武漢心理咨詢京軍幫助：有四個(gè)問(wèn)題

1.自己心里繼續(xù)性紊亂,充溢對(duì)立,間歇性思想保持在讓自己愉悅且明晰的狀況,明晰狀況保持時(shí)刻一般很短,并且很簡(jiǎn)略由于一些小的突發(fā)事件打破,這算什么,很影響自己的學(xué)習(xí)和作業(yè),最嚴(yán)峻的是最近這次,現(xiàn)已繼續(xù)將近三個(gè)月大部分時(shí)刻沒(méi)有在好好學(xué)習(xí)和干事了,思想不很明晰,干事好像是在為所欲為,但其實(shí)對(duì)在做的事沒(méi)有什么感覺(jué),也不會(huì)感到高興,還很簡(jiǎn)略遺忘,都是在做一些無(wú)關(guān)緊要的閑事,像不斷的刷看過(guò)的動(dòng)漫,不斷的讀那些廢物小說(shuō)。本來(lái)也有過(guò)心里很亂的時(shí)分,可是至少我能夠戰(zhàn)勝,可是現(xiàn)在自己的狀況徹底不可控了。急需解決辦法。2.從19年下半年開(kāi)端,自己整個(gè)人都變了,有時(shí)幾乎是徹底與之前的自己,相反的一個(gè)人,全體狀況特別差,不再想著早上,開(kāi)端逃課,開(kāi)端敷衍完事,并且不再很鎮(zhèn)定,有時(shí)會(huì)忽然與陌生人發(fā)火(可是與知道的人不會(huì)),有時(shí)會(huì)很哀痛,不太喜愛(ài)人多的場(chǎng)合(盡管本來(lái)也不太喜愛(ài),可是由于不喜愛(ài)被人凝視,我開(kāi)端不去圖書館了,本來(lái)不會(huì)的)我并不想這樣,也與上面一條類似,本來(lái)我是一個(gè)條理很明晰的人,可是忽然就不對(duì)勁了,這姿態(tài)的話我自己日子軌道也不受我的掌控,急需解決辦法。3.盡管人記不住很久以前的工作是正常的,可是連從前的過(guò)往帶來(lái)的感觸愛(ài)情都會(huì)一同遺忘嗎?為什么我回想自己本來(lái)做過(guò)的事都是極端碎片化的,并且時(shí)刻是紊亂的,并且往往只要那些哀痛的瞬間,更重要的是,為什么我有點(diǎn)分辯不出我對(duì)自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺那些在我小時(shí)分看守我的人、乃至于剛剛分隔兩年的好朋友的愛(ài)情是不是存在的,有時(shí)細(xì)心一想?yún)s感覺(jué)他們與那些我剛剛知道僅有一面之緣的陌生人是相同的,這樣也就算了,當(dāng)我想找到一些本來(lái)的工作來(lái)證明他們?cè)谖倚睦镂恢?卻想不起來(lái)有什么好的工作發(fā)生過(guò)。事實(shí)上,我現(xiàn)在好像只能記住最多1年內(nèi)發(fā)生過(guò)的工作,有交集有好感的人,仍是紊亂的。一起我關(guān)于情感的感知也不是很切當(dāng),我不知道自己什么姿態(tài)是高興,什么姿態(tài)是哀痛,常常是那種心里很難過(guò),可是不是哀痛也不是憤恨的狀況,很厭煩這種幾乎是沒(méi)有愛(ài)情的狀況。能夠大哭也好,變得高興也好,可是就一向這樣,混混沌沌的,真的是難過(guò)。4.為什么我們都覺(jué)得我很超卓,可是我自己感覺(jué)我很差呢?同學(xué)也好,學(xué)弟學(xué)妹學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也好,教師也好,女朋友也好,家人也好,除了我自己的所有人都覺(jué)得我很厲害,每次組隊(duì)做項(xiàng)目我們都很喜愛(ài)和我一組,學(xué)弟學(xué)妹有技能問(wèn)題也喜愛(ài)問(wèn)我,教師高興的把我當(dāng)成了自己的嫡派弟子、讓我做了選修課的助教,家人一向用我作為自己家孩子的典范和自己的光榮,可是其實(shí)我覺(jué)得自己很差,本來(lái)便是很差,技能沒(méi)有很強(qiáng),競(jìng)賽很少拿獎(jiǎng),常?？ㄔ诤?jiǎn)略問(wèn)題上很長(zhǎng)時(shí)刻,也不像大牛相同關(guān)于一些問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解,常常優(yōu)柔寡斷,干事盡管慎重但也遷延,學(xué)新的東西花的時(shí)刻也長(zhǎng)一些,才智很少,讀書很少,長(zhǎng)得不帥,乃至很胖。最近再算上最近前面的種種狀況,可是為什么我們?nèi)允怯X(jué)得我很厲害,我這種人有什么好看好的呢,很不清楚為什么除我以外我們所有人都覺(jué)得我很好。。。