青少年心理健康的疏導(dǎo)：孩子有主見(jiàn)是好事嗎

孩子抵達(dá)必定的年紀(jì)之后，他們的自主認(rèn)識(shí)和認(rèn)知才能也會(huì)隨之增強(qiáng)，所以在某些工作方面，會(huì)自己做主做決議，一起性情方面也會(huì)變得比較頑固，讓爸爸媽媽十分無(wú)法。但假如孩子短少主意，處處需求依靠別人，關(guān)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，也是一件十分苦惱的工作。

孩子有主意是功德嗎

個(gè)人以為孩子有主意，是一件功德。咱們?nèi)兆又幸?jiàn)到一些性情比較脆弱的人，遇事不敢確定，根本沒(méi)有自己的主意，并不是什么功德。所以，咱們都不期望自己的孩子長(zhǎng)大今后做人干事百依百順，成為沒(méi)有主意的人。但凡事有度。沒(méi)有主意欠好，太有主意了也不見(jiàn)得是一件功德。

孩子從小長(zhǎng)到大，自我認(rèn)識(shí)會(huì)不斷添加，對(duì)許多事物都有了自己的觀念和見(jiàn)地，這便是主意。有主意的孩子，往往就具有自己的獨(dú)立思考才能，他們不簡(jiǎn)單趁波逐浪，不簡(jiǎn)單順從，會(huì)從自己的視點(diǎn)去看待事物開(kāi)展和問(wèn)題。

現(xiàn)在，常識(shí)經(jīng)濟(jì)的年代，科學(xué)技術(shù)一日千里，每天都會(huì)有各式各樣的常識(shí)發(fā)生，常識(shí)的更新?lián)Q代速度也越來(lái)越快。這些孩子在待人接物的時(shí)分，不隨聲附和，有自己共同的觀念，在這個(gè)急需求科技立異的年代，有共同觀念的孩子，未來(lái)長(zhǎng)大了，在社會(huì)上更簡(jiǎn)單遭到喜愛(ài)，也是最受歡迎的一類(lèi)集體。

而在這一生長(zhǎng)過(guò)程中，有的孩子就簡(jiǎn)單“太有主意”，關(guān)于許多工作不聽(tīng)別人勸導(dǎo)，簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，偏外向，乃至還喜愛(ài)自以為是去冒險(xiǎn)干些風(fēng)險(xiǎn)的工作。這樣的性情不去引導(dǎo)和改動(dòng)的話，孩子就簡(jiǎn)單構(gòu)成頑固、頑固、自以為是，變成頑固已見(jiàn)的人。

所以孩子有主意是功德，但咱們要做的是不讓孩子養(yǎng)出自以為是的頑固性情，這樣才能讓孩子愈加高興健康的生長(zhǎng)。

孩子沒(méi)有主意的影響

1、導(dǎo)致孩子發(fā)生自卑的性情。短少主意的孩子很簡(jiǎn)單被人忽視很少，遭到表彰，這時(shí)的孩子的自我點(diǎn)評(píng)遭到了影響。孩子以為自己的主意是錯(cuò)的，是不能夠被表達(dá)出來(lái)的，這使得孩子自卑的性情特點(diǎn)越發(fā)的顯著。

2、導(dǎo)致孩子對(duì)別人依靠性過(guò)強(qiáng)。孩子習(xí)慣了別人替自己做挑選、做決議時(shí)，自己的思想處于較為懶散的狀況，不活潑的思想使得孩子愈加短少主意認(rèn)識(shí)，孩子關(guān)于別人主意的依靠感顯著，本身獨(dú)立性開(kāi)展遭到阻礙。

3、導(dǎo)致孩子短少對(duì)日子的主動(dòng)性。短少主意的孩子處于一種被迫生長(zhǎng)的狀況，孩子被迫的承受周?chē)h(huán)境的影響，短少主觀能動(dòng)性，這使得孩子在學(xué)習(xí)才能上以及承受事物的態(tài)度上都處于較為下風(fēng)的狀況。

家長(zhǎng)該怎么讓孩子成為一個(gè)有主意的人

多和孩子交流，不要由于他們的主意天真而否定。作為爸爸媽媽?zhuān)蹅冇斜匾?jīng)常地與孩子交流。記住不是他們一個(gè)人呆著就叫獨(dú)立。沒(méi)有爸爸媽媽照料的孩子特性不健全。他們短少愛(ài)，即便他們有自己的觀念，他們也是一個(gè)孤單的人的觀念。

爸爸媽媽最好參加孩子的日子，但也應(yīng)該尊重孩子的主意。孩子們還小，所以他們的主意有時(shí)天真可笑。不論是什么樣的主意，不論他們有多孩子氣，都不要否定孩子，不然只會(huì)讓孩子失掉決心。

正確對(duì)待失利，從失利中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)想站在這個(gè)社會(huì)的人都不或許一往無(wú)前。成功是可喜的，但失利也不是可恥的事。應(yīng)該讓孩子們適當(dāng)?shù)亻啔v失利，這樣他們就能更早地看到國(guó)際不是幻想的那么夸姣，并且鼓舞他們從失利中站起來(lái)，找到失利的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后充分發(fā)揮自己的主意，那么他們將更有或許走向更健康的成功。