北京青少年心理咨詢在哪里看：孩子愛打籃球成績差怎么辦

孩子愛打籃球其實(shí)是一個特別好的運(yùn)動，家長應(yīng)當(dāng)要支撐，可是假如孩子只愛打籃球不愛學(xué)習(xí)，乃至由于打籃球耽擱學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子成果下降，家長就要引起注重了，讓孩子理解自己的主要任務(wù)，經(jīng)過孩子愛打籃球的喜好引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí)。

孩子愛打籃球成果差怎樣辦

1、讓孩子從學(xué)習(xí)中體會到趣味。許多孩子打球不是特別喜愛玩，是由于平常他對籃球的喜好很廣泛。假如他沒什么喜好喜好，常常打球也是他應(yīng)該去測驗(yàn)的。能夠把籃球作為學(xué)習(xí)的動力，讓他有更多的體育運(yùn)動，打籃球能夠讓他的生長和學(xué)習(xí)，讓他感觸到成就感，在打籃球的過程中感觸球帶來的趣味，然后更好的愛上體育。

2、正確看待孩子打籃球。作為家長，應(yīng)該首先要承受孩子的這種感觸，不要一味的否定孩子關(guān)于那些有志趣的孩子，家長應(yīng)該放開手讓孩子去測驗(yàn)，讓孩子自己去處理，這是十分要害的一步，當(dāng)孩子有了喜好喜好，會自動去學(xué)習(xí)籃球，家長也能夠給孩子組織一個體育項(xiàng)目，體育項(xiàng)目不是學(xué)習(xí)的資料，應(yīng)該讓孩子自己去挑選。

3、在學(xué)習(xí)中找到孩子的喜好喜好。許多孩子學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，是由于他對學(xué)習(xí)沒喜好，覺得學(xué)習(xí)很沒意思，就會經(jīng)過打籃球來到達(dá)方針。這個時分家長能夠恰當(dāng)?shù)慕o孩子一些獎賞，他必定都會對學(xué)習(xí)有一點(diǎn)喜好，學(xué)習(xí)的動力，他也會去學(xué)習(xí)。假如孩子不喜愛學(xué)習(xí)愛打籃球，也能夠給孩子發(fā)明讓他對學(xué)習(xí)感喜好的當(dāng)?shù)?，在課內(nèi)多操練。

4、查缺補(bǔ)漏，讓孩子重樹決心。假如孩子根底不牢，那么對新常識的承受就會大打折扣，這樣不會的常識就會越來越多，他就沒有辦法往下學(xué)了，他在課堂上根本就聽不進(jìn)去。孩子在學(xué)習(xí)過程中常識欠賬越來越多，孩子心里也發(fā)生巨大的挫折感，自我否定感，這樣對學(xué)習(xí)就更沒有決心了。

所以，假如孩子面對的是這種狀況，那么家長就需要下降對孩子的要求，先協(xié)助孩子把根底常識補(bǔ)上來，讓孩子有決心去學(xué)習(xí)后邊的常識。

孩子成果欠好，跟家長這3種行為有關(guān)

1、寵愛孩子。有一部分家長盡管很氣憤孩子的學(xué)習(xí)成果上不去，可是卻也十分寵愛孩子。在孩子寫作業(yè)學(xué)習(xí)的時分，家長會在一旁一會一問詢孩子在校園的狀況，吃得好欠好，跟同學(xué)的聯(lián)系好欠好。

乃至，孩子學(xué)習(xí)還沒到半個小時，家長就送上了切好的生果，而還時不時的告知孩子，假如累了就休息一下，橫豎一會一問孩子，這樣的行為盡管是家長的好意，可是卻十分簡單打斷孩子學(xué)習(xí)的思路，乃至好不簡單建起來的學(xué)習(xí)氣氛，一會兒就被家長打破了。

2、不停地批判孩子。有些家長看著孩子會集不了注意力學(xué)習(xí)，就特別氣憤，乃至?xí)诤⒆右贿厡W(xué)習(xí)的時分一邊對孩子進(jìn)行批判，想讓孩子長點(diǎn)記憶。

可是，家長有沒有想過，原本孩子對學(xué)習(xí)就不感喜好，家長卻又在一旁來回的批判，只會讓孩子愈加的厭煩學(xué)習(xí)，嚴(yán)峻時還會沖擊孩子的自決心，乃至對爸爸媽媽發(fā)生抵觸感，讓背叛期提早到來。

3、孩子學(xué)習(xí)的時分總是在一旁打擾。有些家長在孩子學(xué)習(xí)的時分，總會在一旁來回的打擾，原本孩子剛剛進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀況中，卻被一旁爸爸媽媽給打擾斷。有的家長是聽歌或許自動跟孩子談天，乃至還有些家長在孩子學(xué)習(xí)的時分進(jìn)來來回檢查，導(dǎo)致孩子分神。家長能夠想一下，當(dāng)一個人全身心投入到某件事的時分，只需身邊有人打擾，那么就會打斷思路。

孩子成果差怎樣進(jìn)步

協(xié)助孩子構(gòu)成活躍的自我點(diǎn)評。一個人的自我觀念便是一個人對自己歸納點(diǎn)評的總和。假如一個孩子在有關(guān)自己學(xué)習(xí)或個人生長上有過錯的觀念，那么他的潛能就沒辦法釋放出來。比方，家長假如常常罵孩子笨，孩子就會以為自己不聰明，學(xué)不會，那么他的大腦就處于阻滯狀況，他就拋棄了盡力。這樣是沒有辦法學(xué)好的。

所以家長應(yīng)該常常鼓舞孩子，協(xié)助孩子轉(zhuǎn)變觀念：沒有哪個學(xué)科是困難的，僅僅沒有找到辦法或是你的根底常識把握不牢，不是你笨你沒有天分。讓孩子變“我不可”為“我能行”！

把握科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。有些孩子學(xué)習(xí)也很盡力，可是成果便是上不去，這是學(xué)習(xí)辦法不得當(dāng)。比方，有些孩子覺得學(xué)語文英語便是背，學(xué)數(shù)學(xué)便是刷題，盲目死記硬背，盲目刷題，浪費(fèi)了很多時刻，收效卻甚微。所以，家長要協(xié)助孩子找到科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。只要好的學(xué)習(xí)辦法才能讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。