北京專(zhuān)業(yè)的青少年心理疏導(dǎo)：孩子數(shù)學(xué)考不好怎么辦

孩子數(shù)學(xué)考欠好，家長(zhǎng)不要只會(huì)經(jīng)驗(yàn)打罵孩子，孩子考試效果現(xiàn)已出來(lái)了，這時(shí)打罵并不論用，好的辦法應(yīng)該是，家長(zhǎng)活躍協(xié)助孩子查找沒(méi)考好的原因，然后一同擬定進(jìn)步戰(zhàn)略，家長(zhǎng)催促孩子活躍履行，一段時(shí)間之后，孩子數(shù)學(xué)就能考好了。

孩子數(shù)學(xué)考欠好怎樣辦

1、培育孩子自動(dòng)考慮和發(fā)問(wèn)的習(xí)氣。在學(xué)習(xí)中，定要培育孩子多動(dòng)腦筋，勤于考慮和發(fā)問(wèn)。不要滿(mǎn)足于會(huì)背誦概念、公式、規(guī)律等，要力求了解。自動(dòng)考慮和發(fā)問(wèn)能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，及時(shí)反應(yīng)，不僅能查漏補(bǔ)缺，對(duì)重難點(diǎn)的開(kāi)掘和了解也有相當(dāng)大的優(yōu)點(diǎn)。

勤于考慮，活躍進(jìn)取，遇到不理解的自動(dòng)討教，自動(dòng)和同學(xué)評(píng)論，學(xué)習(xí)效果豐盛，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好也會(huì)更稠密。

2、孩子的數(shù)學(xué)成果不抱負(fù)時(shí)，不要責(zé)怪孩子。數(shù)學(xué)其實(shí)是一門(mén)比較難學(xué)的學(xué)科，當(dāng)孩子考試考得比較差勁時(shí)，爸爸媽媽不要過(guò)多的去叱罵孩子，這樣會(huì)沖擊孩子的自決心。假如孩子失去學(xué)數(shù)學(xué)的決心，就會(huì)越來(lái)越厭煩數(shù)學(xué)，那么關(guān)于數(shù)學(xué)的熱心就會(huì)越來(lái)越少，終究厭煩數(shù)學(xué)。

3、能夠和孩子溝通溝通。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呈現(xiàn)困難時(shí)，爸爸媽媽能夠去問(wèn)問(wèn)孩子，到底是哪里遇到了問(wèn)題，或許問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)困難在哪里？當(dāng)孩子什么都不說(shuō)時(shí)，或許是因?yàn)橛龅诫y題受到了沖擊，此刻爸爸媽媽多溝通溝通，能夠削減孩子厭煩數(shù)學(xué)的心思。

4、家長(zhǎng)不要心急，要樹(shù)立孩子的自決心，之后找出孩子數(shù)學(xué)成果差的原因。考場(chǎng)上數(shù)學(xué)題意圖原型永遠(yuǎn)是書(shū)上的常識(shí)，不論一個(gè)標(biāo)題有多難，咱們都能夠把它分解成幾個(gè)小題，而這些小題，又基本上來(lái)自于書(shū)上，作為一名考生最重要的工作便是讀書(shū)。

5、調(diào)好孩子的心態(tài)，心態(tài)決議勝敗，這不僅是常識(shí)和智力的競(jìng)賽，更是心思的競(jìng)賽。家長(zhǎng)應(yīng)盡力改動(dòng)孩子最近的不良心態(tài)。只要活躍自動(dòng)地讀書(shū)，才干感觸到其間的趣味，有了愛(ài)好，功率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到進(jìn)步。

孩子數(shù)學(xué)學(xué)欠好，家長(zhǎng)怎樣協(xié)助孩子

1、和孩子一同剖析問(wèn)題所在。有的孩子，數(shù)學(xué)學(xué)欠好，僅僅是根底不厚實(shí)，小題得分率就太低，常識(shí)點(diǎn)上的遺漏比較多。還有的孩子，是因?yàn)闅w納了解能力不強(qiáng)。

這兩種狀況，都能夠經(jīng)過(guò)相對(duì)應(yīng)的練習(xí)方法來(lái)改進(jìn)。家長(zhǎng)在伴隨孩子一同理解了學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題后，才干夠經(jīng)過(guò)錯(cuò)題整了處理更多的存在問(wèn)題。

2、有必要與孩子進(jìn)行多溝通溝通，了解孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難。孩子數(shù)學(xué)學(xué)欠好，必定是有原因?qū)е碌摹Ｓ斜匾页鰧?dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)欠好的原因，才干有利于家長(zhǎng)去教導(dǎo)孩子強(qiáng)化順練，才干有用的做好教導(dǎo)工作，才干有利于進(jìn)步數(shù)學(xué)成果把數(shù)學(xué)學(xué)好。

因而，往常時(shí)爸爸媽媽有必要要多與孩子進(jìn)行溝通溝通，了解孩子對(duì)數(shù)學(xué)這學(xué)科的知道，從與孩子溝通溝通中了解導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)欠好的原因，把握孩子對(duì)這門(mén)學(xué)科是否存在厭學(xué)現(xiàn)象。只要了解清楚，才干夠有針對(duì)性的去強(qiáng)化教導(dǎo)，才干協(xié)助孩子進(jìn)步，把學(xué)習(xí)搞好。

孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)常常不寫(xiě)怎樣辦

首要，了解原因是非常重要的。有時(shí)候，孩子不寫(xiě)作業(yè)或許是因?yàn)樗麄儾涣私庾鳂I(yè)的要求，或不知道該怎么開(kāi)端。還有或許是因?yàn)樗麄兏械綁毫μ?，或許對(duì)作業(yè)感到厭惡。因而，您能夠與孩子溝通，了解他們的主意和感觸，找出原因，并協(xié)助他們處理問(wèn)題。

其次，鼓舞孩子并供給活躍的反應(yīng)。假如孩子做得好，要及時(shí)給予必定和表彰。假如他們遇到困難或許呈現(xiàn)過(guò)錯(cuò)，也要耐性輔導(dǎo)和協(xié)助他們。這樣能夠讓孩子感觸到您的支撐和鼓舞，并激起他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。