北京看青少年心理醫(yī)生：孩子老動(dòng)手打人怎么辦

孩子常常出現(xiàn)打人的狀況，一般是出現(xiàn)在他們2-3歲左右的時(shí)分，由于這個(gè)階段的孩子口頭表達(dá)才干比較差，也不懂得假如正確表達(dá)自己的主意，所以就會(huì)運(yùn)用打人的方法，來(lái)引起別人的留意，這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽一定要及時(shí)阻止，然后給予他們正確的輔導(dǎo)。那么，孩子老著手打人怎么辦呢？

孩子老著手打人怎么辦

1.安慰寶寶的心情

當(dāng)寶寶打人的時(shí)分，爸爸媽媽首先要做的是幫孩子辨認(rèn)心情，如“寶寶生氣了是不是？”當(dāng)心情被家長(zhǎng)看見(jiàn)并命名的時(shí)分，孩子就得到了安慰，打人的激動(dòng)就會(huì)下降。再告知寶寶，假如生氣了，不能打人，那要怎么呢？比方跺腳，握緊拳頭再放松等等。關(guān)于特別頻頻、屢教不改的打人行為，家長(zhǎng)要反思自己是不是常常對(duì)孩子著手，孩子從家長(zhǎng)那里學(xué)到處理工作靠暴力。

2.爸爸媽媽一馬當(dāng)先、標(biāo)準(zhǔn)自己的行為行為

都說(shuō)爸爸媽媽是孩子最好的教師，爸爸媽媽的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子發(fā)生極大的影響。現(xiàn)在孩子年紀(jì)十分小，仿照才干也很強(qiáng)，因而家長(zhǎng)的行為就變得尤為重要。假如說(shuō)爸爸媽媽在孩子面前“著手”打人，或許做出一些極點(diǎn)動(dòng)作的話，孩子潛移默化，覺(jué)得著手打人是沒(méi)有錯(cuò)的，今后也會(huì)仿照家長(zhǎng)著手打人，這樣是十分不可取的。因而，作為孩子的“教師”，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該一馬當(dāng)先，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為行為，從思維層面臨孩子進(jìn)行正確地引導(dǎo)，這樣才干協(xié)助孩子改正一些壞習(xí)氣。

3.重視寶寶“暴力”動(dòng)機(jī)

全部事物的發(fā)生和開(kāi)展都是有緣由的，像人們吃飯是由于餓、加衣是由于冷、睡覺(jué)是由于困，那么仔細(xì)調(diào)查會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的“暴力”行為也是有跡可循的。麗麗說(shuō)他家寶寶很喜歡看多個(gè)物體碰擊在一起，所以一邊砸玩具一邊嘎嘎大笑。發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后麗麗帶寶寶觸摸各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、玩碰碰車(chē)，把“暴力”用到適宜的當(dāng)?shù)?。所以?dāng)你家寶寶也有“暴力”傾向時(shí)，你需求做的便是調(diào)查問(wèn)題的本源在哪，對(duì)癥下藥。

4.讓寶寶承當(dāng)“暴力”結(jié)果

在孩子發(fā)生“暴力”行為的時(shí)分，讓他學(xué)會(huì)抱歉是必做項(xiàng)，可是讓他意識(shí)到這種行為不正確更重要。比方孩子在與小朋友游玩過(guò)程中，發(fā)生打人行為時(shí)，主張家長(zhǎng)嚴(yán)厲對(duì)待，可是不要大聲責(zé)怪，言語(yǔ)暴力也是暴力的一種。在抱歉的過(guò)程中安慰寶寶心情，讓其理解打人是不對(duì)的，必要時(shí)分演出情形模仿，讓寶寶感同身受被打人的心思感觸，并發(fā)生憐惜心思，這樣下次再遇到相同的狀況，他就會(huì)有所考慮。

孩子老著手打人怎么辦，想要孩子改掉這種不良的習(xí)氣，家長(zhǎng)就要給予他們正確的教育觀，給他們建立一個(gè)好榜樣，讓他們知道打人的結(jié)果。