺補(bǔ)漏,請(qǐng)孩子將解題分步驟解剖,讓孩子圈重點(diǎn),分析題目要求,推導(dǎo)解題思路,逐步解答,檢查……實(shí)在不理解的,還是要鼓勵(lì)孩子聯(lián)繫老師請(qǐng)教。

4、培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣

當(dāng)家長(zhǎng)忽略教孩子基本生活技能時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不僅越來越懶惰,還愛挑毛病呢。我不知道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)被孩子挑剔或嫌棄時(shí),你心裏是不是很委屈,亦或是很生氣呢?就在家長(zhǎng)日復(fù)一日的侍候中,孩子因爲(wèi)不學(xué)習(xí)基本生活技能,導(dǎo)致大腦不願(yuàn)意思考,隨之而來的是什麼事都向爸爸或媽媽請(qǐng)求幫助。

孩子不愛思考,那他學(xué)習(xí)上肯定是遇到了不會(huì)的問題,就會(huì)想著逃避,或者不會(huì)做的作業(yè),直接看答案,抑或是抄其他同學(xué)的答案,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子慢慢學(xué)會(huì)思考。

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