青少年心理案例分析：孩子偷偷藏了手機怎么辦

在這個信息爆破的年代，人人都離不開手機，但手機對孩子的影響非常大，所以大多數(shù)家長都會采納必定的方法，來制止孩子觸摸手機。但是有些孩子卻趁著爸爸媽媽不留意，悄悄地把手機藏起來，讓家長感到非常苦惱。

孩子悄悄藏了手機怎么辦

1、了解孩子私藏手機的理由（動機），在了解孩子私藏手機的原因過程中，爸爸媽媽需求以一個朋友攀談的姿勢來進行，若過于強硬，孩子不免惡感和抵擋，試著以朋友的身份去了解他們的需求，傾聽孩子的心里。

2、和孩子批注當時他們的階段，最重要的仍是學習，而且闡明偷玩本身便是不對的，孩子有什么工作能夠和爸爸媽媽說，這一點也是想要和孩子們翻開心扉，培育孩子從小養(yǎng)成與大人交流商議的才能。

3、留出閑暇的時刻。在管孩子玩手機的工作之前，家長應該想一想，孩子為什么會偷著摸著搶著都要玩手機？咱們略微留意一下便會發(fā)現(xiàn)，玩手機一直是孩子乖，聽話，作業(yè)完結早地“獎賞”，相對的，學習便變得沉重起來了。而且，孩子學習多久，家長很少去干與，而孩子玩手機，家長總是會去干與。

經(jīng)過逆反心思，這讓孩子會越來越想玩手機，而玩手機的時刻更是少之又少。孩子便捉住全部能夠玩的時機。想要改動孩子的做法，首要便是給孩子留出滿足的時刻，現(xiàn)在的孩子其實是很辛苦的：放學后有做不完的作業(yè)，周末有上不完的培訓班。

自由支配的時刻實在太少了。而且有的家長還會在孩子作業(yè)做完后加作業(yè)。給孩子滿足的時刻，讓孩子有足夠的時刻玩，是讓孩子遠離手機的要害一步。

4、約好時刻，和孩子約好好玩手機的頻率與時長，而且告知他們，超越這個時刻簡單導致視力下降，睡眠不足等健康問題，讓孩子理解不是不舍得給他玩，是為身體憂慮。這不僅能讓孩子從心里受約好，還能養(yǎng)成要維護身體的認識。

家長怎么引導孩子遠離手機

1、耐性交流，談心結交。面臨孩子對手機的過度沉浸，家長要克制住自己的心情，不行不由分說咆哮叱罵，乃至在激動之下著手打孩子，這樣簡單激起孩子的抵擋、沖突心思。

家長應該耐性的和孩子攀談，必要時能夠融入其間，恰當跟從孩子閱覽手機中的內容，玩游戲，在過程中發(fā)現(xiàn)問題，在營建的杰出氛圍中借機教育孩子。

2、擬定規(guī)矩，限制運用手機的時刻。家長能夠和孩子一同交流交流，擬定手機運用的規(guī)矩。規(guī)矩擬定要詳細、清晰，便于丈量，比較“每天玩手機時刻不能太長”，“每天玩手機時刻不能超越1個小時”就更簡單丈量。方針詳細、清晰，孩子就更簡單操作，還能夠把規(guī)矩書面化，張貼在家里顯眼處。

3、引導孩子正確上網(wǎng)，趨利避害。往常時，爸爸媽媽要剩余孩子進行交流交流，面臨面的向孩子敘述常常玩手機以及養(yǎng)成手機癮，對本身學習對本身身心等方面帶來的影響及損害，協(xié)助孩子清醒地認識到改掉玩手機壞毛病的必要性，然后打牢改正根底。

為了防止孩子沉浸手機，家長應該留意哪些問題？

一馬當先，少在孩子面前玩手機。家長的言行在孩子的生長過程中起著重要的效果，家長下班后在家里看書學習，會養(yǎng)成孩子閱覽的好習慣；相反，若家長總是自顧自的玩手機，乃至為了不讓孩子影響自己，爽性丟個手機任由孩子耍弄，久而久之，孩子會對手機構成依靠。

培育愛好，進步親子陪同質量。家長能夠趁假日培育孩子的愛好，讓孩子把時刻投入到風趣又有含義的工作上。能夠多帶孩子進行體育鍛煉，讓孩子和自己一同運動，構成杰出的親子關系，讓孩子領會手機之外的趣味。