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青少年免費(fèi)網(wǎng)上心理咨詢聊天:一年級(jí)孩子語文基礎(chǔ)差怎么辦

更新日期:2023-04-17 22:38:21  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀一年級(jí)孩子剛觸摸英語常識(shí),學(xué)不會(huì)、記不住是很正常的工作,重要的是把握學(xué)習(xí)方法。其實(shí),學(xué)習(xí)英語是在日子中無處不在的工作,比方吃早餐的時(shí)分,可以播映一些較為簡略的英語聽力資料?;蛟S并不需孩子要徹底聽懂每一個(gè)單詞,首要的是為了營建...

一年級(jí)孩子剛觸摸英語常識(shí),學(xué)不會(huì)、記不住是很正常的工作,重要的是把握學(xué)習(xí)方法。其實(shí),學(xué)習(xí)英語是在日子中無處不在的工作,比方吃早餐的時(shí)分,可以播映一些較為簡略的英語聽力資料?;蛟S并不需孩子要徹底聽懂每一個(gè)單詞,首要的是為了營建一種英語的環(huán)境氣氛,進(jìn)步孩子對英語的學(xué)習(xí)愛好。

一年級(jí)孩子英語記不住怎么辦

1、進(jìn)步孩子背誦單詞的愛好。相同一件事當(dāng)孩子感愛好的情況下,完結(jié)的作用遠(yuǎn)比孩子被逼承受的情況下要好。爸爸媽媽要做的不是強(qiáng)逼孩子去做,給孩子設(shè)定更多的方針和使命,而是首先要進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛好,讓孩子自發(fā)地意識(shí)到背誦單詞的重要性和意義。

例如當(dāng)爸爸媽媽與孩子一同外出時(shí),看到標(biāo)牌上的單詞爸爸媽媽就可以提示孩子去了解,給孩子解說單詞代表的詳細(xì)意義,讓孩子真實(shí)了解深層次的意義,孩子只要運(yùn)用到實(shí)處才會(huì)體會(huì)到常識(shí)給自己帶來的成就感。把背單詞和日子相關(guān)起來,進(jìn)步孩子感知言語魅力的時(shí)機(jī),讓孩子自然而然地增強(qiáng)對英文的喜歡。

2、給孩子營建學(xué)習(xí)英語的氣氛。學(xué)習(xí)這件事不只僅要靠孩子自己的盡力,更需求給孩子發(fā)明一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。爸爸媽媽要盡量在家里給孩子營建學(xué)習(xí)英語的氣氛。

強(qiáng)化環(huán)境的力氣,耳濡目染地讓孩子漸漸進(jìn)行改動(dòng)。家里可以在任何地方都放置(條件是規(guī)整地放置)一些關(guān)于英文的書本內(nèi)容,添加孩子觸摸英文的時(shí)機(jī),多給孩子聽看一些英文電影。

《怎么閱覽能讓孩子獲益終身》這本書中說到的一個(gè)很好的概念,便是隨時(shí)隨地添加書本與孩子的觸摸時(shí)機(jī),不給孩子添加閱覽的難度和門檻,這種方法是需求爸爸媽媽刻意為之的。

別的,學(xué)習(xí)這件事不只僅要靠孩子自己的盡力,更需求給孩子找到一個(gè)適宜恰當(dāng)?shù)暮脦褪?。爸爸媽媽可以給孩子買一些當(dāng)下比較好用的隨聽、跟讀功用的小機(jī)器,陪同孩子隨時(shí)隨地就能學(xué)習(xí)、查找、跟讀、回憶。

孩子語文記不住的首要原因

1、被逼死記硬背。信任許多孩子都會(huì)說“明日又要默寫,今日必需求背完這幾個(gè)單詞”,這種話透露出一個(gè)重要的信息“我是被逼的”。孩子在校園教師和家長的壓力下,不得不每天依照規(guī)則去背誦單詞。這種被逼經(jīng)營的狀況并非孩子自愿行為,即便孩子表面上是在舉動(dòng),但內(nèi)心深處卻隱藏著深深地不滿心情。

長時(shí)刻機(jī)械化地死記硬背不只不可以讓孩子多熟記單詞,反而會(huì)形成孩子更大的心理壓力和擔(dān)負(fù),讓孩子關(guān)于學(xué)英語產(chǎn)生了沖突和排擠的心情,學(xué)習(xí)成績更難進(jìn)步。

2、找不到回憶規(guī)則。人的大腦回憶是有規(guī)則可循的,這種規(guī)則被界說為:艾賓浩斯忘記曲線,簡略來說便是人的大腦回憶與時(shí)刻之間的聯(lián)系。忘記在學(xué)習(xí)之后當(dāng)即開端,并且忘記的進(jìn)程并不均勻,開端忘記速度很快,往后逐步緩慢。

有人從前做過一個(gè)試驗(yàn),兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文,甲組在學(xué)習(xí)后不溫習(xí),一天后回憶率36%,一周后只剩13%;乙組依照艾賓浩斯回憶規(guī)則溫習(xí),一天后堅(jiān)持回憶率98%,一周后堅(jiān)持86%,乙組的回憶率顯著高于甲組。

這充沛證明了大腦回憶是有律可循的,背誦單詞相同需求依照規(guī)則進(jìn)行重復(fù)溫習(xí),不然孩子每天背誦單詞都或許是一場無用功。

一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語的優(yōu)點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)一、產(chǎn)性英語學(xué)習(xí)愛好。孩子從小學(xué)一年級(jí)開端學(xué)習(xí)英語,可以培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。他們關(guān)于英語的認(rèn)知仍是有的,孩子知道英語是一門外語,這個(gè)時(shí)分,孩子就會(huì)覺得英語有點(diǎn)好玩,就會(huì)去想方設(shè)法的去了解英語,去學(xué)習(xí)英語。這樣一來孩子對英語就會(huì)感愛好了,所以說孩子在一年級(jí)開端學(xué)習(xí)英語,就會(huì)是有優(yōu)點(diǎn)的。

優(yōu)點(diǎn)二、為英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。孩子上一年級(jí)了可謂是孩子的學(xué)生時(shí)代剛開端,在學(xué)生時(shí)期的英語學(xué)習(xí)仍是很重要的,就拿中考高考來說,英語的學(xué)習(xí)是必要的,從幼兒園時(shí)期開端學(xué)習(xí),就可以早一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語,在往后的英語學(xué)習(xí)中就不會(huì)感到陌生了,也是為往后的英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),讓往后的英語學(xué)習(xí)愈加輕松一點(diǎn)。

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