強迫癥遺傳[強迫癥遺傳嗎]

01

一個逼迫癥女孩的故事。

她是一個大二的女孩，19歲，從新年到現(xiàn)在，她的狀況就一向欠好。就喜愛躺在床上睡覺，一同來就說累，什么都不想做。一天最多吃一頓，再吃就說厭惡，網(wǎng)課也不愿意上。寒假前考試，掛了4科。她說考試的時分就感覺思想變慢、腦筋變慢、動作也變慢，卷子都沒有答完。

放寒假時父母把她從校園接回來的。她說自己全部做得都很慢，怕趕不上火車。父母去接她，在候車室里，由于找不到座位，走了好幾圈，她就開端煩躁，不走了，站在那里氣憤。

回到家，有一次她爸爸問她這學期的成果，她正在吃飯，十分的不耐煩，把碗摔在地上。

年前去親戚家吃飯，現(xiàn)已走出去了，她遽然說自己走不了了，媽媽不得不把她扶回家。

現(xiàn)在在家里不是睡覺，便是發(fā)愣或許想入非非。

02

父母帶她去醫(yī)院，確診是逼迫癥。高焦慮導致的極度嚴重，就會覺得腦子不靈了，變笨了，身體好像被什么操控住了，動不了了。腦子里愛想入非非，許多主意好像被操作相同，一股腦的就進來了，這是逼迫思想的體現(xiàn)。

逼迫癥一般來自于遺傳，別的便是哺育環(huán)境。女孩的父親有囤積物品的習氣，那些物品都沒有用了，可是便是藏著不扔。奶奶愛清潔，愛拾掇，家里總是潔凈得一干二凈。姥姥愛憂慮，愛操心，一個人在家里，晚上很懼怕。媽媽愛查看門窗、門鎖，對孩子學習、日子要求都很嚴厲。

兩個逼迫家庭冥冥之中走在了一同。曾經(jīng)關(guān)于精神障礙了解的也不多，不知道愛清潔、愛囤積東西、常常憂慮、懼怕、愛查看物品都是逼迫的體現(xiàn)。由于焦慮，每個人緩解焦慮的方法都不相同，所以就會有不相同的體現(xiàn)。不知不覺地就哺育了一個逼迫的孩子。

03

逼迫沒關(guān)系，只需肯醫(yī)治。

關(guān)于逼迫現(xiàn)代醫(yī)學不會徹底治愈，可是能夠和正常人相同作業(yè)日子。

逼迫是基底神經(jīng)節(jié)的發(fā)育問題，能夠經(jīng)過藥物操控，也能夠經(jīng)過手術(shù)醫(yī)治，會很大程度的緩解癥狀。藥物操控病況之后做心理咨詢，進行剖析，剖分出那些無意識的主意，經(jīng)過咨詢整理那些無用的思想。

咱們需要對精神障礙有更多的了解，這樣才干真實地把握自己的健康狀況。假如發(fā)現(xiàn)自己有逼迫的行為，就要去精神科醫(yī)師那里去做一下辨別看看，這樣的行為是不是在影響正常的作業(yè)、日子，或許會影響到婚姻和子女。

逼迫癥首要便是逼迫思想，想工作雜亂無章，腦子占得滿滿的，就像一個堆滿了物品的大庫房，雜亂無章，沒有次序。這些思緒不知道怎么處理，就會十分的焦慮，人一焦慮就會有一些自主的行為方法進行處理。有的人經(jīng)過愛潔凈的方法來緩解焦慮，有的人經(jīng)過囤積一些物品來取得安全感，有的人經(jīng)過一些典禮化的行為讓自己取得暫時的安慰。

逼迫癥就像藏在咱們腦海中的一個“鬼”，把這個“鬼”捉出來，腦子就喧囂了，否則一向會“鬧鬼”。

有逼迫癥狀的人不要找有逼迫癥狀的人做愛人，兩個逼迫的人，遺傳給孩子的可能性是百分之五六十以上。逼迫的人找一個相對健康的人在一同日子，孩子得逼迫癥的可能會下降一半。

逼迫癥的醫(yī)治是越早干涉，對日子和學習的影響就會越小。

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