孩子上課愛(ài)講話請(qǐng)問(wèn)怎么教育

愛(ài)說(shuō)話是小孩子的天性，但如果這種情況影響到了學(xué)習(xí)，那家長(zhǎng)就需要引起重視了。但千萬(wàn)不要對(duì)孩子使用暴力或者其他不當(dāng)?shù)慕逃绞?，因?wèi)這樣只會(huì)治標(biāo)不治本，正確的做法應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到課堂的重要性，慢慢引導(dǎo)他們改掉這種不良習(xí)慣。

孩子上課愛(ài)講話請(qǐng)問(wèn)怎麼教育

1、讓孩子認(rèn)清楚自己對(duì)於別人的影響。很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以後，就進(jìn)入了幼兒園學(xué)習(xí)，對(duì)於這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)於外界事物較爲(wèi)好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。

對(duì)於他們來(lái)說(shuō)，也會(huì)忽視周圍的環(huán)境，這時(shí)候父母就應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)清楚自己對(duì)於別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說(shuō)話可能。

2、告訴孩子上課想說(shuō)話時(shí)要先想一想。我們不要期望上課愛(ài)說(shuō)話的孩子可以一下變得遵守紀(jì)律起來(lái)，畢竟他年齡比較小，還不習(xí)慣遵守課堂秩序，任何習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一箇過(guò)程，我們要給孩子改正壞習(xí)慣的時(shí)間。

我們可以告訴孩子，在課堂上想說(shuō)話的時(shí)候，要先這樣想一想：這句話非說(shuō)不可嗎？能不能等到下課再說(shuō)？同學(xué)正在專心聽(tīng)講呢，他一定不希望被打擾吧。當(dāng)孩子意識(shí)到這些的時(shí)候，就能夠抑制自己想說(shuō)話的衝動(dòng)，用理智去約束自己的行爲(wèi)。

3、給予孩子更多的關(guān)愛(ài)，多和自家孩子說(shuō)話。有一部分孩子在家不喜歡說(shuō)話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家裏面的環(huán)境過(guò)於壓抑，讓孩子無(wú)法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。

作爲(wèi)父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛(ài)，在家裏面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過(guò)度的管控讓孩子喪失說(shuō)話的慾望。

4、提升孩子注意力。很多孩子上課的時(shí)候經(jīng)常和周圍的同學(xué)交頭接耳，這是嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行爲(wèi)。像這種情況，家長(zhǎng)可以買一本集中注意力的書(shū)或者玩具，對(duì)孩子的注意力方面進(jìn)行集中訓(xùn)練，一段時(shí)間後，孩子的注意力就會(huì)有很大的提升。

5、鍛鍊孩子的自控能力。長(zhǎng)時(shí)間糾正孩子還沒(méi)有任何效果，父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室，對(duì)孩子進(jìn)行一定的鍛鍊，這種自控力的實(shí)踐鍛鍊，對(duì)於孩子也有一定的作用。長(zhǎng)時(shí)間糾正孩子還沒(méi)有任何效果，父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室，對(duì)孩子進(jìn)行一定的鍛鍊，這種自控力的實(shí)踐鍛鍊，對(duì)於孩子也有一定的作用。