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導(dǎo)讀文/古典:新精英生涯創(chuàng)始人本文摘選自古典老師新書《你的生命有什么可能》這有什么用?如果我不做壹個和自己專業(yè)相關(guān)的工作,肆年學(xué)習(xí)有什么用?會不會浪費(fèi)?能力叁核的修煉如此之難,隔行如隔山,如果我好不容易修煉出來的能力...
文/古典:新精英生涯創(chuàng)始人
本文摘選自古典老師新書《你的生命有什么可能》
這有什么用?如果我不做壹個和自己專業(yè)相關(guān)的工作,肆年學(xué)習(xí)有什么用?
會不會浪費(fèi)?能力叁核的修煉如此之難,隔行如隔山,如果我好不容易修煉出來的能力,卻不干這個,會不會浪費(fèi)?
知識—技能—才干構(gòu)成了能力
這叁個部分兼容性各自不同。知識是最沒有遷移能力的,即使你讀到了醫(yī)科博士,照樣也不壹定會做麻婆豆腐,隔行如隔山,說的是知識的差距。
但是到了技能層面,事情變得不壹樣了。大部分的職業(yè)都由70%的通用技能(如運(yùn)營、執(zhí)行、營銷、溝通、管理)和30%的專業(yè)技能組成。你完全可以把以前學(xué)到的技能,遷移到新的工作里使用,再加上新學(xué)習(xí)的技能,迅速上手。職業(yè)與職業(yè)之間并無太大的差距。
而到了才干層面,職業(yè)之間的界限完全被打破。不僅是職業(yè)的界限,工作中培養(yǎng)的才干會蔓延到你生活中的每壹個方面,你不想使用都不行。
彼得德魯克在《管理的實(shí)踐》中說,他認(rèn)真的研究了當(dāng)時(1950s')的大學(xué)中所開設(shè)的課程,發(fā)現(xiàn)其中只有兩種對于培養(yǎng)管理者最有幫助,短篇小說寫作與詩歌鑒賞。詩歌幫助壹個學(xué)生用感性的、富有想象力的方式去影響他人;而短篇小說的寫作則培養(yǎng)你那種對于人及人際的入微體察。詩歌和領(lǐng)導(dǎo)力、寫作和管理,雖然知識和技能都相差,但在才干上高度壹致。毛澤東是個好詩人,丘吉爾和希特勒的畫都畫得不錯。
這就是為什么壹個領(lǐng)域的高手很容易在其他方面也非常優(yōu)秀的秘密,他們先在壹個領(lǐng)域走到才干層面,然后再帶著這些才干與技能下來鳥瞰新領(lǐng)域的知識,自然是壹通百通,就好比你站在17樓窗口鳥瞰過,在周邊的小區(qū)里面走,自然輕車熟路。
當(dāng)你看到了能力的全貌,這個問題就會好回答得多——大學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)不僅讓你獲得了知識,還有相關(guān)的技能和才干——即使你完全不從事這個行業(yè),技能和才干也能遷移出來,到其他工作。同時加速你在新的領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)速度。
我畢業(yè)于湖南大學(xué)土木系,從大壹開始,我就不喜歡這門學(xué)問,也沒有獲得過什么好分?jǐn)?shù)。畢業(yè)后,做了半年建筑工程師就徹底脫離了這個行業(yè),再也未回去過。但回頭看去,我的確從建筑工程這門學(xué)問中獲得不少好處——這門學(xué)科帶給我理科學(xué)生的思考框架,工科學(xué)生的實(shí)用觀——這讓我在研究生涯的時候,壹方面不會太文藝(我已經(jīng)夠文藝的了),能區(qū)分科學(xué)和忽悠;壹方面很注意實(shí)用的技術(shù),我寧愿設(shè)計壹個簡單卻能使用的模型,也不寧愿復(fù)雜得誰都不明白。
我大學(xué)時代的建筑施工圖還處于需要用手繪的時代,你需要用2b鉛筆畫根粗線墻體,然后用2h在外面壹毫米的地方畫壹根細(xì)線代表有抹灰,然后用3b的鉛筆在里面畫壹根粗的代表鋼筋,最后還要在鋼筋和墻體之間點(diǎn)上點(diǎn)加上叁角形,代表這里填滿混凝土——所有這壹切都需要在鍵盤上不超過壹個字母的寬度上完成。這個過程讓我每次恨不得拿起鉛筆出門插幾個人。有細(xì)節(jié)控的人光削個各種標(biāo)號的鉛筆就能干個1小時。后來上班又開始每天12小時的autocad,這讓我今天在設(shè)計個ppt時,簡單得簡直要狂笑出來。我的mbti老師壹直好奇我作為壹個enfp(外向、直覺、感情、感知壹種人格測試的術(shù)語,簡單來說就是"偉大的激發(fā)者+著名的不靠譜者"),為什么對于細(xì)節(jié)、字號、顏色、字體有那么多設(shè)計要求。她認(rèn)為這和我的人格不符。我會告訴這是我在壹個格子里面每天改12小時設(shè)計圖,就因?yàn)橐紓€破字號或者線條,就需要重新返工練出來的嗎?估計就是在那里,我人格分裂了,壹個說"我要做偉大的激發(fā)者!"。壹個說"別瞎想,圖又來啦、你還是靠譜點(diǎn)吧"。
那年我20,完全不理解什么能力叁核。當(dāng)時的我對于未來全無規(guī)劃,也不知道練習(xí)autocad對于未來到底有什么用。只有壹個樸素的信念,只要你認(rèn)真做事情,總是有用的。
推而廣之,其實(shí)何嘗有任何壹件事是白費(fèi)呢?我寫詩歌要做文藝青年,寫長信和遠(yuǎn)方的女孩談戀愛,到今天成為我的文字啟蒙。我和小明,王伯騎單車從長沙到北京,期間困難糾紛無數(shù),這算是壹次深遠(yuǎn)的團(tuán)隊組建;很多人夸新精英的戰(zhàn)略布局穩(wěn)健,項目雖然慢但是有壹個是壹個精品,他們不知道我當(dāng)年打《星際爭霸》是使神族的嗎?什么時候防守,什么時候進(jìn)攻,什么時候攀科技樹,什么時候開分基地(公司),都有規(guī)律。
當(dāng)下即道場,把經(jīng)歷煉成才干帶走,怎么會浪費(fèi)?
如果你曾《拆掉思維里的墻》,那你壹定想看看《你的生命有什么可能》。
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