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網(wǎng)絡(luò)心理學(xué):抑郁癥,大一

更新日期:2022-01-13 20:26:42  來(lái)源:pltea.cn

導(dǎo)讀學(xué)院安排學(xué)生一定要參與立異創(chuàng)業(yè)大賽,我對(duì)立異創(chuàng)業(yè)仍是挺有愛(ài)好的,很想盡自己的一切才能把這件事做好但是我面臨踢一踢動(dòng)一動(dòng)的隊(duì)友感到無(wú)法,無(wú)力,想破口大罵,想撕破臉,想直播撞墻給他們看,感覺(jué)她們什么都不去想的相同,說(shuō)想不出主見(jiàn)就不想做作業(yè)操作不了就不操作,不論的相同目前為止現(xiàn)已拖了三次的作業(yè),每次面臨他們的真的是太痛苦了,我真...

學(xué)院安排學(xué)生一定要參與立異創(chuàng)業(yè)大賽,我對(duì)立異創(chuàng)業(yè)仍是挺有愛(ài)好的,很想盡自己的一切才能把這件事做好但是我面臨踢一踢動(dòng)一動(dòng)的隊(duì)友感到無(wú)法,無(wú)力,想破口大罵,想撕破臉,想直播撞墻給他們看,感覺(jué)她們什么都不去想的相同,說(shuō)想不出主見(jiàn)就不想做作業(yè)操作不了就不操作,不論的相同目前為止現(xiàn)已拖了三次的作業(yè),每次面臨他們的真的是太痛苦了,我真的,有時(shí)分真的感覺(jué)她們愛(ài)答不理相同,很簡(jiǎn)單就把高中時(shí)分孤僻自閉覺(jué)得被針對(duì),他人想孤立我,他人瞧不起我,我是剩余的,的主意又滋補(bǔ)出來(lái)。(高中時(shí)分中偏重度郁悶,有雙相的傾向)分明這個(gè)作業(yè)(競(jìng)賽)我們一同參與的,她們都置身事外相同。最近,發(fā)微信好久得不到回復(fù)就覺(jué)得他人對(duì)我有定見(jiàn),厭煩,討厭。愈加懼怕社交了許多工作都在等著我做,落下的專(zhuān)業(yè)知識(shí),上學(xué)期掛的科(補(bǔ)考),交了錢(qián)一向沒(méi)開(kāi)端學(xué)的“駕照”,還有,掏空積儲(chǔ)買(mǎi)的琴還沒(méi)有彈過(guò),還沒(méi)有看完的書(shū)我真的沒(méi)有心思做任何事真的不知道能夠怎樣勸導(dǎo)自己。

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