兒童青少年精神心理健康：如何和青春期孩子溝通

青春期的女孩子從身體到心思都發(fā)生了很大的改動(dòng)，巴望獨(dú)立，但由于不行老練又不得不依靠爸爸媽媽；青春期的女孩子需求家長們族正確的引導(dǎo)和陪同，不然孩子很簡(jiǎn)單遭到損傷。那么，怎么和青春期的女孩進(jìn)行有用的交流？

怎么和青春期的女孩進(jìn)行有用的交流

1、爸爸媽媽要和孩子有相等的交流

交流是兩邊處理不同定見的底子?；蛟S許多家長覺得跟孩子們有過交流，可是總是不知道孩子的實(shí)在主見。其實(shí)，爸爸媽媽們應(yīng)該有容納之心，在孩子面前不要把自己當(dāng)成威望，有的孩子說的東西略微有些違背爸爸媽媽的意思，爸爸媽媽就盯著這些孩子的缺點(diǎn)，不斷施壓讓孩子改動(dòng)。這樣孩子知道爸爸媽媽不尊重他們的主見，也就不會(huì)再把心里的真實(shí)主見跟你交流了。爸爸媽媽與孩子的交流應(yīng)該建立在相等相互尊重的基礎(chǔ)上。

2、爸爸媽媽需求真實(shí)用心去關(guān)懷孩子

有時(shí)分，咱們應(yīng)該和孩子換位考慮，真實(shí)關(guān)懷自己的孩子，在孩子做得不對(duì)的時(shí)分，能夠有賞罰，可是需求弄清楚背面真實(shí)的原因。一起，孩子做得好的當(dāng)?shù)兀矐?yīng)該有獎(jiǎng)賞?？墒怯涀?，孩子有犯錯(cuò)的權(quán)力，不管孩子做錯(cuò)什么，都不應(yīng)該太過于去責(zé)怪孩子，消滅了孩子的創(chuàng)造力。

3、爸爸媽媽不要做威望的標(biāo)志

超越80%的爸爸媽媽總會(huì)是覺得自己是對(duì)的，孩子做了什么就用自己的一套規(guī)范去衡量，不符合自己規(guī)范就對(duì)立。孩子更多地需求擁護(hù)，而不是對(duì)立。比方，孩子做作業(yè)一段時(shí)間后，跑去看電視，爸爸媽媽看見了就不讓孩子看，讓他持續(xù)做作業(yè)。可是孩子會(huì)立馬就去做作業(yè)嗎？就算去了真的能用心做嗎？還不如讓孩子看一會(huì)，再接著做作業(yè)或許更好。

青春期的女孩子有哪些特色

1、獨(dú)立性增強(qiáng)

跟著自我意識(shí)的構(gòu)成，他們變得“有主見了”，假如爸爸媽媽依然把他們當(dāng)小孩子，與孩子交流時(shí)總是高高在上的態(tài)勢(shì)，希望孩子還能像“曾經(jīng)那樣乖”；一開口總是“教育”的口氣。那么，孩子是不會(huì)向你打開心扉的。

2、心情兩極化

青春期孩子情感濃郁，熱情奔放，他們既會(huì)為一時(shí)的成功而激動(dòng)不已，也會(huì)為小小的失落而郁悶低沉。

3、心思加上“鎖”

孩子進(jìn)入青春期，完畢了“少年不知愁滋味”的孩提年代，進(jìn)入了“艱屯之際”，呈現(xiàn)“心思閉鎖”的現(xiàn)象。曩昔愛說愛笑的孩子，進(jìn)入青春期或許會(huì)變得默不做聲。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和爸爸媽媽攀談。

怎么和青春期的女孩進(jìn)行有用的交流，家長們需求正確的引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)傾聽孩子的主見，尊重孩子的定見，信任親子之間的對(duì)立會(huì)削減許多。