心理學(xué)基礎(chǔ)[心理學(xué)基礎(chǔ)考試]

第二章 學(xué)生輔導(dǎo)

第一節(jié) 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（客觀題）

考點(diǎn)一、心情情感進(jìn)程

1、毅力的概念

毅力是指人們?yōu)榱吮囟ǖ姆结?，自覺地安排自己的行為，并與克服困難相聯(lián)系的心理進(jìn)程。

2、毅力的質(zhì)量

（1）自覺性：明晰地知道到舉動(dòng)的意圖和含義，并能夠自動(dòng)分配自己的舉動(dòng)，使之契合既定意圖。

（2）決斷性：是否長于明辨是非、捉住機(jī)遇，敏捷而合理地采納決議和履行決議。

（3）克己性：能否長于操控和分配自己舉動(dòng)方面。

（4）堅(jiān)韌性：在毅力舉動(dòng)中能否堅(jiān)持決議，堅(jiān)韌不拔地克服困難和妨礙，完結(jié)必定意圖。

3、動(dòng)機(jī)抵觸

（1）雙趨抵觸

當(dāng)個(gè)別以平等程度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)去尋求兩個(gè)有價(jià)值的方針時(shí)，因不能一起取得而發(fā)生的動(dòng)機(jī)抵觸。如魚和熊掌不行兼得。

（2）雙避抵觸

個(gè)別以平等程度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)去逃避兩個(gè)具有要挾性的事情或情境時(shí)，因不能一起避開而發(fā)生的動(dòng)機(jī)抵觸。如前有狼后有虎。

（3）趨避抵觸

個(gè)別對一個(gè)事物一起發(fā)生兩種相反的心情取向時(shí)內(nèi)部的動(dòng)機(jī)抵觸。

（4）多重趨避抵觸

個(gè)別面臨兩個(gè)或許兩個(gè)以上的意圖，每個(gè)意圖又分別具有趨避兩個(gè)方面的動(dòng)機(jī)抵觸。

考點(diǎn)二、毅力進(jìn)程

1、毅力的概念

毅力是指人們?yōu)榱吮囟ǖ姆结?，自覺地安排自己的行為，并與克服困難相聯(lián)系的心理進(jìn)程。

2、毅力的質(zhì)量

（1）自覺性：明晰地知道到舉動(dòng)的意圖和含義，并能夠自動(dòng)分配自己的舉動(dòng)，使之契合既定意圖。

（2）決斷性：是否長于明辨是非、捉住機(jī)遇，敏捷而合理地采納決議和履行決議。

（3）克己性：能否長于操控和分配自己舉動(dòng)方面。

（4）堅(jiān)韌性：在毅力舉動(dòng)中能否堅(jiān)持決議，堅(jiān)韌不拔地克服困難和妨礙，完結(jié)必定意圖。

3、動(dòng)機(jī)抵觸

（1）雙趨抵觸

當(dāng)個(gè)別以平等程度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)去尋求兩個(gè)有價(jià)值的方針時(shí)，因不能一起取得而發(fā)生的動(dòng)機(jī)抵觸。如魚和熊掌不行兼得。

（2）雙避抵觸

個(gè)別以平等程度的兩個(gè)動(dòng)機(jī)去逃避兩個(gè)具有要挾性的事情或情境時(shí)，因不能一起避開而發(fā)生的動(dòng)機(jī)抵觸。如前有狼后有虎。

（3）趨避抵觸

個(gè)別對一個(gè)事物一起發(fā)生兩種相反的心情取向時(shí)內(nèi)部的動(dòng)機(jī)抵觸。

（4）多重趨避抵觸

個(gè)別面臨兩個(gè)或許兩個(gè)以上的意圖，每個(gè)意圖又分別具有趨避兩個(gè)方面的動(dòng)機(jī)抵觸。

考點(diǎn)三、氣質(zhì)與性情

1、氣質(zhì)類型

2、性情

（1）性情的概念

性情是指人的較安穩(wěn)的心情與習(xí)氣化了的行為方法相結(jié)合而構(gòu)成的品格特征。

（2）性情的結(jié)構(gòu)

①心情特征：個(gè)別在對實(shí)際生活各個(gè)方面的心情中表現(xiàn)出來的一般特征。

②毅力特征：一個(gè)人在自覺調(diào)理自己行為的方法和水平上所表現(xiàn)出來的心理特征。

③心情特征：一個(gè)人在心情活動(dòng)中常常表現(xiàn)出來的強(qiáng)度、安穩(wěn)性、持久性以及主導(dǎo)心境方面的特征。

④沉著特征：人們在感知、回憶、思想等知道進(jìn)程中表現(xiàn)出來的個(gè)別差異。

考點(diǎn)四、品格開展理論

1、弗洛伊德的品格開展理論

（1）本我：本我是原始的、天性的，本我遵從高興準(zhǔn)則。

（2）自我：自我遵從實(shí)際準(zhǔn)則。

（3）超我：超我包含兩個(gè)部分，一個(gè)是良知，一個(gè)是自我抱負(fù)，超我遵從品德準(zhǔn)則。

2、埃里克森品格開展理論