孩子上課小動作多怎么改正

孩子上課小動作多就是孩子上課不夠認(rèn)真的表現(xiàn)，這是需要家長特別注意的問題，一方面孩子上課續(xù)愛動作多對自己的學(xué)習(xí)成績會有影響，另一方面孩子的某些小動作還可能會影響到老師或者同學(xué)，從而給別人留下不好的印象，影響孩子的人際交往。那麼孩子上課小動作多怎麼改正比較好呢？

孩子上課小動作多怎麼改正

讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

一些心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在3歲之前，孩子們平均每天多看一箇小時的電視。在7歲時，注意力不集中的發(fā)生率會增加10%。

許多家長可能無法想象電子產(chǎn)品和孩子注意力之間的內(nèi)在聯(lián)繫。事實(shí)上，電視上不斷變化的畫面會讓孩子的注意力跳躍。

不可能長時間專注於一件事。此外，彩色的電視畫面也會使孩子對枯燥的書籍不感興趣，降低學(xué)習(xí)動機(jī)，難以集中注意力。

所以，作爲(wèi)父母，當(dāng)孩子有一些缺點(diǎn)的時候，首先應(yīng)該反思自己，看看自己是否讓電子產(chǎn)品作爲(wèi)保姆陪伴孩子休閒？如果是這樣，那就花點(diǎn)時間拋棄這種懶惰的教育模式吧。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子在玩遊戲的時候會做出小的動作嗎？除非他不在乎結(jié)果。而這就是缺乏自我激勵的表現(xiàn)，對一切都抱著冷漠的態(tài)度，並且後果嚴(yán)重。然而，想要玩遊戲的孩子一般都很專注，不會側(cè)目，精力充沛。

爲(wèi)什麼呢，有短時間內(nèi)就能取得勝利的目標(biāo)，而且很快就能獲得成就感，所以我很感興趣。如果家長也把學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成簡單的小目標(biāo)，讓孩子都掌握實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，他的學(xué)習(xí)興趣就會逐漸培養(yǎng)起來，注意力也就會逐漸提高。

通過與孩子達(dá)成協(xié)議讓孩子專注於具體的任務(wù)。

可以是學(xué)習(xí)任務(wù)、閱讀任務(wù)、遊戲任務(wù)、勞動任務(wù)等。對孩子的要求只有一箇，就是在規(guī)定的時間內(nèi)全心全意地做到最好。通過完成這樣的任務(wù)，家長和孩子分析完成任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子意識到，如果你認(rèn)真做一件事，就會有好的結(jié)果。

讓孩子分配他自己的時間。

不要把孩子的學(xué)習(xí)和生活的方方面面都考慮進(jìn)去，要確定孩子應(yīng)該做什麼，什麼時候做。

教孩子如何分配時間。當(dāng)他能在相對較短的時間內(nèi)集中精力做作業(yè)時，他就有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)會了控制自己的時間，有了成功的感覺，在做事情時變得更加自信。

小動作看似一箇非常細(xì)微的動作，其實(shí)對於孩子們的影響是非常大的，因此家長一定要重視孩子的小動作的問題。