北京青少年心理咨詢咨詢中心：男孩青春期表現(xiàn)有哪些

作為爸爸媽媽都期望自己的孩子可以茁壯生長(zhǎng)，性情也變得越來(lái)越開(kāi)暢自傲大方，尤其是男孩子。但實(shí)際往往不盡人意，有些孩子在生長(zhǎng)的進(jìn)程中，遭到外界要素的影響，性情變得越發(fā)膽怯內(nèi)向，不敢與人交流。

男孩內(nèi)向膽怯怎么辦

1、一定要多給予鼓舞，尤其是言語(yǔ)上多給予安慰，不可以否定孩子膽怯問(wèn)題，也不可以嘲諷孩子。而是活躍的鼓舞孩子做探索性的游戲，或許讓孩子勇于參與冒險(xiǎn)性的游戲項(xiàng)目。也可以鼓舞孩子英勇的表達(dá)自己，英勇的和小朋友一同游玩等等。添加孩子的自傲心，鼓舞孩子多一些人際往來(lái)經(jīng)歷，才可以有用改進(jìn)內(nèi)向膽怯的問(wèn)題。

2、一定要鼓舞孩子長(zhǎng)于表達(dá)，表達(dá)自己的需求，表達(dá)自己的心情，表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)和負(fù)面心情等等，這都是很重要的。只要這樣孩子才可以變得外向開(kāi)暢起來(lái)。

3、培育孩子具有剛強(qiáng)的意志，要從小培育孩子具有剛強(qiáng)的意志，特別是在孩子小時(shí)分跌倒了，碰到了，不要一會(huì)兒就去抱孩子，問(wèn)孩子有沒(méi)有受傷。而是讓孩子拍拍褲子，自己爬起來(lái)。讓孩子具有一個(gè)剛強(qiáng)的意志，才可以給孩子供給更多的正能量，更多活躍向上的勇氣。

4、幫孩子建立自傲心，許多性情內(nèi)向的孩子往往是心里缺少自傲心導(dǎo)致的。所以，日子中爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多給孩子鼓舞和支撐，激起內(nèi)涵動(dòng)力，建立孩子的自傲心。家長(zhǎng)多說(shuō)鼓舞孩子的話，千萬(wàn)不要由于一點(diǎn)小事，對(duì)孩子發(fā)脾氣，這會(huì)對(duì)孩子心靈形成損傷，會(huì)讓他變得不肯與爸爸媽媽交流、不喜愛(ài)說(shuō)話，時(shí)刻長(zhǎng)了，內(nèi)向的性情就會(huì)凸顯。

5、鼓舞孩子多參與活動(dòng)，爸爸媽媽要多讓孩子參與、實(shí)踐社交活動(dòng)，在往來(lái)進(jìn)程開(kāi)展孩子的性情?？梢宰尯⒆雍徒址弧⒂H屬、朋友的孩子常常在一同玩。在公共場(chǎng)所，讓孩子多結(jié)識(shí)些小同伴一同游玩，引導(dǎo)孩子斗膽英勇的地參與，讓孩子在活動(dòng)中體會(huì)英勇與高興。

6、爸爸媽媽要規(guī)矩教育孩子的情緒，爸爸媽媽更要規(guī)矩教育孩子的情緒，不要總是過(guò)多地責(zé)備孩子，也不要去過(guò)多地維護(hù)孩子。而是要用一個(gè)規(guī)矩的情緒去教育孩子，讓孩子遇到問(wèn)題勇于自己處理，遇到困難勇于一往無(wú)前。規(guī)矩教育孩子的情緒，是讓孩子一往無(wú)前的堅(jiān)實(shí)根基。

孩子的性情為什么會(huì)變得膽怯內(nèi)向

1、過(guò)少觸摸外人。有的孩子從小就光待在家里，尤其是白叟照看的孩子，除了爸爸媽媽、老一輩，很少和同齡的小朋友在一塊游玩，所以觸摸外人的時(shí)機(jī)比較少，這樣孩子的社交能力就得不到訓(xùn)練，所以在見(jiàn)到生人的時(shí)分會(huì)懼怕，依賴性較強(qiáng)，無(wú)法獨(dú)立的適應(yīng)環(huán)境。

2、爸爸媽媽都很強(qiáng)勢(shì)。強(qiáng)勢(shì)的爸爸媽媽在孩子面前總是居高臨下，簡(jiǎn)直不會(huì)考慮孩子的感觸，傾聽(tīng)孩子的主意，喜愛(ài)掌控孩子的全部。當(dāng)孩子表現(xiàn)出抵擋時(shí)，爸爸媽媽會(huì)變得愈加強(qiáng)勢(shì)，以此來(lái)制服孩子。處處被設(shè)限的孩子，就像被困在籠子里的鳥(niǎo)，想飛飛不了。試想，一個(gè)歷來(lái)不被爸爸媽媽必定的孩子，他的自傲又該從何處來(lái)呢？

面臨膽怯的孩子，家長(zhǎng)需求留意什么

多帶孩子外出。孩子膽怯內(nèi)向不自傲的話，家長(zhǎng)可以多帶孩子外出，爬爬山或許郊游都是很不錯(cuò)的。這些活動(dòng)可以讓孩子變得外向一些，家長(zhǎng)可以跟孩子一同競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽來(lái)協(xié)助孩子進(jìn)步自傲心，膽子也可以變大。

讓孩子多交朋友。有時(shí)分孩子與自己的朋友們?cè)谝煌臅r(shí)分，就不會(huì)膽怯內(nèi)向不自傲了，因而無(wú)妨多鼓舞孩子去交朋友。