一年級(jí)孩子不認(rèn)識(shí)字怎么辦

孩子已經(jīng)上一年級(jí)了，但是孩子還是不識(shí)字，這讓家長(zhǎng)操碎了心，而且很多孩子在學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，都出現(xiàn)了“馬上教，馬上忘”這種現(xiàn)象，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要著急，這都是很正常的，只要採(cǎi)取正確的措施，相信孩子一定能改正。

一年級(jí)孩子不認(rèn)識(shí)字怎麼辦

1、父母耐心的鼓勵(lì)孩子，和孩子進(jìn)行平等的溝通，是幫助一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)識(shí)字的最好方法。如果家長(zhǎng)經(jīng)常處?kù)兑环N焦急、煩惱、生氣和隨意打罵批評(píng)孩子的狀態(tài)，那麼想必此時(shí)的孩子也不會(huì)主動(dòng)配合父母及老師去完成識(shí)字的課程和作業(yè)等。

2、教孩子識(shí)字過程中，避免容易遺忘的最好方法是“有規(guī)律的重複學(xué)習(xí)和複習(xí)”。在一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)識(shí)字過程中，孩子之所以會(huì)不認(rèn)識(shí)一些漢字，是因爲(wèi)孩子對(duì)這些漢字不熟悉、很陌生，平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中很少會(huì)用到這些漢字，從而會(huì)容易遺忘剛學(xué)過的漢字。

3、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把每天做題時(shí)遇到的不認(rèn)識(shí)的字做上記號(hào)，家長(zhǎng)再把這些字組成詞語整理到生字本上，並給每個(gè)字標(biāo)上拼音。等孩子做完題以後，家長(zhǎng)就可以讓孩子逐一讀出每個(gè)字的發(fā)音。

同時(shí)，家長(zhǎng)還要把每個(gè)詞語的意思告訴孩子，並讓孩子反覆讀這些詞語，直到能準(zhǔn)確發(fā)音，並用自己的語言進(jìn)行解釋。

4、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子指讀題目，不僅要讓孩子用手指著題目上的每個(gè)字，逐字逐句地讀過去，還要讓孩子用自己的語言解釋題目的意思。家長(zhǎng)這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子還有哪些不認(rèn)識(shí)的字，並幫助孩子把不理解的部分解釋到位，讓孩子徹底讀懂題意。

此外，家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子把題目中的關(guān)鍵字詞圈出來，並反覆讀這些內(nèi)容，直至能想出解題的方法。

孩子識(shí)字困難，可以採(cǎi)取這幾個(gè)方法

1、加一加。加一加就是用熟字加偏旁的方法來學(xué)習(xí)生字。用學(xué)生以前學(xué)習(xí)過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡(jiǎn)單。例如學(xué)習(xí)“讓”，在學(xué)了“上”這個(gè)字爲(wèi)基礎(chǔ)的前提下，需要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)言字旁。

2、減一減。這個(gè)方法適合合體字與組成這個(gè)合體字的部分有相同的類型。減一減的方法就是把以前學(xué)過的生字去掉某一部分變成新的生字。

比如學(xué)習(xí)去就是丟掉了一筆就變成了去，家沒有了房蓋就成了豕。例如“景”字，可以讓孩子用減一減的方法記住“景”：我用減一減的方法記住景，景色的景去掉日子頭，京京京，北京的京。

3、組詞法。這種方法更適合孩子認(rèn)識(shí)生字時(shí)使用，加上組詞後，不僅可以記住字形，還能藉助詞語大致瞭解字的意義。例如學(xué)習(xí)“數(shù)”：用組詞的方法記住數(shù)，數(shù)數(shù)數(shù)，數(shù)字的數(shù)。

一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)不開竅的原因

1、快樂教育。在現(xiàn)實(shí)的教育環(huán)境中，如果要想讓孩子徹底地開竅，家長(zhǎng)一定要保持樂觀的教育方法，拼命地打壓和揠苗助長(zhǎng)，只會(huì)滋生孩子的逆反心理，不會(huì)讓他們產(chǎn)生任何主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

因此，快樂的教育方法能起到不錯(cuò)的效果，寓教於樂，反而能讓他們產(chǎn)生濃重的興趣，學(xué)習(xí)的成績(jī)也會(huì)逐步提升。

2、鼓勵(lì)和支持。要想讓孩子開竅，其實(shí)，也並沒有父母想象中的困難，只要給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持，讓他們?cè)诘沧驳拇煺壑胁粩喑砷L(zhǎng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)有所感悟，就能讓他們快速成長(zhǎng)，甚至瞬間就能開竅。

3、同理心。要想讓孩子在學(xué)習(xí)中開竅，父母一定要讓自己的智商迴歸到孩提的狀態(tài)，不管在任何事情上，一定和孩子保持強(qiáng)大的同理心，只有這樣，才能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，不站在父母的對(duì)立面。