北京正規(guī)醫(yī)院的青少年心理咨詢：內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎么去開導

作為爸爸媽媽都期望自己能夠具有一個開暢生動的孩子，可是跟著孩子一天天長大，有些家長就會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子漸漸偏離了自己的“生長方案”，性情變得越來越內(nèi)向膽怯，沒有自傲心。

內(nèi)向的孩子怎么引導

1、營建友善的氣氛。家長們要為內(nèi)向的孩子營建溫馨調(diào)和的家庭氣氛，使孩子感覺到被愛、被尊重，在這樣的環(huán)境中才會心境輕松愉快，言語自由自在，有什么主意都勇于、樂于同爸媽溝通，也就簡單構(gòu)成生動開暢的性情。

2、鼓舞孩子與伙伴往來。在和自己的同齡人往來時，孩子全身心都會變得放松、自由自在，簡單構(gòu)成和堅持杰出的心境。因而，關(guān)于性情偏內(nèi)向的孩子，主張家長們運用節(jié)假日，帶孩子造訪親朋，或到公園、兒童樂園去玩，讓孩子觸摸同齡孩子，引導、協(xié)助孩子和他們一同友愛地玩，使孩子領(lǐng)會與他人往來的高興。

3、給孩子莊嚴。現(xiàn)在許多的家長總以為，孩子小，不明白體面，乃至當著世人的面批判孩子，不論孩子面子。殊不知這樣的主意是過錯的，不領(lǐng)會孩子的主意，不尊重孩子，就會導致孩子性情內(nèi)向。

4、給孩子更多的陪同。家長是孩子最接近的人，也是能給孩子最多安全感的人。與外向的孩子比較，內(nèi)向的孩子更需求爸爸媽媽的重視與陪同。因而，家長應(yīng)該盡量抽出更多的時刻來陪同孩子，一起也要教會孩子交際的才能。

5、不責怪孩子。每一個孩子都巴望被愛、關(guān)懷、體諒和尊重，而苛求、責怪、批判和賞罰等都會使孩子愈加內(nèi)向。家長應(yīng)當運用活躍的暗示和必定的言語，學會欣賞孩子，爸爸媽媽的欣賞是孩子活躍的動力。

6、多鼓舞?，F(xiàn)在許多的家長教育孩子的時分，總是喜愛沖擊教育，不論孩子做的多好，也都要沖擊孩子，這樣的做法只會讓孩子變得自卑。因而家長要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多鼓舞孩子，這樣的話孩子才會變得陽光！

構(gòu)成孩子性情內(nèi)向的原因：

1、家庭的教育方法。在現(xiàn)在這個社會中，許多孩子嚴峻缺少與外界溝通的時機。假如家長也歸于性情較為內(nèi)向的人，那么孩子就必定會變得很內(nèi)向。和爸爸媽媽相同，他們不善于表達自己，也不善于與人打交道，日子圈子十分小并且很固定。

2、環(huán)境的改動。有些孩子天生就內(nèi)向，有的孩子卻是因為環(huán)境的影響，所以變得內(nèi)向。對此，許多家長也感到獵奇，分明在家里生動好動的孩子，為什么一出門就會變得安靜下來。其實這與孩子的自我保護意識有關(guān)。因為孩子還小，對生疏的環(huán)境需求一個習慣的進程。

3、不自傲的心思。缺少自傲的孩子一般表現(xiàn)為活動性差，即行為、言語畏縮，具體表現(xiàn)為不敢與人往來、不敢發(fā)表意見、從眾心思強等等。因為不自傲，孩子的性情往往傾向于內(nèi)向。

在教育內(nèi)向的孩子時，家長需求防止以下幾種方法：

根絕“給孩子貼標簽”。咱們身邊必定很常見，媽媽帶著小朋友去做客，他人給東西她不吃，問她話也不回答。有些家長這時分就特別喜愛為孩子貼上“膽怯“害臊”的標簽。

小孩子缺少辨識才能，面臨害臊的標簽，很簡單遭到心思暗示，以為自己便是這樣的，然后變得愈加怕生。真的不要小看了“言論”的影響，小朋友在性情養(yǎng)成階段，假如外界的聲響都是這種欠好的，孩子就真的簡單長成了這個姿態(tài)。

不要總是沖孩子發(fā)脾氣。內(nèi)向的孩子心思也比較細膩，家長總是對孩子發(fā)脾氣罵孩子的話，孩子心里就會嚴重和懼怕，缺少安全感，覺得自己在這個家里邊呆的沒含義，變得孤立自己，不愿意再多說話，也會構(gòu)成自卑、膽怯的性情。