北京哪里有青少年心理醫(yī)生開(kāi)導(dǎo)：剛上一年級(jí)的孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

首要，要孩子愛(ài)上閱覽和讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)都?xì)w于孩子行為習(xí)慣和才干培育領(lǐng)域內(nèi)的重要的課題，并沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的教科書(shū)，每個(gè)家庭的環(huán)境各不相同、每個(gè)孩子的才干規(guī)范各不相同，當(dāng)爸爸媽媽意識(shí)到協(xié)助孩子開(kāi)辟常識(shí)面，這就已經(jīng)是極大的前進(jìn)。

剛上一年級(jí)的孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、了解孩子不愛(ài)讀書(shū)的原因，當(dāng)孩子不愿意去讀書(shū)的時(shí)分，爸爸媽媽先不要著急氣憤，也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，痛斥孩子。要及時(shí)跟孩子溝通，不想上學(xué)，不想讀書(shū)的理由是什么。能夠跟孩子說(shuō)，盡管孩子需求每天去上學(xué)，但是爸爸媽媽也需求每天去上班，來(lái)平衡孩子的心思。

2、從愛(ài)好動(dòng)身，家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子從閱覽中首要收成的是高興，然后才是收成常識(shí)。請(qǐng)不要給孩子規(guī)則太多的條條框框。有的家長(zhǎng)以為，讓孩子讀書(shū)，就要讀一些有意義的書(shū)，但是有的書(shū)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)或許太難明、太單調(diào)，篇幅又長(zhǎng)，一開(kāi)始很難提起閱覽的愛(ài)好。不要讓孩子覺(jué)得閱覽是一種作業(yè)、是一種負(fù)累，而是讓他們自在的、依照自己的喜愛(ài)去閱覽。

3、相等溝通，孩子遇到不高興的事，爸爸媽媽要讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的主意和觀點(diǎn)，不要批判，不要評(píng)判，一朝一夕，孩子有什么事都會(huì)和你共享，爸爸媽媽就成了孩子無(wú)話不談的朋友，讓孩子體會(huì)成功，從而能夠進(jìn)步孩子獲取成功的愛(ài)好和動(dòng)力。

4、引導(dǎo)孩子享用學(xué)習(xí)，孩子為什么在一年級(jí)不愿意讀書(shū)，首要仍是沒(méi)有享用到學(xué)習(xí)帶給他的成就感。長(zhǎng)這時(shí)分就需求多鼓舞孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的趣味。一開(kāi)始，家長(zhǎng)能夠找一些簡(jiǎn)略的問(wèn)題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)分，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)賞也是不錯(cuò)的挑選。

5、不要否定孩子，許多爸媽看到孩子成果一掉隊(duì)，就各種著急，把全部差錯(cuò)面向孩子。成果孩子不斷承受著負(fù)面的批判時(shí)，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的心情。事實(shí)上，假如家長(zhǎng)懂得為孩子“支持”時(shí)，孩子往往能為家人發(fā)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

最終，孩子一年級(jí)就有厭學(xué)的心情不愛(ài)讀書(shū)，這都是正常的現(xiàn)象。不論在哪個(gè)校園、班級(jí)都會(huì)有這樣的孩子，家長(zhǎng)們也應(yīng)該抱著解決問(wèn)題的決計(jì)，而不是躲避問(wèn)題。轉(zhuǎn)學(xué)、換班、換教師都不能從根本上協(xié)助孩子重建學(xué)習(xí)認(rèn)知，只要當(dāng)咱們真實(shí)了解到孩子的訴求后，咱們才干協(xié)助孩子去戰(zhàn)勝人生新階段、新人物的不適應(yīng)感。