北京青少年心理咨詢咨詢：孩子上課心靜不下來(lái)怎么辦

精心作業(yè)、靜心學(xué)習(xí)，都是咱們最基本的要求。試想一下假如孩子不能靜心學(xué)習(xí)，也就意味著孩子不能百分之百投入，也就意味著孩子的學(xué)習(xí)功率不夠高。由此可見(jiàn)靜下心來(lái)聽(tīng)課對(duì)孩子的學(xué)習(xí)仍是有很大的影響的。那么孩子上課心靜不下來(lái)怎么辦呢？

孩子上課心靜不下來(lái)怎么辦

榜首，咱們要給孩子多多的鼓舞。特別是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)累了，考試成績(jī)欠好的時(shí)分，不要責(zé)怪他們，而是協(xié)助他們卸下?lián)?fù)，找到辦法，鼓舞他們。不要把對(duì)抄襲、答題的賞罰作為賞罰孩子的一種手法，不要把“學(xué)習(xí)”和“賞罰”聯(lián)絡(luò)在一起，盡量讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是有意義的、高興的。

第二，不要讓輔導(dǎo)班占有孩子的周末時(shí)刻。即便你在周末為你的孩子組織補(bǔ)習(xí)班，也不要把時(shí)刻排滿。孩子需求時(shí)機(jī)發(fā)出能量，尤其是狡猾的小男孩。假如家長(zhǎng)能留出1-2個(gè)小時(shí)讓他們進(jìn)行戶外活動(dòng)，那么在能量開(kāi)釋后，孩子在室內(nèi)教室就能更好地會(huì)集留意力。

別的，家長(zhǎng)在帶孩子外出時(shí)，假如能有意識(shí)地引導(dǎo)孩子調(diào)查大自然，聽(tīng)風(fēng)、雨的聲響，調(diào)查落葉等，對(duì)培育孩子的專心力也是十分有利的。

第三，讓孩子給自己設(shè)定一個(gè)方針。這個(gè)方針可所以需求打破的人、事或范疇。只要給自己設(shè)定方針，才干持續(xù)仔細(xì)地逾越。

孩子上課心靜不下來(lái)的原因

1、有意留意：有一個(gè)預(yù)訂的意圖，需求意志力的盡力。

它的意思是咱們需求自己有意識(shí)的盡力，比方“背誦某一首詩(shī)”，但也要有一個(gè)預(yù)訂的意圖，比方咱們告知自己“我要背一首詩(shī)”。整個(gè)背詩(shī)、背詩(shī)的進(jìn)程就構(gòu)成了“有意留意”。在聽(tīng)歌曲、開(kāi)車、孩子做作業(yè)時(shí)，咱們需求有意識(shí)地會(huì)集留意力。

2、孩子缺少杰出的傾聽(tīng)技巧。

有的孩子上課想仔細(xì)聽(tīng)講，但由于聽(tīng)力水平差，上課聽(tīng)講功率低。例如，不能處理好聽(tīng)課和記筆記的聯(lián)系；不能正確處理聽(tīng)力與自學(xué)的聯(lián)系。不能處理好自己的思想速度和教師講課速度的聯(lián)系。

不可能依據(jù)不同的科目挑選適宜的聽(tīng)力方法，也不可能依據(jù)教師的教育辦法來(lái)調(diào)整聽(tīng)課的方法，讓他們?cè)谏险n的時(shí)分，要么是抓不住要點(diǎn)，要么不愿意聽(tīng)教師在講課的狀況等。

上課靜下心來(lái)是孩子學(xué)習(xí)的根底，也是孩子學(xué)習(xí)仔細(xì)的必備條件。這是孩子學(xué)習(xí)生計(jì)必需要把握的基本技能。所以家長(zhǎng)必定要把孩子的心思把握清楚。