青少年心理健康在線咨詢：有小朋友欺負自己的孩子怎么辦

孩子回到家之后總是把書包一丟，就出去玩了，玩完回來，也沒有想著去寫作業(yè)，每次都得讓爸爸媽媽說好幾遍才去，許多家長為此也非常頭疼，那么有什么辦法讓孩子自動寫作業(yè)呢？

有什么辦法讓孩子自動寫作業(yè)

1.和孩子一同擬定學習方案

挑選一個寬余的時刻，和孩子一同交流，擬定一份學習方案。關于方案的每一部分，充沛尊重孩子的主意，仔細傾聽孩子這樣擬定的原因。假如孩子有好的主意，必定不要小氣你的鼓舞！擬定方案算是前期統(tǒng)籌的進程，這個進程相當于自我意識的激起和參與感的培育。

2.讓孩子自己挑選

孩子排擠寫作業(yè)時，家長能夠這樣說：寶物，九點上床睡覺，現在還有兩個小時，你要記住完結教師安置的作業(yè)呦！對孩子徹底定心，讓他自己挑選的一起也等于給他設置了使命，讓孩子在規(guī)則時刻內自自在組織吧！

3.把大作業(yè)分解成小方針

教孩子把作業(yè)使命進行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完結，背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中心進行。寫一瞬間背誦一瞬間，替換進行能夠使孩子得到歇息，不易發(fā)生疲倦感。

4.擴大孩子的長處

這兒所說的擴大孩子的長處，主要是指學習方面的，究竟咱們想要進步孩子的學習愛好嘛。比方孩子今日又快又好完結了作業(yè)，家長能夠這樣表彰他。“寶物，你昨日完結數學作業(yè)用了60分鐘，今日只用了40分鐘，今日比昨日快了20分鐘，看來你在校園聽課很仔細喲，做作業(yè)的專心度也進步啦！”便是經過描繪現實+質量必定。這種鼓舞孩子的辦法比單純夸他“你真棒”強上一百倍。這樣夸孩子，他明日就會愈加留心自己完結作業(yè)的時刻，就期望能夠在40分鐘以內做完，這樣的話就會進步孩子的專心度，也會進步對學習的愛好，由于他在學習上找到了成就感。

5.不在孩子面前評判教師

咱們不能夠依據自己對的教師的形象而在孩子面前評判教師，由于咱們會先入為主，然后咱們是孩子的第一任教師，也是孩子最信賴的人，孩子就會感覺咱們說話大多都是對的，也會對這個教師也發(fā)生一種先入為主的心思。咱們要孩子對教師有一個很好的形象，并且假如孩子喜愛這個教師的話，也會愛屋及烏的喜愛的喜愛她教這一門功課。

以上便是有什么辦法讓孩子自動寫作業(yè)的解決辦法，家長能夠參閱一下，期望能夠給您帶來協(xié)助。