青少年網(wǎng)癮該怎么辦

青少年網(wǎng)癮該怎么辦
有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者的統(tǒng)計(jì)數(shù)字已升至3700萬人，“網(wǎng)癮問題”不能不引起社會(huì)各界的極大關(guān)注。
縱觀“戒網(wǎng)”領(lǐng)域，客觀的講，一派混亂之象：相關(guān)的專家、學(xué)者，為“網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)”爭論不休;社會(huì)輿論對(duì)戒網(wǎng)機(jī)構(gòu)的做法褒貶不一;本來就不清醒的家長，讓某些“名流”忽悠的直拿“網(wǎng)游”說事，好像孩子的問題都是“網(wǎng)游”惹的禍;有志于探索和解決這一社會(huì)問題的先行者們，被東西南北風(fēng)吹的暈暈乎乎，顯得有心無力，帶著種種困惑與恐懼，不得不浮游于淺水之表層，觀風(fēng)測向，盡可能不去觸碰非主流群體的敏感神經(jīng)，已悄悄地把“網(wǎng)癮”改稱“問題孩子”了;仍有不醒事者，依然喋喋不休地奢談“戒網(wǎng)成果”和“戒網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)”，豈不聞連號(hào)稱“戒網(wǎng)癮第一人”的重量級(jí)人物，都慨嘆想不到“網(wǎng)癮”會(huì)越戒越多。
原本有些問題多說也無益，但看著這么多人堵在一個(gè)死胡同里糾纏不清，實(shí)在忍不住想插兩句嘴。既然趟了這道渾水，就不可不知道自己在干什么，理清思路，找到自己的定位，哪有那么多時(shí)間耗在無休止的爭論上?
在下以為，在諸多問題上關(guān)鍵要分清的就是“網(wǎng)癮”和“網(wǎng)癮現(xiàn)象”，這是兩個(gè)截然不同的概念和范疇，分不清兩種性質(zhì)的問題，就無法給自己定位，爭來吵去，卻不知自己在說些什么。比如陶然先生說“網(wǎng)癮”是病，招來眾多非議，其實(shí)他并沒講錯(cuò)。真正的網(wǎng)癮患者，離開鍵盤他就活不下去，甚至失去了生活能力，不僅有嚴(yán)重的心理障礙，生理上也出現(xiàn)病癥，大腦、眼睛、心臟、身體的其它器官都有異常反應(yīng)。到了這一步，不治療能行嗎?必須強(qiáng)行同網(wǎng)絡(luò)分離，送入醫(yī)院，該吃藥吃藥，該打針打針，該心理治療就心理治療，那是大夫和心理醫(yī)生的用武之地，教育學(xué)家靠邊站，早干嘛去了?這時(shí)侯談教育還管用嗎?而其他人所講的“網(wǎng)癮”并非真的“網(wǎng)癮”，充其量只能稱其為“網(wǎng)癮現(xiàn)象”。這種“網(wǎng)癮現(xiàn)象”是由各種社會(huì)因素促成的，如應(yīng)試教育，家庭問題，社會(huì)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)壓力等，其表現(xiàn)可謂包羅萬象：厭學(xué)，早戀，過早性行為，親情冷漠，強(qiáng)烈叛逆，夜不歸宿，離家出走等等，凡是與上網(wǎng)有點(diǎn)瓜葛的，家長都說成是“網(wǎng)癮”，“戒網(wǎng)機(jī)構(gòu)”也都認(rèn)同，呼來喊去，弄假成真，“網(wǎng)癮”就被社會(huì)給一鍋煮了。明白人都知道，真正的“網(wǎng)癮”是極少數(shù)，在3700萬的行列里，連3%都占不到。正因?yàn)轸~龍混雜、真假難辨，有能力、有資格的專業(yè)機(jī)構(gòu)在收治病人時(shí)真的要慎之又慎了，該收的收，不該收的一個(gè)不能收，住院做治療的必須是病人，不然把好端端的人當(dāng)精神病來治，可真是害人不淺!家長攤上個(gè)不聽話的孩子，本來就焦慮萬分，往往是急病亂投醫(yī)，你再打出個(gè)“包治百病”的招牌，沒有不上當(dāng)?shù)?，這可是一筆良心賬啊!好在陶然先生對(duì)此十分認(rèn)真，一而再再而三的提出要制定“網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)”，或許其根本出發(fā)點(diǎn)就是為了要把好醫(yī)院大門的入口處。若果真如此，可真是國之大幸，民之大幸!希望同道中人和相關(guān)部門，能說上話的，都來幫一幫陶先生，盡早把“網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)”制定出來，一旦有規(guī)可依，再發(fā)生“活馬當(dāng)死馬醫(yī)”的事，那可是要承擔(dān)后果的!
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