北京當(dāng)前青少年心理問題：孩子考試成績(jī)說謊該怎樣教育最好

“望子成龍，望女成鳳”是每一位家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)都期望孩子有個(gè)好成果，所以給了孩子許多壓力，讓孩子上各式各樣的補(bǔ)習(xí)班。孩子看到家長(zhǎng)如此注重自己的學(xué)習(xí)成果，假如考的欠好自然會(huì)呈現(xiàn)扯謊的行為。所以，當(dāng)孩子由于成果扯謊時(shí)，家長(zhǎng)要先反思一下自己的教育是否穩(wěn)當(dāng)。

孩子考試成果扯謊該怎樣教育最好

1、不要上綱上線。其實(shí)扯謊在咱們的日子很常見，所以孩子扯謊后不要上綱上線。假如孩子是出于自我維護(hù)或許好心的謊話。家長(zhǎng)就不要太過于賞罰或是批判孩子，給孩子滿足的空間，防止干與太多。

2、家長(zhǎng)一馬當(dāng)先。爸爸媽媽是孩子的鏡子，孩子是爸爸媽媽的影子。所以，有的孩子扯謊，往往是跟著家長(zhǎng)學(xué)的。作為家長(zhǎng)，要防止在孩子面前扯謊，不要詐騙孩子。讓孩子知道說話要管用，不能騙他人。

3、不要打罵孩子。孩子扯謊不要直接打罵，他們這個(gè)年紀(jì)呈現(xiàn)背叛的現(xiàn)象很正常。發(fā)現(xiàn)小孩開端扯謊了，好好與孩子交流，讓孩子知道扯謊的結(jié)果，以及知道孩子為什么要扯謊。

4、正面引導(dǎo)。孩子作為家長(zhǎng)千萬不要一味責(zé)備他，不能用扯謊來點(diǎn)評(píng)孩子，有的孩子的扯謊或許是好心謊話，家長(zhǎng)了解孩子實(shí)在主意之后再做決議，即使是好心的謊話，家長(zhǎng)也要正確地引導(dǎo)孩子。

5、建立孩子正確的價(jià)值觀。在日子中，給孩子灌注正確的人生觀，道德觀，不知不覺中給孩子建立孩子正確的價(jià)值觀。而且，家長(zhǎng)要在細(xì)節(jié)上多關(guān)懷孩子。爸爸媽媽的關(guān)懷關(guān)懷，能改進(jìn)親子間的聯(lián)系，制作調(diào)和的友善氣氛。

6、發(fā)明民主的家庭氣氛。爸爸媽媽的嚴(yán)峻、給了孩子很大的壓力。因而，有時(shí)候孩子就會(huì)用謊話來躲避家長(zhǎng)的責(zé)怪。所以，家長(zhǎng)要盡量發(fā)明民主、調(diào)和的家庭氣氛。讓孩子敢說真話，假如孩子做了錯(cuò)，只需孩子認(rèn)錯(cuò)了，家長(zhǎng)就不應(yīng)該打罵孩子

孩子為什么扯謊

1、爸爸媽媽過于嚴(yán)峻，孩子不敢說真話。許多的爸爸媽媽在孩子犯錯(cuò)后，總是板著個(gè)臉，不給孩子好臉色看，乃至有時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行暴力教育，因而導(dǎo)致孩子犯錯(cuò)了之后，不敢和爸爸媽媽說真話。

孩子們漸漸地只說一些能讓家長(zhǎng)高興的話，但正所謂人非圣賢孰能無過呢？而犯錯(cuò)后由于孩子懼怕爸爸媽媽責(zé)罰，因而孩子只好編一些爸爸媽媽愛聽的謊話來掩蓋現(xiàn)實(shí)的本相。

2、以這種方法來表明對(duì)爸爸媽媽的抵擋。有的孩子從小決議權(quán)都在爸爸媽媽那里，爸爸媽媽總是包攬著孩子的全部，不論孩子接不接受，喜不喜歡。

或許孩子還小時(shí)爸爸媽媽并不能發(fā)現(xiàn)什么問題，可是跟著孩子的漸漸長(zhǎng)大，孩子想要具有決議自己的權(quán)力，這時(shí)孩子或許會(huì)隱秘實(shí)情，然后到達(dá)自己為自己做決議的意圖。

孩子考試成果差，家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)孩子

1、客觀剖析孩子的狀況，有針對(duì)性地協(xié)助孩子。爸爸媽媽要引導(dǎo)孩子剖析成果下降的原因，了解孩子是否存在學(xué)習(xí)心理障礙，在學(xué)習(xí)過程中是否遇到困難。協(xié)助他處理學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，提出可行的改正辦法，使孩子正確認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)根底和現(xiàn)狀。孩子對(duì)自己有了正確認(rèn)識(shí)后，自信心就大大增強(qiáng)了。

2、安穩(wěn)孩子心情，留意激起孩子的自信心。爸爸媽媽首先要走出單純以分?jǐn)?shù)來衡量孩子學(xué)業(yè)好壞的誤區(qū)，重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)僅僅孤零零的數(shù)字，不能全面反映自己的實(shí)踐水平，也不能闡明一個(gè)人的實(shí)踐才能的凹凸。教育孩子不要由于自己的成果差，就以為自己笨，因而低沉下去。這次考試成果不抱負(fù)，沒關(guān)系，只需不斷找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再加把勁，成果一定會(huì)有所提高。

3、協(xié)助孩子制定學(xué)習(xí)方針。爸爸媽媽可根據(jù)孩子的本身狀況，制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)方針，并分階段施行，但要讓孩子知道分?jǐn)?shù)并不是完成方針的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)階段方針完成后再建立新方針，培育孩子的競(jìng)賽認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽有必要掌握好對(duì)孩子要求的度，若要求過嚴(yán)或方針過高，都簡(jiǎn)單發(fā)生負(fù)面影響。