表揚小朋友規(guī)則意識的話語

觀察小朋友

孩子們在日常生活中，無時無刻都在接受著各種規(guī)則的洗禮。如何讓孩子能夠遵守規(guī)矩，秩序井然，成為一個優(yōu)秀的小公民呢？這需要我們家長、老師、社會團體的共同努力，更需要我們對孩子細(xì)致而又耐心的觀察。

表揚規(guī)則意識

在日常生活中，孩子總是不停地嘗試新事物，去探索世界，去體驗生活中的快樂。然而，當(dāng)遇到某些規(guī)則時，孩子們的行為往往變得拘束，束手束腳，好像被限制住了一樣。而當(dāng)他們能夠主動遵守規(guī)則，我們則應(yīng)該及時表揚，讓他們認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性。

表揚的形式

我們可以采用不同形式的表揚來激勵孩子。例如，當(dāng)孩子在公共場合保持安靜，避免打鬧吵鬧時，我們可以充滿認(rèn)可地對他說：“好樣的！你今天真的表現(xiàn)得很好！”，同時輕輕拍一下他的后背，讓他感受到你的欣賞。若孩子在與其他孩子交際中積極主動、友善禮貌，我們應(yīng)該及時肯定他的行為，讓他意識到自己做得好，也感受到我們的心理支持。此外，我們還可以購買某種獎品，當(dāng)孩子達(dá)到一定的表現(xiàn)時，給予他相應(yīng)的獎勵，讓他更有動力去遵守規(guī)則。

建立清晰的規(guī)則

一個好的家庭、學(xué)校、社區(qū)都應(yīng)該有清晰而有效的規(guī)則，使孩子能夠明確自己應(yīng)該遵照哪些規(guī)定來行事。同時，我們也應(yīng)該注重孩子對規(guī)則的理解，讓孩子具有自主意識，明確知道規(guī)則存在的目的和意義。例如，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)引入“責(zé)任大使”制度，倡導(dǎo)孩子們自主遵循各項規(guī)則，做小小的公民，最大程度地發(fā)揮自己的積極性、創(chuàng)造性、主動性。

給孩子正向的心理暗示

除了肢體語言的表揚外，我們還應(yīng)該在心理上給予孩子正向的心理暗示，讓他們意識到自己是一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印＠?，?dāng)孩子緊張不安時，我們可以在他鼓勵：“放松一點，你做得很好！”，“別害怕，你一定能做好的！”。這也讓孩子感受到我們的關(guān)心和溫暖，幫助他們面對來自各方面的挑戰(zhàn)，更好地掌握社會生活中的各種良好行為習(xí)慣。

表揚孩子的規(guī)則意識，需要我們家長、老師、社會各界的全面配合。在孩子日常生活中，我們應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子，及時發(fā)現(xiàn)并肯定他們做出的好行為，讓孩子們了解自己是有能力、有價值的。當(dāng)孩子們意識到遵守規(guī)則的重要性后，會更好地掌握生活中的正確行為習(xí)慣，走上健康成長的道路。