北京青少年心里疏導治療：高三學生害怕去學校怎么辦

孩子的教育問題一直以來都是家長最為苦惱的工作，由于孩子在學習的過程中，很簡單受外界某些要素的影響，發(fā)生不想上學的主意，特別是高三的學生，由于壓力過大或許其他要素的影響，很簡單對學習發(fā)生厭惡的心思，然后變得越來越厭煩上學。

高三學生懼怕去校園怎么辦

1、家長不要去呵斥孩子。孩子懼怕上學不愿意回校，家長千萬不要隨意叱罵孩子，一定要自動跟孩子溝通，耐心腸傾聽孩子的煩惱，多安慰和勸導孩子。但也不能一味慫恿孩子，特別不能用金錢、物質獎勵去影響孩子學習。

2、學會傾聽。不要總是以為和高三學生之間有代溝，高三學生的家長一定要學會和孩子進行溝通，而最有用的便是學會傾聽，當高三學生有苦惱的時分，剛開始第一時間肯定是他的爸爸媽媽，而假如有幾回你們的溝通不順利，那么漸漸地或許他就不會向你們傾吐了，所以一定要學會傾聽。

3、家長多鼓舞高三孩子。家長應該了解，不能把自己的希望和希望強加給孩子，有經歷過高考的人都知道，學習不是一件輕松的工作，是腦力活也是體力活，不是盡力就一定能考上好大學的。多給孩子一些了解和安慰，有你們的支撐和鼓舞，孩子會知道他并不是孑立的一個人，成功了有家人一同共享高興，即便失利了還有家人的了解和安慰。

4、給孩子恰當減壓。孩子在學習的過程中，爸爸媽媽也要留意平衡孩子的學習和歇息，假如孩子一直在學習，得不到充沛的歇息，就會很簡單呈現(xiàn)厭學的心境，爸爸媽媽在平常要留意給孩子勞逸結合。在孩子學習完今后，能夠帶孩子出門運動，或許是爬山、玩耍等活動，協(xié)助孩子緩解壓力，才干有用地防止孩子呈現(xiàn)厭學心境。

5、讓學生感受到來自教師和家長的關愛。古語日“親其師，信其道”。師生關系會直接影響學生的學習心情和學習活躍性。當師生關系融洽，學生會覺得教師喜愛他、賞識他，這樣學起來也就會很有熱心。當家長的也要常常換位考慮，多鼓舞孩子前進，協(xié)助他規(guī)矩學習心情，這樣才干趕快從厭學心境中走出來。

高三學生懼怕去校園的原因

1、壓力太大?，F(xiàn)在的學生遍及壓力過大，爸爸媽媽望子成龍，望女成鳳的心境非常的急切，這就防止不了給孩子很大的壓力，面臨強壯的壓力或許讓他們對上學發(fā)生了驚駭，提到了上學就懼怕。

事實上不是怕校園怕上學而是怕家長的壓力，每日耳畔除了校園教師的常識和班主任教師的叮嚀，還有來自家長的壓力。原本高三的巨大的學習壓力就現(xiàn)已很大了，又加上來自教師爸爸媽媽的壓力，就使得學生對上學發(fā)生了懼怕。

2、恨師厭道心態(tài)。教師的不妥行為也是學習厭學原因之一。有些教師由于種種原因，在教學工作中對學生心情冷酷、僵硬、粗獷，對學習較差的學生動不動就譏諷、譏諷，乃至體罰和變相體罰，使得學生對他們發(fā)生惡感，不喜愛教師，對教師的講課也不感興趣，嚴峻的對該學科也發(fā)生厭煩心境。

高考在即，家長還能為孩子做些什么

1、給予孩子滿足的信賴和支撐。高考備考期間，孩子需求得到家長的信賴和支撐。家長能夠鼓舞孩子活躍面臨備考應戰(zhàn)，信任孩子的才能和潛力，并給予孩子必要的鼓舞和支撐。一同，家長也要在孩子的備考過程中堅持活躍的心態(tài)，防止過火干涉和負面心境的傳遞，給孩子發(fā)明一個杰出的備考氣氛。

2、重視孩子的心境和身體健康。高考備考期間，孩子的身心健康都面臨著極大的檢測。家長們需求重視孩子的心境和身體健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

例如，孩子或許會由于備考壓力過大而呈現(xiàn)焦慮、失眠等問題，這時分家長能夠和孩子一同擬定一些放松的方案，如漫步、聽音樂等，緩解壓力。