免費的青少年心理咨詢：小學(xué)二年級男孩,在遇到矛盾時無法快速平復(fù)情緒,做出越矩行為。

自從上了小學(xué)后,教師反應(yīng)我兒子在校園常常和同學(xué)產(chǎn)生對立,而且對立產(chǎn)生后我兒子會發(fā)脾氣,一年級有打人,摔東西等行為,通過教育后不再打人,摔東西,可是二年級現(xiàn)在是產(chǎn)生對立后會跑出教室,不配合團體活動,欠好好上課的行為。感覺他在與同學(xué)產(chǎn)生口角對立后,無法快速平復(fù)自己的心情,一定要立刻宣泄,心情平復(fù)的時刻要很長。還有便是,他很簡單由于一點小事就覺得不高興,比如說最近在運動會行列訓(xùn)練時,有個同學(xué)插隊排在他前面,他就開端和同學(xué)爭辯,最終他自己不高興連行列也不愿意訓(xùn)練了。還有一次,坐在他前面的同學(xué)罵了他神經(jīng)病,后邊就和同學(xué)吵起來,成果他不高興就跑出教室,同學(xué)教師叫他都不回來。我屢次引導(dǎo)他有對立時要找教師處理,可是他如同都沒有這么做,而且在有心情的時分他也不愿意自動說出產(chǎn)生什么工作。還有一次是在一年級,校園有活動,我和他事前約好一本書當禮物,成果到了校園他看到同學(xué)有收到玩具的時分,他就顯著不高興就開端哭了,哭到后來連團體照也不愿意拍,安慰好了一點,同學(xué)說他一句欠好聽的話他又開端哭了。還有一次,是趴在教室睡覺的工作,他說頭痛不舒服后邊在教室里睡著,后邊教師同學(xué)叫都叫不起來,一向到我去了才起來,還有一次是正午午托班睡不起來,午托教師一路牽著他到校門口,他就一向閉著眼睛站在校門口一動不動,教師怎樣勸都不進去。請問怎樣糾正或引導(dǎo)他改正這種行為?